Про що і про кого розповідає історія Урок 5

1. Українське козацтво в битвах та походах Виконала: Гриценко Наталія Миколаївна вчитель історії та правознавства Черкаської загальноосвітньої І- ІІІ ступенів школи №5 Черкаської міської ради Про що і про кого розповідає історія Урок 5

2. Українське козацтво в битвах та походах

3. Розповідати про життя козаків на Запорозькій Січі Пояснювати причини Національно - визвольної війни Встановлювати хронологічну послідовність подій війни та показувати їх на карті Після цього уроку ви зможете

4. Поміркуємо... -Яка тематика поєднує картини С. Васильківського, М. Самокиша та І. Рєпіна? Чим можна пояснити інтерес художників до цієї тематики?

5. Запорожжя ( дике поле) - Прочитайте текст на с. 114 та з`ясуйте зв’язок між картою та зображеною історичною особою Хто такі козаки?

6. Продовжте логічний ланцюжок : Аскольд Володимир Підберіть прикметники, які характеризують князів Русі. • Яку роль відіграла ця країна у розвитку Русі? Пригадайте…

7. Київська Русь • Коли виникла держава, зображена на карті на с. 109? • З якими державами вона межувала на півдні та заході? • Якою річкою ходили князі на Візантію? • Які племінні союзи увійшли до Русі за Олега, за Володимира?

8. Яку діяльність здійснював цей князь? Як вона могла вплинути на подальший розвиток держави? Володимир( 980-1015)

9. Записати до зошитаназвиісторико- географічних об`єктів, подій, понять ,імен, що стосуються даної теми. • Обмінятися зошитами з сусідом та здійснити взаємоперевірку. • В процесі фронтальної перевірки дописуються відсутні позиції, а наявні підкреслюються. • Переможцем є той, хто дописував найменшу кількість слів. Гра «Марафон»

10. Прочитайте текст на с. 114 та поясніть слова Рада Республіка Козацька старшина Яка подія відображена на картині Д. Нарбута? Опишіть її 3-5 реченнями. • Козацька республіка Давайте дізнаємося щось нове

11. Прочитайте текст на с. 120-121 та визначте, кому належали клейноди,зображені на малюнку. Козацькі відзнаки - клейноди

13. Прочитайте текст на с. 115 та дайте відповідь на запитання: У складі якої держави перебували українці з 1569 р. ? Чому розгорілася Національно - визвольна війна? Порівняйте словесний портрет Б. Хмельницького, даний А. Віміною, та мальований . Які риси характеру гетьмана втілені у портреті? Причини національно - визвольної війни

14. Скориставшись картою на с. 109, дайте відповідь на запитання: Назвіть битви війни у 1648-1652 рр. Які козацькі полки розташовані на Лівобережжі? Які землі України залишалися у складі Польщі? Який головний здобуток війни? Національно – визвольна війна

15. Позначте одним словом зміст малюнка. Чому Січ називали республікою? Розв`яжіть хронологічну задачу на с. 120. Які пам`ятки національно – визвольної війни є у нашому краї? Підсумуємо…

16. Параграф 15 Завдання різної складності: зошит, с. 31-32 завдання 4, с. 120 підручника знайти інформацію про пам`ятки Національно – визвольної війни на Черкащині Домашнє завдання Дякую за увагу

17. Література: • Власов В . С.Історія України( Вступ до історії): підручник для 5 кл. – К.: Генеза, 2013. • Гісем О.В.,Мартинюк О.О. Вступ до історії України. 5 клас: Універсальний навчальний комплекс. – К.; Х.: Веста,2006. • Власов В. ,Островський В. Використання дидактичних ігор у 5 класі//Історія і суспільствознавство в школах України . - 2013.- №7-8. Інтернет - ресурси: • http://images.yandex.ua • http://osvita.ua Список використаних джерел