1 / 6

Комплексная дополнительная общеобразовательная программа «Театральная студия «Маленький принц»

Комплексная дополнительная общеобразовательная программа «Театральная студия «Маленький принц» Педагог – Чернышева Л.С., засл. арт. РФ Хореограф – Мороз Л.В. Концертмейстер – Чупрыненко Т.И. Тема «Определение событий и событийного ряда в пьесе Золушка».

rigel-ellis
Download Presentation

Комплексная дополнительная общеобразовательная программа «Театральная студия «Маленький принц»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Комплексная дополнительная общеобразовательная программа «Театральная студия «Маленький принц» Педагог – Чернышева Л.С., засл. арт. РФ Хореограф – Мороз Л.В. Концертмейстер – Чупрыненко Т.И. Тема «Определение событий и событийного ряда в пьесе Золушка» Цель: Освоить навыки анализа драматургического материала (действенный анализ)На занятии используются, в основном, игровые и здоровьесберегающие технологии

  2. СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ • 1 этап «Подготовительный» - 10 минут • Дыхательный комплекс. • Введение в тему занятий: «Актёрский тренинг». • Систематизация и обобщение знаний детей: «Партнёр», «Свеча», «Зёрнышко», «Поток», «Собака»,«Темпоритм». • Элементы теории (понятия «Сверхзадача», «Подтекст», «Сквозное действие», «Импровизация».) • 2 этап «Основной этап» - 25 минут • Практическая работа: • Фантазирование на сюжет сказки «Золушка». • Этюды - импровизация по событиям сказки «Золушка». • Трудное сделать доступным, доступное - понятным и лёгким. • Определение сквозного действия и сверхзадачи в пьесе «Золушка». • 3 этап «Подведение итогов» - 10 минут • Подведение итогов, выведение баллов, в дневнике достижений. • Организационное окончание занятия.

  3. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ЗАНЯТИИ • «Темпоритм» - игра состоит из хлопков, ударов ног под дирижирование. • «Свеча» - постепенное и подробное расслабленние мышц тела до полного «расстекания». • «Собака» - игра включает бег, подскоки, наклоны в сторону. • «Партнёр» - воспитание собранности, умение концентрировать внимание, одновременность действия. • «Зёрнышко» - мобилизация всех мышц тела. • ЗДОРОВЬЕЗБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ЗАНЯТИИ • 1. Дыхательный комплекс (оздоровительный, очищающий) • 2. Расслабление мышц рук, ног, туловища и других частей тела. • 3. Подвижные игровые упражнения - «свеча», «волна», «собака», «волна» и другие.

  4. НА ЗАНЯТИИ ИСПОЛЬЗОВАЛИСЬ: Слайдовая композиция: «Узоры и декорации» Музыкальное оформление: Т.И.Чупрыненко. «Волна», «Голоса природы» (фонограмма) «Попурри» - на темы из произведений Баха и Боккеррини (фонограмма)

More Related