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全国高校思想政治理论课教学科研部主任班. 关于“概论”教材的第四次修改和教学中的几个问题. 陈占安. 2010 年 6 月 14 日. 陈占安 北京大学马克思主义学院教授，博士生导师。 中央马克思主义理论研究和建设工程课题组首席专家， 国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组召集人， 教育部社会科学委员会马克思主义理论学部召集人， 教育部全国高校思政理论课教学指导委员会副主任委员； 教育部文科基地北大邓小平理论研究中心副主任； 中国领导科学研究会副会长， 全国毛泽东哲学思想研究会副会长，
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全国高校思想政治理论课教学科研部主任班 关于“概论”教材的第四次修改和教学中的几个问题 陈占安 2010年6月14日
陈占安 北京大学马克思主义学院教授，博士生导师。 中央马克思主义理论研究和建设工程课题组首席专家， 国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组召集人， 教育部社会科学委员会马克思主义理论学部召集人， 教育部全国高校思政理论课教学指导委员会副主任委员； 教育部文科基地北大邓小平理论研究中心副主任； 中国领导科学研究会副会长， 全国毛泽东哲学思想研究会副会长， 全国高校马克思主义理论学科研究会副会长， 中国马克思主义哲学史学会常务理事， 中国历史唯物主义学会常务理事， 中国社科院世界社会主义研究中心常务理事， 北京高校中国化马克思主义教学研究会理事长。
关于“概论”教材的第四次修改 和教学中的几个问题关于“概论”教材的第四次修改 和教学中的几个问题 一、“概论”教材的第四次修改及说明 二、“概论”教学目前存在的一些问题 三、对改进“概论”课教学的几点建议
一、“概论”教材的第四次 修改及说明
2009年12月29日，课题组接到中央马克思主义理论工程办公室发出的再次修订四本教材的《通知》。2009年12月29日，课题组接到中央马克思主义理论工程办公室发出的再次修订四本教材的《通知》。 • 《通知》要求本次修改要充分反映2008年以来我们党在理论和实践上的创新成果，特别是党的十七届四中全会精神和2009年中央经济工作会议精神；更好地吸收高校师生在教材使用过程中提出的意见和建议，进一步增强教材的系统性和针对性。 • 要求进一步改进文风，规范语言，力争通俗易懂，明白晓畅。规定全书总字数保持现有规模。
《通知》要求：对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的修订，重点在进一步充分反映中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值体系等党的重大战略思想和重大理论观点；充分反映胡锦涛总书记在党的十七届四中全会上的重要讲话精神和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》；充分反映胡锦涛总书记在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的重要讲话精神，反映新中国成立60年特别是改革开放30年来经济社会发展取得的巨大成就和宝贵经验；充分反映我们党推动海峡两岸关系和平发展，继续为实现祖国完全统一而奋斗的新举措、新进展；充分反映我们党提出的关于推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界等战略外交理念；《通知》要求：对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的修订，重点在进一步充分反映中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值体系等党的重大战略思想和重大理论观点；充分反映胡锦涛总书记在党的十七届四中全会上的重要讲话精神和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》；充分反映胡锦涛总书记在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的重要讲话精神，反映新中国成立60年特别是改革开放30年来经济社会发展取得的巨大成就和宝贵经验；充分反映我们党推动海峡两岸关系和平发展，继续为实现祖国完全统一而奋斗的新举措、新进展；充分反映我们党提出的关于推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界等战略外交理念；
充分反映胡锦涛总书记在新疆维吾尔族自治区干部大会上的重要讲话和在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话精神，反映新中国成立以来，我们党和政府开创的具有中国特色的解决民族问题的正确道路、民族政策和民族政策体系；充分反映胡锦涛总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立60周年大会上的重要讲话精神，反映60年来人民政协在推动发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明进程中取得的巨大成就和宝贵经验；充分反映胡锦涛总书记在2009年中央经济工作会议上的重要讲话精神；充分反映在全党开展的学习实践科学发展观活动等党的建设的重大举措以及取得的阶段性成果；充分吸收高校广大师生对教材在使用过程中的意见和建议。充分反映胡锦涛总书记在新疆维吾尔族自治区干部大会上的重要讲话和在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话精神，反映新中国成立以来，我们党和政府开创的具有中国特色的解决民族问题的正确道路、民族政策和民族政策体系；充分反映胡锦涛总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立60周年大会上的重要讲话精神，反映60年来人民政协在推动发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明进程中取得的巨大成就和宝贵经验；充分反映胡锦涛总书记在2009年中央经济工作会议上的重要讲话精神；充分反映在全党开展的学习实践科学发展观活动等党的建设的重大举措以及取得的阶段性成果；充分吸收高校广大师生对教材在使用过程中的意见和建议。
《通知》要求本次修改认真参考中宣部组织编写的《科学发展观学习读本》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》、《社会主义核心价值体系读本》、《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》、《民族团结教育通俗读本》，中央政法委组织编写的《社会主义法治理念读本》，国务院新闻办公室发布的《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》、《新疆的发展与进步》等重要学习材料。《通知》要求本次修改认真参考中宣部组织编写的《科学发展观学习读本》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》、《社会主义核心价值体系读本》、《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》、《民族团结教育通俗读本》，中央政法委组织编写的《社会主义法治理念读本》，国务院新闻办公室发布的《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》、《新疆的发展与进步》等重要学习材料。
课题组立即组织全体成员按照分工分别进行修改，在2月20日之前提交了修改稿。2月25—26日，课题组在友谊宾馆召开全体成员会，对教材各章的修改意见进行了逐字逐句讨论，首席专家在此基础上又用了3天时间进行内容完善和文字推敲；3月10日定稿交稿。课题组立即组织全体成员按照分工分别进行修改，在2月20日之前提交了修改稿。2月25—26日，课题组在友谊宾馆召开全体成员会，对教材各章的修改意见进行了逐字逐句讨论，首席专家在此基础上又用了3天时间进行内容完善和文字推敲；3月10日定稿交稿。 • 修改稿经过一系列审批程序，到2010年5月1日稿子确定下来，进入编辑阶段，日前已经出了清样，很快就将公开发行。教育部已经发出通知，要求全国各高校2010年秋季开始使用新修订的教材。
这次修改应该是第四次，出版的教材应该是第5个版本：2007年2月《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》；2008年2月《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》(2008年修订版)；2008年9月《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》；2009年7月《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》（2009年修订版）；2010年6月《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2010年修订版）。这次修改应该是第四次，出版的教材应该是第5个版本：2007年2月《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》；2008年2月《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》(2008年修订版)；2008年9月《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》；2009年7月《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》（2009年修订版）；2010年6月《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2010年修订版）。
就教材内容来说，本次修改主要涉及到以下一些内容（分章介绍）：就教材内容来说，本次修改主要涉及到以下一些内容（分章介绍）：
第一章 • 第一节第一目。 • 原稿倒数第二自然段讲，中国革命的条件“与马克思、恩格斯、列宁所分析的西方资本主义国家很不一样”，现将“马克思、恩格斯、列宁所分析的”删去了，变成：中国革命的条件“与西方资本主义国家很不一样”。 • 做这种修改使表述更准确，即是说中国革命的条件在客观上与西方资本主义国家就有不同，并非与经典作家的分析直接相关。
第一节第四目。 • 删去两段话加写了一段话。其中 • 在第一个自然段，删去了一段话： • “我们党在推进马克思主义中国化的历史进程中，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，这是中国共产党在改革开放历史新时期的伟大实践中，不断坚持和发展马克思主义的结果，是马克思主义中国化的最新成果。”
第二个自然段，删去了“不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题”一段话。第二个自然段，删去了“不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题”一段话。 • 删去上述两段话，主要是为了使文字更加简练。
第一节第四目。 • 在原稿讲改革开放以来，中国共产党“创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实践问题”之后，加写了一段话： • “积累了重要的历史经验。30多年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。”
这样做，为的是更为全面准确地反映胡锦涛总书记在纪念十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神。这样做，为的是更为全面准确地反映胡锦涛总书记在纪念十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神。 • 在这一目，原稿上有两处使用“归结起来”的句型，这次修改只保留了一处： • “改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。” • 这段话原稿中有，在这个目的第一个自然段。
第二节第一目。 • 将毛泽东1956年关于“第二次结合”的表述更为准确表达。 • 原稿为：“提出了要把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际‘第二次结合’，找出怎样在中国建设社会主义道路的任务”， • 现改为：“提出了要把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际‘进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路’的任务”。
第二节第三目。 • 将原稿说，在中国共产党的历史上，毛泽东在认真总结历史经验的基础上，“第一次明确提出了马克思主义同中国实际相结合，即实现马克思主义中国化的任务”，现改为： • 毛泽东在认真总结历史经验的基础上，“第一个提出了‘马克思主义中国化’的科学命题”。
第三节第一目。 • 原文提到，1982年，在党的十二大上，“邓小平正式提出了‘建设有中国特色的社会主义’的命题”， • 现改为“邓小平第一次提出了‘建设有中国特色的社会主义’的重要命题”。
第五节第一目。 • 在讲科学发展观形成的历史时，原文：2003年10月，党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是党的文件中第一次提出科学发展观。 • 这次修改，删去了“这是党的文件中第一次提出科学发展观”，加写了，“胡锦涛在这次全会上的讲话中强调，树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。”
第五节第三目。 • 加写了“ 科学发展观继续回答了‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’，‘建设什么样的党、怎样建设党’的问题，创造性地回答了‘实现什么样的发展、怎样发展’的问题，使我们党对中国特色社会主义的认识达到了新高度”。 • 还加写了 “科学发展观站在历史和时代的高度，围绕中国特色社会主义这一主题，深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大问题，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果”。
改写了第一章的本章小结，原稿的第2、3、4段是：改写了第一章的本章小结，原稿的第2、3、4段是： • // 中国共产党在马克思主义中国化的进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。这些理论成果都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物，都是中国化的马克思主义，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。它们之间既是一脉相承的，又是与时俱进的，它们是统一的科学思想体系。 • 党的十六大之后，以胡锦涛为总书记的党中央提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。实践在发展，马克思主义中国化的进程还在继续。
党的十七大把包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，概括为“中国特色社会主义理论体系”。这个理论体系是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。//党的十七大把包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，概括为“中国特色社会主义理论体系”。这个理论体系是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。//
现改为两个自然段： • 中国共产党在不断推动马克思主义中国化的进程中，先后实现了两次历史性飞跃。第一次飞跃发生在新民主主义革命时期，中国共产党人经过反复探索，在总结成功和失败经验的基础上，找到了农村包围城市、最后夺取全国胜利的有中国特色的革命道路，并在革命胜利后积极探索适合我国国情的社会主义建设道路，形成了被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，这就是毛泽东思想。第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后，中国共产党人在总结我国经验和研究国际形势的基础上，开辟了中国特色社会主义道路，形成了被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确理论原则和经验总结，这就是中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 • 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物，都是中国化的马克思主义，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。它们之间既是一脉相承的，又是与时俱进的，它们是统一的科学思想体系。
第二章 • 第二节第一目。 • 在“理论联系实际”这个要点的阐述中，讲“人民群众是实践的主体，尊重实践与尊重群众具有内在的统一性” 之后，加写了一段话： • “中国特色社会主义事业是全国各族人民实现自己利益、创造美好生活的共同事业。邓小平讲过，改革开放中许许多多的东西，都是由群众在实践中提出来的，是群众的智慧。我们的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。江泽民说过，好办法不是从天上掉下来的，也不是我们头脑里固有的，归根到底来自于人民群众实践。胡锦涛指出，尊重人民实践、从人民的伟大创造中汲取思想营养并上升为理论，是我们党进行理论创新的不竭源泉。”
第三节第三目。 • 在讲“理论创新问题上要坚持正确的方向和思想方法”时加写了 • “使我们的思想和行动符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。” • 这段话原本在上一个自然段的最后一句（“实现理论创新，必须使我们的实现和行动符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。”），现移到此处。
第三章 • 第一节第一目。 • 原稿中讲五四运动后，“随着马克思主义在中国的传播，马克思主义逐步成为中国革命的指导思想。” • 现改为：“随着马克思主义在中国的广泛传播，马克思主义逐步成为中国革命的指导思想。”
第二节第二目 • 在讲“新民主主义的政治纲领”时，删去了“新民主主义共和国所采取的国家政权形式是几个革命阶级的联合专政——人民民主专政。”这主要是考虑，“人民民主专政”的提法是直到1948年才有的，提早了不合乎历史实际。 • 在讲“新民主主义的经济纲领”中的“没收官僚资本归新民主主义国家所有”时，加写了“通过没收官僚资本建立起来的具有社会主义性质的国营经济，在新民主主义社会的多种经济成分中居于领导地位，为建立新民主主义的国家政权，实现向社会主义的过渡奠定了坚实的基础。”
第四章 • 第一节第二目 • 在讲到“近代以来中国的历史证明，中国社会经济状况不允许走资本主义道路，我国已经丧失了通过资本主义工业化进入强国行列的机遇，如果搞资本主义只能成为帝国主义的附庸”之后，加写一一段话： • “而当时的时代条件和国际环境的新特点又促使中国人民选择走社会主义道路，中国革命的领导力量也决定了中国必然走社会主义道路。因此，在20世纪50年代中期实现国家工业化道路的选择上，中国不可能选择资本主义道路，而是选择了社会主义道路。”
第二节第一目。 在讲国家资本主义的高级形式是公私合营时，加写了： “包括个别企业的公私合营和全行业的公私合营”。 本章小结，将中华人民共和国的成立和社会主义基本制度的确立，为当代中国一切发展进步“奠定了制度基础”， 改为“奠定了根本的政治前提和制度基础”。
第五章 • 第一节第二目。 • 原稿说“即使在‘文化大革命’期间，毛泽东仍然提出了一些比较正确的思想观点。例如，他提出了党际关系不应影响国家关系，提出了“两个中间地带”和 “三个世界划分”的战略构想，提出了我国永远不称霸的重要思想，等等”。 • 这次删去了“两个中间地带”一条。因为毛泽东这个思想在此之前已经提出过，这次修改把这个错误纠正过来。
比如，早在1946年8月，毛泽东在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中就说过：“美国和苏联中间隔着极其辽阔的地带，这里有欧、亚、非三洲的许多资本主义国家和殖民地、半殖民地国家。”（《毛泽东选集》第4卷第1193页）比如，早在1946年8月，毛泽东在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中就说过：“美国和苏联中间隔着极其辽阔的地带，这里有欧、亚、非三洲的许多资本主义国家和殖民地、半殖民地国家。”（《毛泽东选集》第4卷第1193页） • 这年12月，他又在同三位西方记者的谈话中说：“现在美国反苏是放烟幕弹，是想独霸世界，首先是损害中国和英国的利益，其次是美苏之间的中间地带”。（《毛泽东文集》第4卷第206页） • 新中国成立之后，毛泽东讲“两个中间地带”的话更多了。
第六章 • 引言部分。 • 在讲十一届三中全会以后，党对社会主义初级阶段基本国情的统一认识和准确把握，用“为中国特色社会主义理论体系奠定了重要基础”这个提法替换下原稿“从整体上解决了我国社会主义发展的现实起点问题”的提法。 • 第一节第二目。 • 原先说党的十一届三中全会以前，中国共产党对我国社会性质问题的判断是正确的，但“对我国社会主义发展阶段认识不清”，改为“对我国社会主义发展阶段的认识则不够清醒”。
第七章 • 第二节第一目。 • 在讲我们在不断深化经济体制改革的同时，不断深化政治体制、文化体制、社会体制以及其他各方面体制的改革，之后加写了一段话： • “逐步形成和发展符合当代中国国情、充满生机活力的新的体制机制，为我国经济繁荣发展、社会和谐稳定提供了有力制度保障。”
第三节第一目。 • 原稿在讲中国作为一个发展中的大国，在实现现代化的进程中存在着许多困难和问题，下面具体提到“如资金不足、科学技术落后、劳动者科学文化素质不高、缺乏组织现代化大生产的经营管理知识和经验，等等”。 • 考虑到具体困难和问题会因为不同时期而有所不同，上述问题和困难主要是改革开放初期的表现，修改时把这些具体问题和困难删去；而保留了“需要通过对外开放，充分利用国内和国际两种资源、两个市场”这样的提法。
第三节第二目。 • 用“我国对外贸易规模不断扩大，在国际贸易中的地位不断提升”这个提法替换下原稿中“从1978年到2008年，我国进出口总额从206亿美元增加到25 600亿美元”的数字。 • 第三节第三目。 • 加写了“促进贸易平衡”、“深入实施市场多元化战略”、“拓展经济发展空间”、“完善对外投资促进体系”等。
第8章 • 阅读书目增加了两个文献： • 《中共中央 国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》，人民出版社2010年版。 • 胡锦涛：《在省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观，加快经济发展方式转变专题研讨班上的讲话》，人民出版社2010年版。
第四节第一目。 • 用2008年我国GDP总量上升到世界第三位，替换下原先讲“2006年我国GDP总量上升到第四位”。 • 加写了“当前全球金融经济形势虽然有所好转，但变数尚存”的判断，强化了我国经济发展仍面临着严峻的挑战。 • 加写了“我们在国际金融危机冲击面前，以扩大内需为基本立足点，以结构调整为主攻方向，以深化改革为强大动力，以科技创新为重要支撑，以改善民生为根本目的，大规模增加政府支出，大范围实施产业调整振兴规划，大强度推进重点领域和关键环节改革，大力度鼓励技术进步和自主创新，大幅度提高社会保障水平，做到了保增长与扩内需、调结构、促改革、惠民生有机结合，进一步推动了国民经济又好又快发展。”
第四节第二目。 • 在讲到“ 面对世界科技发展的大势，面对日趋激烈的国际竞争”之后，加写了： • “我们必须紧紧抓住新一轮世界科技革命带来的战略机遇，更加注重自主创新，提高原始创新能力和关键核心技术创新能力，加快重大科技成果产业化，向现实生产力转化。我们必须把科学技术真正置于优先发展的战略地位，加快科技体制改革，加快建设宏大的创新型科技人才队伍” 这些新论断。
第四节第三目。 • 加写了：“完善现代产业体系，要大力培育能源资源消耗低、辐射带动力强、发展前景广阔的战略性新兴产业，使之尽早成为国民经济的先导产业和支柱产业”。
第四节第四目。 • 讲建设社会主义新农村，加写了“2009年中央财政对“三农”的投入达到了7161亿元，同比增加了1206亿元”这个数据。 • 加写了 2010年的中央一号文件《中共中央、国务院关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》，从党和国家工作全局出发，专门强调了统筹城乡发展、夯实农业农村发展基础这个主题，为社会主义新农村建设进一步指明了方向。
在“建设社会主义新农村是一项系统工程，又是一项长期、艰巨、复杂的重大历史任务”之后加写了一大段话：在“建设社会主义新农村是一项系统工程，又是一项长期、艰巨、复杂的重大历史任务”之后加写了一大段话： • 要按照中央确定的“三农”工作总体要求，深入贯彻落实科学发展观，把统筹城乡发展作为全面建设小康社会的根本要求，把改善农村民生作为调整国民收入分配格局的重要内容，把扩大农村需求作为拉动内需的关键举措，把发展现代农业作为转变经济发展方式的重大任务，把建设社会主义新农村和推进城镇化作为保持经济平稳较快发展的持久动力，按照稳粮保供给、增收惠民生、改革促统筹、强基增后劲的基本思路，毫不松懈地抓好“三农”工作。要牢牢把握加强“三农”这个根本立足点，牢牢把握推动资源要素向农村配置这个重要着力点，牢牢把握城镇化与新农村建设协调推进这个战略着眼点，牢牢把握城乡改革联动这个关键切入点,周密部署,扎实推进。
第四节第六目。 • “建设资源节约型、环境友好型社会”，加写了“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，通过能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，形成能源资源节约型的经济发展方式和消费方式，促进经济社会可持续发展。我国是一个高能耗国家，需要从节能减排、低碳发展的内在规律出发，找到能源资源浪费和环境污染的本源，逐步向循环经济和低碳经济新的发展模式转变。” • 还加写了“ 加快推进节能减排，加快污染防治，加快建立资源节约型技术体系和生产体系，加快实施生态工程。”“推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。”
第九章 • 阅读书目。用胡锦涛总书记《在庆祝中国人民政治协商会议成立60周年大会上的讲话》，替换下了原先选的《在庆祝中国非人民政治协商会议成立五十五周年大会上的讲话》。 • 引言。用“一个国家选择什么样的政治发展道路，是由这个国家的国情和国家性质决定的。”这样的表述，替换下原先的“一个国家实行什么样的政治制度，走什么样的民主道路，要与本国的国情相适应。”这个表述。
在第一节第一目的最后加写了一段话： • 2009年9月，胡锦涛在政协成立60周年大会发表讲话指出：“中国特色社会主义政治发展道路是中国共产党领导中国人民在长期实践中走出的一条符合我国国情、顺应时代潮流，能够实现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，能够为国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐提供根本政治保证的政治发展道路。” • 这是目前对中国特色社会主义政治发展道路的最精确概括。
第一节第四目 讲“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”，加写了四大段话： • “中国人民政治协商会议是中国共产党把马克思列宁主义统一战线理论、政党理论、社会主义民主政治理论同中国具体实践相结合的伟大创造，是中国共产党同各民主党派和无党派人士、各人民团体和各族各界人士风雨同舟、团结奋斗的伟大成果。”
“经过60年的实践，人民政协积累了丰富经验。这就是：必须坚持把人民政协事业作为中国特色社会主义事业的重要组成部分，放在党和国家事业发展全局中部署和推进；必须坚持发挥人民政协作为中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构作用，不断巩固和发展我国多党合作的政治格局；必须坚持发挥人民政协作为大团结大联合组织的作用，不断为中华民族伟大复兴增添新力量；必须坚持以改革创新精神推进人民政协事业，永葆人民政协生机活力。”“经过60年的实践，人民政协积累了丰富经验。这就是：必须坚持把人民政协事业作为中国特色社会主义事业的重要组成部分，放在党和国家事业发展全局中部署和推进；必须坚持发挥人民政协作为中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构作用，不断巩固和发展我国多党合作的政治格局；必须坚持发挥人民政协作为大团结大联合组织的作用，不断为中华民族伟大复兴增添新力量；必须坚持以改革创新精神推进人民政协事业，永葆人民政协生机活力。”
“在新的历史条件下，人民政协要牢牢把握团结和民主两大主题，紧紧围绕党和国家工作大局，继续扎实有效地履行好政治协商、民主监督、参政议政职能，切实发挥好协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用，为推进改革开放和社会主义现代化建设、推进祖国和平统一大业、维护世界和平与促进共同发展作出新的贡献。”“在新的历史条件下，人民政协要牢牢把握团结和民主两大主题，紧紧围绕党和国家工作大局，继续扎实有效地履行好政治协商、民主监督、参政议政职能，切实发挥好协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用，为推进改革开放和社会主义现代化建设、推进祖国和平统一大业、维护世界和平与促进共同发展作出新的贡献。”
“实践证明：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国的一项基本政治制度，是符合我国国情、具有鲜明中国特色的社会主义新型政党制度，能够在中国特色社会主义共同目标下把中国共产党领导和多党派合作有机结合起来，实现广泛参与和集中领导的统一、社会进步和国家稳定的统一，充满活力和富有效率的统一。”“实践证明：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国的一项基本政治制度，是符合我国国情、具有鲜明中国特色的社会主义新型政党制度，能够在中国特色社会主义共同目标下把中国共产党领导和多党派合作有机结合起来，实现广泛参与和集中领导的统一、社会进步和国家稳定的统一，充满活力和富有效率的统一。”
