吉林省旅游人才开发的几点思考
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吉林省旅游人才开发的几点思考. 人事处 尹忠. 我省旅游人才开发什么样? 我省旅游人才开发怎么办?. 一、我省旅游人才开发什么样?. (一)旅游人才及分类 人才:在某方面或某一领域具有突出才能的人;具有某种特长的人;对社会有贡献的人。 旅游人才:具有一定专业技术技能的旅游从业人员。. 1 、旅游行政管理人才 2 、旅游经营管理人才 3 、旅游专业技术人才 4 、旅游服务技能人才 5 、乡村旅游服务人才. (二) 我省旅游人才开发现状 可概括为:快、缺、低、难。 快: 一是旅游人才增长速度快。

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一、我省旅游人才开发什么样?

(一)旅游人才及分类

人才:在某方面或某一领域具有突出才能的人;具有某种特长的人;对社会有贡献的人。

旅游人才:具有一定专业技术技能的旅游从业人员。


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1、旅游行政管理人才

2、旅游经营管理人才

3、旅游专业技术人才

4、旅游服务技能人才

5、乡村旅游服务人才


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(二)我省旅游人才开发现状

可概括为:快、缺、低、难。

快:

一是旅游人才增长速度快。

二是旅游人才流失快。

三是旅游人才成长快。


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缺:

一是缺旅游人才是第一资源的观念。

二是缺旅游人才开发体制机制。

三是缺熟悉国际惯例的高层行政领导人才和企业高级经营管理人才。

四是缺实用型的专业技术人才。


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低:

一是旅游人才的学历偏低。

二是旅游人才的薪酬偏低。

三是旅游人才的素质偏低。

四是旅游人才的社会地位偏低。


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难:

一是旅游人才难引进。

二是旅游人才难培养。

三是旅游人才难留住。

四是旅游人才水平难提高。


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二、我省旅游人才开发怎么办?

概括地说,就是要扎实推进“1、4、3”工程。

“1”就是要严格落实《吉林省中长期旅游人才发展规划》

坚持四个不动摇:

一是坚持人才第一的意识不动摇。

二是坚持落实制度不动摇。


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三是坚持经费保障不动摇。

四是坚持重点培训任务不动摇。

“4”就重点抓好四支队伍。

一是抓好旅游行政管理人才队伍。

二是抓好旅游企业家队伍。

三是抓好旅游紧缺专业技术技能人才队伍。



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3”就是建好三个基地

既:国家旅游教育东北培训基地、吉林旅游人才实训基地、小语种旅游人才培训基地

国家旅游教育东北培训基地

建基地模式:与地方院校合作建基地

主要职能:

1.完成常态培训任务;

2.承担旅游课题研究;


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3.全省旅游从业人员资格认证;

4.旅游协会基地;

5.旅游规划设计研究院、东北亚旅游多目的地营销中心;


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五大好处:

一是实现人才培训常态化。

二是降低人才培训成本。

三是强化省局干部素质。

四是破解瓶颈矛盾和问题。

五是保障省局的利益。


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吉林旅游人才实训基地

建基地模式:在重点旅游企业建立“吉林旅游人才实训基地”

旅游局职能:

建立基地、负责对接、跟踪问效。

院校:既能解决学生学有所用,又能提高学生的实践岗位技能,校正办学方向。

企业:既能解决人员紧缺问题,也能提高服务科技含量。


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小语种旅游人才培训基地

建基地模式:依托吉大、师大、延大等高校师资优势,在长春、延边、松原、辽源等少数民族集聚地区或教育发达地区建立基地。



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