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第一章 三角形 复习

第一章 三角形 复习. 三角形的性质. ( 1 )边上的性质:. 三角形的两边之和大于第三边. 三角形的两边之差小于第三边. ( 2 )角上的性质:. 三角形三内角和等于 180 度. 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角之和. 练一练: 1 、下列每组分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形吗?(单位:厘米。填“能”或“不能” ) ( 1 ) 3 , 4 , 5 ( ) ( 2 ) 8 , 7 , 15 ( ) ( 3 ) 13 , 12 , 20 ( )

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第一章 三角形 复习

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Presentation Transcript


  1. 第一章 三角形 复习

  2. 三角形的性质 (1)边上的性质: 三角形的两边之和大于第三边 三角形的两边之差小于第三边 (2)角上的性质: 三角形三内角和等于180度 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角之和

  3. 练一练: 1、下列每组分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形吗?(单位:厘米。填“能”或“不能”) (1)3,4,5( ) (2)8,7,15( ) (3)13,12,20( ) (4)5,5,11( ) 能 不能 能 不能 3、三角形按内角的大小分为三类:①锐角三角形; ②直角三角形;③钝角三角形。根据下列条件判断它们 是什么三角形? (1)三个内角的度数是1:2:3( ) (2)两个内角是50°和30°( ) 直角三角形 钝角三角形

  4. 3、在△ABC,AB=5,BC=9,那么<AC<___ 4 14 4、一个三角形的两边长分别是3和8,而第三边长为 奇数,那么第三边长是______ 5、已知一个等腰三角形的一边是3cm,一边是7cm, 这个三角形的周长是_________ 7或 9 17cm (第6题) (第7题) 6、如上图,∠1=60°,∠D=20°,则∠A=度 7、如上图,AD⊥BC,∠1=40°,∠2=30°, 则∠B=度,∠C=度 100 50 60

  5. A E C B A F E B D C 三角形的中线、角平分线、高线、中垂线的概念 练一练: 1.如图,在△ABC中,BE是边AC上的中线。已知AB=4,AC=3,BE=5,△ABE的周长=________. 10.5 2.如图,CE,CF分别是△ABC的内角平分线和外角平分线, 则∠ECF的度数=______度. 90

  6. A 4.如图,AD、BF都是△ABC的高线,若∠CAD=30度,则∠CBF=______度。 F E 30 B C D 5、如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,CE是AB边上的高,BD,CE交于点P。已知∠ABC=600,∠ACB=700, 求∠ACE,∠BDC的度数。 400 800

  7. 三角形全等的判定方法 (1)全等三角形的定义 能够完全重合的两个三角形是全等三角形 (2)边边边公理(SSS) 三边对应相等的两个三角形全等 (3)边角边公理(SAS) 两边及它们的夹角对应相等的两个三角形全等 (4)角边角公理(ASA) 两角及它们的夹边对应相等的两个三角形全等 (5)角角边公理(AAS) 两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等

  8. F C 3.5cm 3.5cm 2.5cm 2.5cm 40° 40° A D E B 结论:两边及其一边所对的角相等,两个三角形不一定全等

  9. C E B A D 不能把“AAS”、“ASA”简述为“两角 和一边对应相等的两个三角形全等”?  在△ADE和△ABC中 但△ABC和△ADE不全等 结论:说明两个三角形全等时,特别注意边和角“位置上对应相等” 。

  10. 如图,已知AC平分∠BCD,要说明△ABC≌△ADC,还需要增加一个什么条件?请说明理由。如图,已知AC平分∠BCD,要说明△ABC≌△ADC,还需要增加一个什么条件?请说明理由。 B BC=CD 或∠BAC=∠DAC A C 或∠B=∠D D

  11. D C A B 基础训练 4、如图AD=BC,要判定 △ABC≌△CDA,还需要的条件是. AB=CD 或∠DAC=∠BCA

  12. 如图,已知AB=ED,AF=CD,EF=BC, 说明∠EFD=∠BCA的理由。 E F A D C B

  13. 思考题: 如图:AC和DB相交于点O,若AB=DC,AC=DB,则∠B=∠C,请说明理由. A D O B C

  14. 角平分线的性质: 角平分线上的任意一点到这个角两边的距离相等 C 如图,若点P是∠CAB的平分线上一点,并且PB⊥AB,PC⊥AC, P 则有 PC=PB A B 书写格式: 点P是∠CAB的平分线上一点, PB⊥AB,PC⊥AC, PC=PB

  15. A E B C D 如图,在△ABC中, AD是△BAC的角平分线,DE是△ABD的高线,∠C=90度。若DE=2,BD=3,求线段BC的长。 (要求写出完整的解题过程)

  16. ∵ 是线段AB的中垂线,点C在 上 l C A B O 四、线段中垂线的性质 1、 线段垂直平分线的性质: 线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。 几何表述: ∴CA=CB

  17. D C E A D A B F B C E 如下图,已知△ABC中,DE是BC边上的中垂线,若AC=5,EC=2, △ADC的周长是13,求△ABC的周长。 如上图,EF是AB的中垂线,分别延长BE、AE至D,C,使DE=CE,则AD与BC相等吗? 请说明理由。

  18. A B C D 三角形中线的性质: 三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形 如图,若AD是△ABC中BC边上的中线, 则有 △ABD的面积=△ACD的面积

  19. A E B C D 如下图,已知AD是△ABC的中线,CE是△ADC的中线,若△ABC的面积是8,求△DEC的面积。 A E D B C 如上图,△ABC中,点D是BC上的一点,点E是AD上的一点,若BD:CD=2:3 ,DE:AE=1:4 ,△ABC的面积是8,求△DEC的面积。

  20. 练习:1、图中三角形的个数是( ) A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 A 当增加n条线的时候,有多少个三角形? E

  21. 2、如图,∠1=∠2,AB=CD,AC与BD相交于点O,则图中必定全等的三角形有( ) A. 2对 B. 3对 C. 4对 D. 6对 C

  22. 3.有一次柯南看见这样一个图,要计算:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F= 度 360 A B G H C F M D E

  23. 4、已知等腰三角形底边为8,一腰上的中线分此三角形的周长成两部分,其差为2,则腰长为.4、已知等腰三角形底边为8,一腰上的中线分此三角形的周长成两部分,其差为2,则腰长为. 6或8 5、如图,AD是△ABC的高,且AD平分∠BAC,请指出∠B与∠C的关系,并说明理由。

  24. 6、要画出∠AOB的平分线,分别在OA,OB上截取OC=OD,OE=OF,连结CF,DE,交于P点,那么∠AOB的平分线就是射线OP,要说明这个结论成立,可先说明△EOD≌ △. 理是 ,得到 ∠OED=∠ ,再说明△PEC≌△ ,理由是,得到PE=;最后说明△EOP≌△,理由是,从而说明了∠AOP=∠BOP,即OP平分∠AOB。 FOC SAS OFC PFD AAS PF FOP SAS 阅读理解

  25. 7. (1)如图,已知⊿ABC是等腰三角形,AB=AC,BD, CE是⊿ABC的______,求证: BD=CE。 高线 证明:∵BD,CE是⊿ABC的高线 ∴∠ADB=∠AEC=90° ∵AB=AC,∠A=∠A ∴⊿ADB≌⊿AEC(AAS) ∴BD=CE

  26. .(2) 如图,已知⊿ABC是等腰三角形,AB=AC,BD CE是⊿ABC的______,求证:BD=CE 中线 证明:∵AB=AC ∴∠ABC=∠ACB 又∵BD,CE是中线 ∴CD=1/2AC ,BE=1/2AB 而AB=AC ∴CD=BE 又BC=CB ∴⊿DCB≌⊿EBC (SAS) ∴BD=CE

  27. (3). 如图,已知⊿ABC是等腰三角形,AB=AC,BD CE是⊿ABC的______,求证:BD=CE 角的平分线 证明:∵BD,CE是⊿ABC的角平分线 ∴∠1=1/2∠ABC,∠2=1/2∠ACB ∵AB=AC ∴∠ABC=∠ACB ∴∠1=∠2 ∵BC=CB ∴⊿DBC≌⊿ECB(ASA) ∴BD=CE

  28. 开启 智慧 你说 我说 8、把两个形状,大小都相同的火柴盒如图放置,判断AB和CD两条对角线是否互相垂直,并说明理由. 你们可要好好动动 脑哟! 这是一种什么图形 变换?

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