1 / 13

Шкільний методичний кабінет

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Відділ освіти Київської районної В м. Донецьку ради Донецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 43 Донецької міської ради донецької області. Шкільний методичний кабінет. Шкільне методичне об'єднання вчителів п очаткових класів

rhea-cook
Download Presentation

Шкільний методичний кабінет

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниВідділ освіти Київської районної В м. Донецьку радиДонецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 43Донецької міської ради донецької області Шкільний методичний кабінет

  2. Шкільне методичне • об'єднання вчителів • початкових класів • Керівник Нарижних Л.А. Шкільні методичні об'єднання Шкільне методичне об'єднання вчителів математично-природничого циклу Керівник Колос О.Л. • Шкільне методичне • об'єднання вчителів • гуманітарного циклу • Керівник Камєнєва О.В.

  3. 1. Аналіз • кадрового потенціалу • методичних об’єднань Зміст науково-методичної роботи з педагогічними кадрами за напрямком «Роль ШМО у підвищенні професійного рівня вчителя» • 2. Вивчення потреб • учителів • 3. Напрямки роботи • ШМО • 4. Результативність • роботи

  4. Критеріїаналізу кадрового потенціалу методичних об’єднань

  5. анкетування універсальна анкета, анкети «Самоаналіз роботи з підвищення ефективності педагогічної діяльності», «Самоаналіз утруднень учителівпри організації методичної діяльності» Проблема • Тема післякурсовогозавдання Вивчення потреб учителів • Питанняпсихології, педагогікита методики, • впровадженнясучаснихтехнологійнавчання • Рівенькомп’ютерноїграмотності • Рівень володіння педагогічними технологіями • Реалізація регіональних програм Методичні розробки

  6. Напрямки роботи ШМО щодопрофесійногозростаннявчителів Спеціальна підготовка Методич­на підготовка Інформаційно-технологічна Психологічна підготовка

  7. проведення моніторингових досліджень Спеціальна підготовка

  8. теоретичний напрямок • вивчення інформаційних джерел, • узагальнення матеріалів з певної тематики, • виступи, • презентації, • публікації статей, • участь у семінарах, круглих столах, консультаціях практичний напрямок • створення програмно-методичного забезпечення, • проведення відкритих уроків, • участь у професійних конкурсах, • методичних виставках, • публікації методичних розробок Методич­на підготовка

  9. ПРАКТИКА ТЕОРІЯ Структура електронної папки самоосвіти МЕТОДИЧНА СКАРБНИЧКА Фото ПІБ Освіта Спеціальність Стаж Курси Атестація Проблема Папка самоосвіти вчителя З ДОСВІДУ РОБОТИ ПРАКТИКА ТЕОРІЯ

  10. Форми підвищення рівня інформаційно-технологічної підготовки: самоосвіта та взаємонавчання Інформаційно-технологічна підготовка

  11. аналіз та розв’язання педагогічних ситуацій, запрошення на засідання шкільного практичного психолога для проведення психологічних тренінгів Психологічна підготовка

  12. атестація публікації Результативність роботи участь у професійних конкурсах

  13. Публікації

More Related