slide1 n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Урок №7 PowerPoint Presentation
Download Presentation
Урок №7

Loading in 2 Seconds...

  share
play fullscreen
1 / 14
Download Presentation

Урок №7 - PowerPoint PPT Presentation

rebekah-hayes
169 Views
Download Presentation

Урок №7

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Урок №7 8 класс Внутренняя политика Александра I в 1814-25 гг История России XIX век

  2. План урока. 1.Перемены во внутренней политике. 2.Польская конституция. 3.Проект Н.Н.Новосильцева. 4.Усиление реакции в н.20-х годов. 5.Итоги внутренней политики.

  3. Задание на урок. Какие изменения произошли во внутренней политке Александра I после 1812 г.?

  4. 1.Перемены во внутренней политике. Вахт-парад на Дворцовой Площади В 1815 г. Победа в войне дала Александру возможность продолжить реформы. Почему? Какие настроения и надежды на будущее были в российском обществе после войны 1812 г.? (р.т.,з.1) Ккие факторы препятствовали реформам? Вывод? Хотя Александр I и не отказался от проведения ре-форм, он продолжил работу над ними в секрете.

  5. 2.Польская конституция. Прибытие Александра I В Варшаву. 1-й реформой этого периода стала разработка Польс-кой Конституции в 1815 г.Она стала самой прог-рессивной для того времени.Российский император присягал верности Конституции.Он делил законодательную власть с Сеймом, нижняя палата которого избиралась на основе имущественного ценза. В верхнюю палату входи польская и российская знать и иерархи церкви.

  6. 2.Польская конституция. Александр I подписывает грамоту об открытии Варшавского университета. Сейм был законосовещательным органом. Конституция вводила ряд свобод, польский язык объ-являлся государственным,на должности назнача-лись польские подданные. Поляки рассматривали Конституцию как 1-й шаг на пути к самостоятельности, но продолжать рефор-мы в Польше Александр I не хотел.

  7. 1815 г.- Конституция Царства Польского • Причины принятия? • Основные положения: 1). Согласно К. главой Польского государства, королём являлся русский царь. 2). Законодательная власть принадлежала Сейму, который мог представлять обращение о принятии закона, а только царь утверждал их 3). Избирательное право в него было ограничено возрастным и имущественным цензом. 4) Населению предоставлялись гражданские свободы: печати, неприкосновенность личности, польский язык –государственный язык и т.д.

  8. Понятия для словаря. • 1. Имущественный ценз – требование избирательного закона, согласно которого избирательное право предоставляется только гражданам, имеющим имущество определённой стоимости или вносящим налоги не ниже определённой суммы. • 2. Возрастной ценз – условие, ограничивающее участие человека в осуществлении тех или иных прав, в частности в выборах

  9. 3.Проект Н.Н.Новосильцева. В 1816 г. Царь полу-чил проект Н.Но-восильцева,-кото-рый готовился в обстановке секрет-ности. «Уставная грамота Российской импе-рии» провозглаша-ла сувернитет им-ператорской влас-ти,но вводила пар-ламент из 2 палат. Н.И.Новосильцев

  10. 3.Проект Н.Н.Новосильцева. Александр I и Новосильцев на прогулке в окрестностях Петербурга Без его одобрения император не мог подписывать законы.Проект предоставлял гражданам(«свобод-ные сословия») ряд свобод. «Грамота» предполагала федеративное устройство страны из отдельных наместничеств. Несмотря на умеренный характер, этот документ так и не был подписан.

  11. 4.Усиление реакции в н.20-х годов. Поездка Александра I в Финляндию В 1819 г. В конце правления Александр встретил активное со-противление дворян преобразованиям и начал сворачивать реформы.Были восстановлены ряд жестоких указов, запрещена деятельность тайных обществ. Эти неудачи Александр считал карой за убийство от-ца, и это привело к усилению как его религиознос-ти, так и роли церкви в государстве.

  12. 1820 г. – «Уставная грамота Российской империи» Н.Н. Новосильцева (р.т. з.6) • 1. Прогрессивные черты (у.42) • 1). Дарование гражданских свобод: слова, вероисповеданий, равенства всех перед законом, неприкосновенность личности. • 2). Создание 2-х палатного парламента, без одобрения которого царь не мог издать ни одного закона. • 3). Федеративное устройство страны, разделение на наместничества, в которых действовали законосовещательные органы - сеймы

  13. «Уставная грамота» • 2. Консервативные черты(р.т.6, у. 42) • 1) Суверенитет императора, который возглавлял законодательную, исполнительную и судебную власти. • 2) Нет принципа разделения властей • 3) Право законодательной инициативы (внесения проектов законов) принадлежит царю • 4) «Граждане» только представители свободных сословий. • 5) О крепостном праве ничего не говорилось. • - Если бы проект Н.Н. Новосильцева был принят можно ли было говорить о ликвидации самодержавия?

  14. 5.Итоги внутренней политики. Причины неудачи ре-форм лежали в следу-ющем: -боязнь разделить участь Павла I, -нехватка умных способ-ных людей, -противоречивость стре-мления к реформам и желания сохранить монархию. Проекты реформ тем не менее подготавливали почву для будущих преобразований. Александр I на молитве в Александро-Невской Лавре.