1 / 9

Школьная библиотека МОБУ «Мустаевская СОШ Адрес: с. Мустаево, ул.Школьная,5 Телефон 94-5-39

Библиотека- тихий дом души… Здесь жизнь в ином - духовном измерении. Страничный шелест- путь на пик вершин, С которых лишь рукой до озарений… Библиотека- мудрый дом. Школьная библиотека МОБУ «Мустаевская СОШ Адрес: с. Мустаево, ул.Школьная,5 Телефон 94-5-39 Автор работы Шипилова Валерия.

rigel-ellis
Download Presentation

Школьная библиотека МОБУ «Мустаевская СОШ Адрес: с. Мустаево, ул.Школьная,5 Телефон 94-5-39

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Библиотека- тихий дом души…Здесь жизнь в ином-духовном измерении.Страничный шелест- путь на пик вершин,С которых лишь рукой до озарений…Библиотека- мудрый дом Школьная библиотека МОБУ «Мустаевская СОШ Адрес: с. Мустаево, ул.Школьная,5 Телефон 94-5-39 Автор работы Шипилова Валерия

  2. Основные функции библиотеки. - Образовательная. - Информационная. - Культурная.

  3. Общие сведения. -Количество учащихся 115, из них читателей 115 . • Объём библиотечного фонда 7819 . • Объём учебного фонда 2410 .

  4. Цели работы библиотеки: • Совершенствование и развитие чтения детей в целях формирования личности ученика. 2. Обеспечение доступности информации о книге.

  5. Задачи работы библиотеки: • Развивать различные подходы к повышению роли книги в образовательной и досуговой деятельности детей. 2. Изучать специфику и приоритеты чтения детей. 3. Использовать электронные ресурсы в развитии интереса к чтению.

  6. Руководство чтением, как приоритетное направление библиотечной работы, включает в себя целенаправленное использование всех видов информации, включая традиционные книги и электронные тексты, периодические издания, а также аудио-, видео- и мультимедийные источники информации. В процессе работы библиотеки формируется культура чтения детей, что отражено в основных задачах.

  7. Знакомство с библиотекой начинается с начальной школы, а некоторые дети знакомятся с библиотекой ещё в детском саду, когда воспитатели приводят их в школу на экскурсию. Дети посещают библиотечные уроки: « Правила и умения обращения с книгой», « Структура книги». В школьной библиотеки постоянно действуют выставки книг краеведческой литературы, « За страницами учебника», к юбилеям писателей. В классах проводится анкетирование учащихся, чтобы выяснить роль книги в жизни ребёнка, анкеты анализируются и доводятся до сведения родителей. Ученику нужно читать много: это и произведения, которые изучаются по программам литературы и др. предметов, это и внеклассное чтение, это и чтение по интересам. ( см. слайд « Обзор книг « По морю любимых занятий.»)

  8. Одним из направлений работы школьной библиотеки является проведение мероприятий по пропаганде детской литературы. Проводятся обзоры книг к юбилеям писателей. К дню рождения (22 декабря) писателя Эдуарда Успенского проводится конкурс рисунков, показ видеофильмов по произведениям писателя. В 5-х классах проводится на уроках внеклассного чтения литературная игра по сказке П.Ершова «Конёк- Горбунок». По классам проходят классные часы, посвящённые творчеству писателей, литературные викторины, показ видеофильмов. По плану работы школьной библиотеки проводятся литературная игра « Почитаем – поиграем» с использованием «пальчикового» театра 27 мая отмечается Общероссийский день библиотек. По классам проходят беседы, посвящённые книги творчеству писателей и поэтов, обзоры книг « История возникновения книги», «Моя любимая книга». В этот день приходят работники сельской библиотеки, знакомят ребят с новинками литературы рассказывают о профессии библиотекарь.

  9. Связь с учителями, родителями, массовой библиотекой. • Работа библиотеки заключается в том, что бы поощрять чтение детей, в этом должны принимать участие и педагоги, и родители, и работники детских библиотек. • Главная задача родителей-это создание условий для познавательной деятельности ребёнка, а мудрым и верным помощникам является библиотекарь. • На районных семинарах школьные библиотекарей обобщается опыт работы библиотек. • Поддерживается тесная связь с библиотеками системы культуры, появляется возможность расширить тематику мероприятий, организовать участие детей. • Единство целей по формированию личности ученика- читателя объединяет интересы педколлектива, школьнной и массовой библиотек.

More Related