1. Le volume

2. Il y a 4 cas différents à travailler : • Les liquides • les solides réguliers (cube) • les solides irréguliers (roche) • les solides granuleux (sable)

3. 1. Les liquides Volume  mesure directe avec un cylindre gradué  observer le niveau du ménisque Le ménisque est la courbure à la surface du liquide. La mesure se prend au point le plus bas

4. 2. Solides Réguliers (ex : cube, prisme à base rectangulaire) • Volume  mesure directe avec une règle •  ca se mesure en cm •  Formule à appliquer : Volume= h x b x L Unités de mesure= cm3 ou m3

5. Example

7. 3. Solides Irréguliers (ex : roche) • Volume  mesure indirecte avec cylindre gradué (choix #1)  bien lire le ménisque  ca se mesure en mL • Technique à appliquer : Niveau d`eau final – Niveau d`eau initial = Volume objet

8. Example

9. 3. Solides Irréguliers (ex : roche) Quand l’objet est trop gros pour rentrer dans le cylindre gradué on utilise le vase trop plein. • Le volume se mesure avec le déplacement d’eau du vase trop plein. • ATTENTION: mettez jamais vos doits dans l’eau

10. 4. Solides granuleux (ex: sable) • Volume  mesure indirectement avec cylindre gradué •  ca se mesure en mL