Інституційні рамки підготовки державних службовців у Польщі

1. Інституційні рамки підготовки державних службовців у Польщі Марцін Саковіч Національна школа управління Польщі

2. Інституції, відповідальні за підготовку державних службовців у Польщі • Національна школа управління (KSAP) • Дипломатична академія • Інші інституції • Публічні та приватні інституції • Неурядові організації • Дослідницькі інститути • Приватні компанії

3. Місія KSAP: • Місія KSAP – підготувати державних службовців, які візьмуть на себе відповідальність за державні справи, будуть враховувати потреби громадян, діяти професійно і бути готовими до праці у міжнародному оточенні.

4. Історія KSAP • Травень 1990 :рішення Уряду про створення Національної школи управління • Квітень-червень1991:перший набір персоналу до Школи • 14 червня 1991 :Акт про Національну школу управління • 4 вересня 1991 :офіційне відкриття Школи та початок навчання • 15 квітня 1993 :перший випуск

5. Структура KSAP

6. Основні функції KSAP • Денна форма навчання • Постійне навчання • Співпраця з установами та інституціями у сфері державного управління • Процедура прийняття на державну службу • Дослідницький інститут?

7. Початкова підготовка • Відбір шляхом відкритого конкурсу • кандидати з ступенем магістра • не старші 32 років • 4-рівнева процедура відбору • оцінка загальних знань та психологічний тест • мовні навики • письмовий іспит • співбесіда • Зарахування • 1991-2008 – щороку (50-60 студентів) • 2009 двічі на рік (30-40 студентів на курсі)

8. Набір студентів денної форми навчання 2007-2010

9. Програма знань та навичок • 18-місячний навчальний цикл • національні та міжнародні стажування • акцент на особистій та колективній роботі • Викладацькі кадри • викладацькі кадри з повною та частковою зайнятістю • зовнішні викладачі • практики з сфери державного управління • Курси • загальні - обов'язкові для всіх • спеціальні курси, вибрані слухачами

10. Вагома практична спрямованість • міжнародні та національні стажування • навчальні поїздки (до Європейських та національних адміністрацій) • щотижневі конференції та відкриті дебати з цікавими особами (вченими, політиками, дипломатами тощо) • партисипативні інтерактивні форми навчання (практичні вправи та семінари) • практичні семінари з певної проблематики

11. Структура навчальної програми • Державне управління та менеджмент • Адміністрація та законодавство • Публічна політика та публічний менеджмент • Економіка та державне фінансування • Макро- та мікроекономіка • Публічний сектор економіки та державне фінансування • Зовнішня політика та Європейські питання • Зовнішня політика Польщі, законодавство та інституції ЄС, політика та процес прийняття рішень ЄС • Економічне управління ЄС, основи міжнародного права • Особисті компетентності • комунікації, лідерство, організаційна та етична поведінка • допоміжні навики (володіння іноземними мовами та комп'ютерні навики).

12. Платформа е-навчання

13. Випускники • 962випускників успішно закінчили навчання у Школі • Серед 7000осіб прийнятих до Державної Служби Польщі14%є випускниками Школи

14. Денна форма навчання • післядипломна початкова підготовка • конкурсний відбір і зарахування обмеженої кількості високоосвічених, здібних та мотивованих студентів • можливість викладати у невеликих групах, застосовуючи сучасні інтерактивні та партисипативні навчальні методи • міждисциплінарний та практичний підхід • сильна сторона – іноземні мови

15. Подальше навчання • Пропозиція із 100 курсів • 12 додаткових навчальних курсів англійською • Спеціальні підготовчі програми • Підготовка1200польських державних службовців для головування в ЄС

16. Подальше навчання – кількість учасників у різних навчальних блоках

17. Подальше навчання: кількість слухачів • Наразі пройшли підготовку близько 42.000 державних службовців

18. Інституційний стратегічний та програмний розвиток • запровадження протягом року двох процедур набору персоналу; • перевірка та розробка нової навчальної програми; • навчання на основі трьох тематичних блоків замість восьми предметів; • розробка внутрішніх положень: кодекси, які регулюють сфери навчання та організації, а також правила поточної діяльності Школи; • запровадження нових положень управління, наприклад, шляхом залучення лекторів на постійній основі; • запровадження платформи е-навчання; • розробка експертної діяльності.

19. Бюджет KSAP у 2009: прибуток

20. Інші головні інституції у сфері підготовки державних службовців у Польщі • Фундація підтримки місцевої демократії (FSLD) • мережа з16 rрегіональних центрів та відділень • 4 коледжі державного управління • Польський інститут місцевої демократії • Малопольська школа державного управління • Краківський економічний університет (MSAP UEK)

21. Дякую за вашу увагу! • Ел. адреса: marcin.sakowicz@ksap.gov.pl • Адреса: • KSAP • ul. Wawelska 56 • 00-922 Warszawa • tel: 022-825 12 81 – 89 • www.ksap.gov.pl