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默读各版块的学习提示 , 思考 : 1、本次“口语交际”和“习作”的主题是什么? 2、交流的内容可以是什么?. 分块讨论“口语交际”的要求:. 一件事: 把事情的发生和经过讲清楚,把从中得到的启示说明白; 名言警句: 是一句什么话,联系生活实际说说它给自己的帮助和启发是什么; 一幅(组)漫画: 图上画了什么,使你联想到了什么,对我们有什么启发。 无论选哪个内容,交流时要说清楚是什么(内容),有什么启发这两点。. 分组交流、评议:. 交流: 无论选哪个内容,交流时要说清楚是什么(内容),有什么启发这两点。 评议:
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默读各版块的学习提示,思考: 1、本次“口语交际”和“习作”的主题是什么? 2、交流的内容可以是什么?
分块讨论“口语交际”的要求: • 一件事: 把事情的发生和经过讲清楚,把从中得到的启示说明白; • 名言警句: 是一句什么话,联系生活实际说说它给自己的帮助和启发是什么; 一幅(组)漫画: 图上画了什么,使你联想到了什么,对我们有什么启发。 无论选哪个内容,交流时要说清楚是什么(内容),有什么启发这两点。
分组交流、评议: • 交流: 无论选哪个内容,交流时要说清楚是什么(内容),有什么启发这两点。 • 评议: 1、对照要求看看哪些内容讲得不错,什么地方还可以改进; 2、评议别人的时候,还可以说说自己从中受到了什么启发。