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教師因教學需要，從影視出租店租借熱門電 影播放給同學看，是否屬合理使用？ 又是否能因教學需要，直接連結到他人網站，作為上課的教材？ 4A1F0107 資傳一甲 洪耀輝

教師因教學需要，從影視出租店租借熱門電 影播放給同學看，是否屬合理使用？ 又是否能因教學需要，直接連結到他人網站，作為上課的教材？ 4A1F0107 資傳一甲 洪耀輝 指導老師 : 鄭莞鈴 老師. 教師因教學需要，從影視出租店租借熱門電影播放給同學看，是否屬合理使用 ?. 我國著作權法第 46 條規定 : Ⅰ. 依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課需要，在合理 範圍內，得重製他人已公開發表之著作。 Ⅱ . 第 44 條但書規定，於前項情形準用之。」 ▲ 但是在課堂上進行影片的放映，並不是「重製」行為，而是屬於對於

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教師因教學需要，從影視出租店租借熱門電 影播放給同學看，是否屬合理使用？ 又是否能因教學需要，直接連結到他人網站，作為上課的教材？ 4A1F0107 資傳一甲 洪耀輝

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  1. 教師因教學需要，從影視出租店租借熱門電 影播放給同學看，是否屬合理使用？ 又是否能因教學需要，直接連結到他人網站，作為上課的教材？ 4A1F0107 資傳一甲洪耀輝 指導老師: 鄭莞鈴老師

  2. 教師因教學需要，從影視出租店租借熱門電影播放給同學看，是否屬合理使用?教師因教學需要，從影視出租店租借熱門電影播放給同學看，是否屬合理使用? • 我國著作權法第46條規定: Ⅰ.依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課需要，在合理 範圍內，得重製他人已公開發表之著作。 Ⅱ.第44條但書規定，於前項情形準用之。」 ▲但是在課堂上進行影片的放映，並不是「重製」行為，而是屬於對於 特定多數人（公眾）的播放行為，乃是著作權法所保護的視聽著作的 「公開上映權」的範圍，因此，無法依第46條主張合理使用，必須要 另外尋找其他合理使用的規定。

  3. 公開上映的合理使用規定 • 依著作權法第55條規定：「非以營利為目的，未對觀眾或 聽眾直接或間接收取任何費用，且未對表演人支付報酬者 ，得於活動中公開口述、公開播送、公開上映或公開演出 他人已公開發表之著作。」 是否符合本條規定的要件，在判斷上有下述幾項要件： 1.必須是「非以營利為目的」 2.必須「未對觀眾或聽眾直接或間接收取任何費用」 3.必須「未對表演人支付報酬」 4.必須是「已公開發表之著作」 5.必須是在「特定活動中」

  4. 1.若屬於教學常態性需要使用的視聽著作，例如：人體奧秘、二次世1.若屬於教學常態性需要使用的視聽著作，例如：人體奧秘、二次世 界大戰等商業頻道公司所拍攝具有教育意義的影片，因為非屬於臨 時活動的公開上映，而是教學的經常性使用，應向廠商取得公開上 映的授權(公播版)。 ＊有些民間廠商專門向學校提供這類影片的授權，若有教學上的需求 時，應請學校協助採購。 • 2.若是老師希望將特定影片內容作為教學時的輔助教材，例如：配合 簡報的使用，到特定議題時，連結至影音檔案，作5到10分鐘的播 放等，即使涉及公開上映的行為，但若是以合理「引用」的方式作 為教材新的著作的一部分，仍然可以主張合理使用。 • 3.若是在課堂上有播放全部影片的需求，由於其市場替代的效果較 大，透過第55條規定主張合理使用的可能性較低。 建議取得公開上映的版本進行放映較為適當。

  5. 上課教學時，能不能直接連結到他人網站，作為上課的教材或示範？上課教學時，能不能直接連結到他人網站，作為上課的教材或示範？ 老師在從事教學活動時，其實也是在從事創作活動 若老師能夠在準備教材時，將網站以引用的方式作為補 充教材，而非以網站內容進行主要授課行為，當可在教室 內向同學進行授課行為 因為，只要是在合理的引用規定下所創作的新著作的利 用，完全是一個獨立的新著作，自然可以在課堂上公開利 用，不需另行取得網站作者的同意。

  6. 著作權法中也有許多規定是可以提供老師在利用他人著作時，可以主張合理使用的空間。著作權法中也有許多規定是可以提供老師在利用他人著作時，可以主張合理使用的空間。 • 第52條規定：「為報導、評論、教學、研究或其他正當目的之必 要，在合理範圍內，得引用已公開發表之著作。」 • 第54條規定：「中央或地方機關、依法設立之各級學校或教育機構 辦理之各種考試，得重製已公開發表之著作，供為試題之用。但已 公開發表之著作如為試題者，不適用之。」 • 第50條有關政府機關或公法人名義發表著作的利用 • 第56條有關於長期公開在戶外向公眾開放的美術或建築著作的利用 • 第61條有關時事問題論述的轉載 • 第62條有關政治、宗教、裁判等公開演說、陳述等利用，都是學校 老師可以在符合各別法律規定條件時，用來主張合理使用的條文。

  7. 雖然著作權法有一定的合理使用的空間，但仍應儘量避免雖然著作權法有一定的合理使用的空間，但仍應儘量避免 過度利用他人著作。 例如：以他人網站的內容，作為某堂課授課的主要內容； 在課堂上完整播放他人放置在網路上的音樂著作或視聽著作內容…… 若有利用的需求，應依著作權法第52條有關引用的規定處 理，才能夠降低著作權侵害的風險。 若是介紹某些網站值得學生進一步去拜訪，單純的連結至 該網站做三、五分鐘的介紹，則屬於合理使用的範圍。

  8. 參考資料: • http://www.tipo.gov.tw/ch/AllInOne_Show.aspx?path=2249&guid=9353f949-d14f-450d-9cc6-7a5489047427&lang=zh-tw#p609 • http://www.tipo.gov.tw/ch/AllInOne_Show.aspx?path=2249&guid=9353f949-d14f-450d-9cc6-7a5489047427&lang=zh-tw#p615

  9. 動畫來源:http://www.cwb.gov.tw/V7/eservice/docs/overview/organ/stations/46692/index.htm動畫來源:http://www.cwb.gov.tw/V7/eservice/docs/overview/organ/stations/46692/index.htm 報告結束 謝謝大家

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