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第三章 植物的激素调节

第三章 植物的激素调节. 3.1 植物生长素的发现. 向光性 : 单侧光 的照射下，植物 朝向光源方向生长 的现象。. 达尔文向光性实验 ( 一 ). ( 自变量 ). （因变量）. 直立生长. 单侧光照射使植物弯向光源生长. 弯向光源生长. ( 外因 ). 直立生长. 对照组. 掌握实验设计的基本原则 :. 对照原则. 单一变量原则. 从实验现象、实验结果得出实验结论的 逻辑推理要严密. 问题： 植物向光性的内因是什么 ?. 达尔文假设 植物向光性与 胚芽鞘的尖端 有关. 胚芽鞘是什么？. 胚芽鞘. 胚芽鞘是什么？.

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第三章 植物的激素调节

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Presentation Transcript

  1. 第三章 植物的激素调节 3.1 植物生长素的发现

  2. 向光性:单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。向光性:单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。

  3. 达尔文向光性实验(一) (自变量) （因变量） 直立生长 单侧光照射使植物弯向光源生长 弯向光源生长 (外因) 直立生长 对照组

  4. 掌握实验设计的基本原则: 对照原则 单一变量原则 • 从实验现象、实验结果得出实验结论的逻辑推理要严密

  5. 问题：植物向光性的内因是什么? 达尔文假设 植物向光性与胚芽鞘的尖端有关

  6. 胚芽鞘是什么？ 胚芽鞘

  7. 胚芽鞘是什么？ 胚芽鞘是单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物，是一个鞘状结构。胚芽鞘是植物的第1片叶，有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。在种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，保护着胚芽出土时不受到损伤，随后为胚芽所突破。胚芽鞘的尖端含有植物生长素，对幼苗的出土有很大意义；同时含叶绿体，出土后即能进行光合作用，对幼苗能独立生活起着重要的作用。

  8. 胚芽鞘是什么？

  9. 结论：植物的向光性与胚芽鞘尖端有关

  10. 结论：胚芽鞘尖端是接受光刺激的部位

  11. 问题：胚芽鞘尖端接受单侧光照射后如何引起向光性?问题：胚芽鞘尖端接受单侧光照射后如何引起向光性? 达尔文假设： 尖端能产生某种“影响”, 并且向下运输从而导致向光性。

  12. 结论：尖端产生某种“影响”向下运输,导致植物向光性。结论：尖端产生某种“影响”向下运输,导致植物向光性。

  13. 问题：尖端产生的刺激在向下运输的过程中, 如何引起向光性? 假设：“影响”在尖端以下的部位分布 不均引起向光性。

  14. 结论：“影响”在尖端以下的部位分布不均会导致向 光性,分布多,生长快.

  15. 结论：尖端确实能够产生某种化学物质，向下运输，　　　 在尖端以下部位分布不均，导致弯曲生长

  16. 对植物向光性的解释

  17. 对植物向光性的解释 生长素分布不均的原因 单侧光引起生长素背光运输(尖端) 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长快 细胞生长慢

  18. 生长素是什么（1934） 吲哚乙酸（IAA） 具有生长素效应的还有： 苯乙酸（PAA） 吲哚丁酸（IBA）

  19. 总结 • 生长素产生的部位 • 感光的部位 • 向光弯曲的部位 • 生长素运输的方向 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘尖端以下的部位 横向运输：向光侧向背光侧运输 (仅在胚芽鞘的尖端) 极性运输：形态学上端运输到 形态学下端 （主动运输）

  20. 结论 ①感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 ②向光弯曲部位在胚芽鞘尖端的下部 ③单侧光只影响生长素的分布，不影响生 长素的合成 ④生长素在尖端既进行横向运输，又进行 极性运输；而尖端以下只进行极性运输 ⑤生长素运输的方式：主动运输

  21. 什么叫植物激素？ 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量物质。（P48） （1）植物体一定部位产生，没有专门的器官分泌； （2）植物体内含量极少； （3）对植物体的新陈代谢和生长发育起重要调节作用。

  22. 技能训练：评价实验设计和结论 上端 Ａ Ａ Ｂ Ｂ 前 后

  23. 1．如图所示的是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是( ) A．生长素由②→①移动 B．生长素由④→③移动 C．生长素由①→③移动 D．③处生长比④处快 B

  24. 2．科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐渐揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件。下列各项中，按因果相关事件顺序排列的是( ) ①胚芽鞘尖端合成生长素 ②胚芽鞘尖端感受光刺激 ③胚芽鞘向光弯曲生长 ④生长素在背光一侧分布较多 ⑤背光一侧细胞生长较快 ⑥单侧光照射胚芽鞘尖端 D

  25. 3．在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为( ) B

  26. 4．右图表示用云母片(具有不透水性)插入燕麦胚芽鞘尖端部分，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是( ) A．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 B．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲 C．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯曲 D．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲 D

  27. 5．右图表示对燕麦胚芽鞘生长所进行的实验（图中锡箔套不透光，云母片不透水），能产生向光性弯曲生长的是( ) A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 B

  28. 6．下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是（ ） A．向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲 B．向右弯曲 向左弯曲 向左弯曲 C．向左弯曲 直立生长 向右弯曲 D．向右弯曲 直立生长 向左弯曲 B

  29. 生长素的产生、运输和分布 1.主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 2.只能从形态学上端运输到下端。（极性运输） 3.相对集中分布在生长旺盛的部位。

  30. 生长素的产生、运输和分布

  31. 复 习 胚芽鞘的尖端 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是。感受光刺激的部位是。 2、向光弯曲部位在。 3、生长素的运输方式主要是。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是。 5、生长素在植物体中相对集中在 。 6、生长素的化学本质是，具有生长素效应的还有，。 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘尖端以下 极性运输 背光的一侧生长素含量多，生长快 生长旺盛的部位 吲哚乙酸（IAA） 苯乙酸（PAA） 吲哚丁酸（IBA）

  32. 达尔文的实验

  33. 詹森的实验（1910）和拜尔的实验（1914）

  34. 温特的实验（1928）

  35. Thank You !

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