Projekt Międzynarodowy Bank Pamięci o Demokracji

1. Projekt Międzynarodowy Bank Pamięci o Demokracji 1

2. Cele: • Podwyższyć umiejętności nauczycieli w zakresie nauczania wiedzy o społeczeństwie • Wzbogacić wiedzę uczniów dotyczącą społeczeństwa obywatelskiego • Utworzyć internetowy bank pamięci o demokracji • Stworzyć możliwości współpracy pomiędzy organizacjami partnerskimi 2

3. Kraje- partnerzy projektu: • Kolumbia – Porządek Prawa • Gruzja – Różana Rewolucja • Mongolia – Przemiany Demokratyczne • Irlandia Północna – Problemy • Filipiny – Siła tkwiąca w ludziach • Polska– Ruch Solidarność • Południowa Afryka – Anty-Apartheid • U.S.A. – Prawa Człowieka 3

4. Zagadnienia: • Rząd jako reprezentant społeczeństwa/ludzi • Wolność, uczciwość oraz cykliczne wybory • Konstytucyjne ograniczenia działań rządu • Zasada większości/ prawa mniejszości • Przejrzystość i wiarygodność • System wielopartyjny • Wolność rynkowa • Praworządność • Prawa człowieka i wolność a tyrania państwa • Wolność wypowiedzi/słowa • Wolność zrzeszania się • Wolność religijna 4

5. Polska: • 25 nauczycieli weźmie udział w seminarium 2-5 grudnia 2009 roku • Każdy uczestnik będzie miał zadanie przeszkolenia 25 nauczycieli- czyli w sumie 125 • 150 nauczycieli weźmie udział w profesjonalnym szkoleniu zorganizowanym przez SKO I W NSZZ Solidarność • 280 (suma)nauczycieli zostanie objętych projektem 5

6. Polska-uczniowie: • Jeżeli 280 nauczycieli przekaże wiedzę uzyskaną podczas działań projektowych 100 uczniom to projekt obejmie 28.ooo osób. • 150 nauczycieli zostanie przeszkolonych i każdy z nich przeprowadzi wraz z uczniami min 3 wywiady z działaczami to powstanie 450 historii ludzi wałczących o nową demokratyczną Polskę. 6

7. Działania rok I oraz II: • Jesień– selekcja nauczycieli • 2-5 grudnia – Seminarium wprowadzające dla 25nauczycieli oraz 2 reprezentantów z USA • Zima 2010 – praca z uczniami – zbieranie wywiadów • Marzec– 2 tygodniowa wizyta w USA (2 nauczycieli) 7

8. Sierpień – 2 tygodniowa wizyta nauczycieli z USA oraz przeprowadzenie Konferencji (4 dni) dla 100 nauczycieli • Rok Szkolny – Nauczyciele pracują z uczniami nad powstaniem wywiadów i zamieszczają je na stronie internetowej. • Nauczyciele przeprowadzą szkolenia dotyczące założeń projektu. 8

9. Obowiązki; • Krajowa Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ Solidarność – koordynacja działań, wybór kandydatów,przekaz informacji, wsparcie techniczne oraz monitorowanie celów które maja być osiągnięte. • Nauczyciele: przedstawić uczniom podstawowe wartości demokratyczne oraz monitorować wywiady • Uczniowie: poszukiwać uczestników walki o wolność i demokracje oraz przeprowadzić wywiady. 9

10. Zadania koordynatora rok I: • przeprowadzenie selekcji 25 nauczycieli, którzy wezmą udział w seminarium wstępnym. • udział w konferencjach i spotkaniach. • zapewnienie wsparcia logistycznego w organizacji seminarium wstępnego oraz tygodniowego pobytu delegacji amerykańskiej. • przyjęcie kamer wideo- narzędzie pracy oraz dystrybucja kamer wśród nauczycieli. 10

11. monitorować zbieranie wywiadów oraz wsparcie techniczne w zakresie zamieszczania ich na stronie internetowej. • opieka koordynatora nad delegacją polską podczas 2 tygodniowego pobytu w USA włączając uczestnictwo w światowej konferencji w Waszyngtonie. • zagwarantować realizację założeń oraz zagadnień opisanych w projekcie. 11

12. www.civicvoices.org W jaki sposób projekt wpłynie na rozwój organizacji- NSZZ Solidarnosc? Szansa … Promocja … Wiedza o historii współczesnej 12