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Prophecy of the Old Testament 전주대학교 기독교학부 2002 년 2 학기 담당교수 : 박경철 (063-221-2619/ 016-229-2668)

구약의 예언. Prophecy of the Old Testament 전주대학교 기독교학부 2002 년 2 학기 담당교수 : 박경철 (063-221-2619/ 016-229-2668). 1 주 : 오리엔테이션. 강의 안내 수업목표 교과개요 교과특성 수업방법 교재 및 참고문헌 성적평가방법 주간 강의 내용 주간 발제 및 프로토콜 확정. 수업목표. 구약성서 예언서에 대한 기본 지식을 습득하고 나아가 오늘 우리 삶 속에서 예언서의 메시지를 바르게 이해 , 적용하도록 한다. 교과개요.

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Prophecy of the Old Testament 전주대학교 기독교학부 2002 년 2 학기 담당교수 : 박경철 (063-221-2619/ 016-229-2668)

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  1. 구약의 예언 Prophecy of the Old Testament 전주대학교 기독교학부 2002년 2학기 담당교수: 박경철 (063-221-2619/ 016-229-2668)

  2. 1주: 오리엔테이션 • 강의 안내 • 수업목표 • 교과개요 • 교과특성 • 수업방법 • 교재 및 참고문헌 • 성적평가방법 • 주간 강의 내용 • 주간 발제 및 프로토콜 확정 전주대학교 기독교학부 2002년 2학기

  3. 수업목표 • 구약성서 예언서에 대한 기본 지식을 습득하고 나아가 오늘 우리 삶 속에서 예언서의 메시지를 바르게 이해, 적용하도록 한다. 전주대학교 기독교학부 2002년 2학기

  4. 교과개요 • 고대근동의 예언들의 유형과 구별되는 이스라엘 예언의 유형과 특징들을 구약성서 예언서를 통해 알아본다. 특히 지난 세기 동안 구약 예언서 연구 동향들과 최근 예언서 연구 상황을 살펴보고, 최근 새로운 구약예언서 연구 방법론을 적용하여 현 최종형태가 보여주는 예언서의 신학의 의미를 연구한다. 아울러 구약 예언서가 오늘 목회 현장에서 어떤 의미를 던져 주는지를 알아본다. 전주대학교 기독교학부 2002년 2학기

  5. 교과특성 • 본 강의는 구약 예언서에 대한 개론적 지식을 습득하도록 하며 이후 보다 심화된 구약성서 예언서 신학 각 분야 강의 및 세미나에 참여할 수 있는 기초를 다지는데 그 주안점을 둔다. 전주대학교 기독교학부 2002년 2학기

  6. 수업방법 • 강의형태: 이론중심 • 수업방식: 강의 및 발표와 토의(소 그룹 스터디 운영) • 인터넷 강의 게시판 활용(http://ot.re.kr) 전주대학교 기독교학부 2002년 2학기

  7. 교재 및 참고문헌 • 장일선, 히브리 예언서 연구, 서울:대한기독교서회, 200010(1991) • B.S.챠일즈, 구약정경개론, 김갑동 역, 대한기독교출판사, 19996(1987) • J.블렌킨소프, 이스라엘 예언사, 황승일 역, 서울:은성, 1992 • K.코흐, 예언자들 1,2, 강성열 역, 서울:크리스챤다이제스트, 1999 • 차준희, 구약예언서 이해, 서울:한국신학연구소, 1996 • H.W.볼프, 예언과의 만남, 차준희 역, 서울:대한기독교서회, 1999 전주대학교 기독교학부 2002년 2학기

  8. 왕대일, 구약신학, 서울:감신대성서학연구소, 2002 • G. 폰라드, 구약성서신학 2, 허혁 역, 서울:분도출판사, 1997 • A.H.J.군네벡, 이스라엘역사, 문희석 역, 서울:한국신학연구소, 1986 • 로날드 E.클레멘츠, 구약성서해석사, 벨하우젠 이후 100년, 문동학,강성열 옮김, 서울:나눔사, 1988 • R.R.윌슨, 고대 이스라엘의 예언과 사회, 최종진 역, 서울:예찬사, 1991 • * 박경철의 구약성서연구 인터넷(http://ot.re.kr) 다수 논문 참고 전주대학교 기독교학부 2002년 2학기

  9. 성적평가방법 • 출석 10% • 과제물 20% • 수업참여도 20% • 중간고사 20% • 기말고사 30% 전주대학교 기독교학부 2002년 2학기

  10. 주간 강의 내용 • 1주: 오리엔테이션 • 2주: 구약 예언서에 대한 일반적 이해 • (코흐 1, 13-64; 왕대일, 280-339) • 3주: 고대근동의 예언 • (블렌킨소프, 71-83; 윌슨, 115-166)과 이스라엘의 예언(장일선, 15-27) • 4주: 예언자 체험 (장일선, 28-35), 예언자 소명(장일선, 36-42) • 5주: 예언 형태 (장일선, 43-54), 예언과 전승(장일선, 55-62) • 6주: 예언과 율법 (장일선, 63-70), 예언과 제의(장일선, 71-77) • 7주: 예언과 제의 • (장일선, 78-84), 예언과 사회체제(장일선, 85-113) • 8주: 중간고사 전주대학교 기독교학부 2002년 2학기

  11. 9주: 예언과 경전 • (장일선, 114-138), 전기 및 후기 예언서(챠일즈, 213-221; 289-294) • 10주: 최근 예언서 연구동향 • (차준희, 39-62; 블렌킨소프, 30-44) • 11주: 참 예언자와 거짓 예언자 (볼프, 105-126) • 12주: 아모스 연구 • (챠일즈, 374-389; 볼프, 9-30; 장일선, 252-271; 코흐 1, 65-127) • 13주: 호세아 연구 • (챠일즈, 353-364; 볼프, 31-56; 장일선, 220-238; 코흐 1, 127-153) • 14주: 요나 연구 • (챠일즈, 396-406; 장일선, 280-287), 미가 연구(챠일즈, 407-418; 볼프, 57-79; 장일선, 288-303) • 15주: 이사야 연구 • (챠일즈, 295-321, 장일선, 153-185), 예언서 최종형태의 신학 • 16주: 기말고사 전주대학교 기독교학부 2002년 2학기

  12. 주간 발제 및 프로토콜 확정 • 프로토콜은 지난 시간 강의를 요약 발표하는 것으로 한다. • 발제는 그룹별로 해당 주제를 선정하여 한 주 전에 인터넷 강의 게시판에 게시하도록 한다. 전주대학교 기독교학부 2002년 2학기

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