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吉林大学商学院 实验中心工作汇报. 姚国权 2014 年 9 月 3 日. 2. 5. 1. 3. 4. 6. 主要内容. 实验中心概况. 实验室评估工作. 实验室建设项目. 上学期实验教学情况. 存在的主要问题. 解决方法. 1. 1. 1 实验中心发展历程. 实验中心概况：. 1994 年商学实验中心的前身是商学院微机室 。 1998 年更名为商学院实验教学中心 ， 2004 年被学校正式命名为吉林大学商学实验教学中心 。 2008 年被评为吉林省重点建设实验教学 示范 中心。
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吉林大学商学院实验中心工作汇报 姚国权 2014年9月3日
2 5 1 3 4 6 主要内容 实验中心概况 实验室评估工作 实验室建设项目 上学期实验教学情况 存在的主要问题 解决方法
1 1. 1实验中心发展历程 实验中心概况： • 1994年商学实验中心的前身是商学院微机室。 • 1998年更名为商学院实验教学中心，2004年被学校正式命名为吉林大学商学实验教学中心。 • 2008年被评为吉林省重点建设实验教学示范中心。 • 2012年学校授权设立“吉林大学“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目培育基地”和“吉林大学大学生创新创业实训基地”。 • 中心逐渐发展成为一个拥有现代化实验教学设施、集商学实验教学与科学研究一体的实践创新平台。
1 1.2 中心各实验室概况 实验中心概况： • 实验室概况（中心共有八个实验室） （1）股票期货模拟实验室 • 原名为森川股票期货模拟实验室，建于1998年，位于前卫南区文科实验楼309房间，使用面积为130平方米，同时能容纳63人同时上实验课。 （2）工商管理实验室 • 原名为注册会计师实验室，建于1998年，位于前卫南区文科实验楼204房间，使用面积为80平方米，同时能容纳50人同时上实验课。 （3）电子商务实验室 • 原名为深港微机实验室，是建于1998年，位于前卫南区文科实验楼308房间，使用面积为80平方米，同时能容纳48人同时上实验课。 （4）企业竞争模拟实验室（实验室1，实验室2） • 原名为企业沙盘模拟实验室，建于2004年，位于前卫南区萃文楼118，122房间，使用面积为160平方米，同时能容纳100人同时上实验课。 （5）企业资源规划实验室（实验室1，实验室2） • 原名为注册会计师实验室，建于2004年，位于前卫南区萃文楼127、131房间，使用面积为160平方米，同时能容纳98人同时上实验课。 （6）企业模拟实训基地实验室 • 企业模拟实训基地实验室建于2011年，位于前卫南区经信楼213房间，使用面积为130平方米，同时能容纳72人同时上实验课。
2 实验室评估工作 2014年5月16日学校来我院进行“吉林大学基础与专业基础教学实验室评估” 评估主体：吉林大学商学实验教学中心 本次评估标准共分为：7个方面，37项具体内容，涵盖了实验室管理的全部内容。 评估分为：优秀标准、良好标准、合格标准 在专家评估过程中，对我院实验中心给予了较高的评价。 在此次评估过程中，我们也发现在管理上存在着一些问题。如：消耗品的使用上，缺乏详细记载。
3 3. 1吉林大学教学实验室设备类建设项目 实验室建设项目 • 中心获得吉林大学教学实验室设备类建设项目（2014年度）《创新型金融实验室改建项目》项目经费为34.2万元。 • 主要购置的设备及软件情况： （1）证券信息分析软件，用于金融市场的行情进行分析。 （2）虚拟交易平台系统，用于模拟金融市场的行情交易。 （3）工业大屏幕集成系统，用于显示各类证券的行情，展示实时财经新闻。 （4）大屏幕管理系统，用于管理大屏幕系统 （5）企业经营决策实训系统，用于企业经营决策分析。 （6）多媒体设备，用于教学讲授中使用。
项目资金使用情况（实 验 室 建 设 项 目） • 购置的教学设备及软件如下：
3. 2 吉林大学创新创业项目 • 中心获得就业中心《创新创业型现代企业经营模拟》项目经费２０万元 主要购置的设备及软件情况： （1）购置联想微机，用于沙盘模拟实训基地。 （2）购置浪潮服务器及机柜，用于注册会计师实验室。 （3）购置笔记本电脑，用于创新创业培训。 （4）拟购置创新创业模拟软件。
项目资金使用情况（创新创业项目续） • 购置的教学设备及软件如下：
4 上学期实验教学情况 • 中心面向商学院本科生及硕士研究生的所有专业开展实验教学工作，承担了全院相应课程的实验教学任务。 • 本学期共上实验课13门，其中：本科生8门；研究生5门。 • 实验总学时数为：294学时，学生实验人时数为：33080人时数，其中：本科生：182学时，本科生实验人时数为：27872人时数；研究生：112学时；研究生实验人数为：5208人时数。
5 存在的主要问题 • 实验中心主要存在以下四方面的问题： （1）中心的8个实验室分散在文科实验楼、翠文楼和经信教学楼，现只有3名专业人员和一名聘任人员，不利于管理； （2）中心的有4个实验室的接线不规范，接线外露、插排在地面； （3）实验用消耗品的管理方面，有进一步规范的空间； （4）人员培训、人员考核、防火安全制度等方面还有待于进一步改进的空间。
6 解决方法 （1）争取学校实验室与设备管理处和教务处的支持，解决实验室过度分散的问题，希望院里向学校争取增加一名专业技术人员； （2）尽快解决接线不规范，接线外露、插排在地面实际问题，消除不安全隐患； （3）进一步规范实验用消耗品的管理，达到进、出账目相符，领用手续完备； （4）定期对专业技术人员进行岗位培训、岗位考核， 进一步完善安全防火制度，坚持定期检查。
