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藤 野 先 生

藤 野 先 生. 鲁迅. 作于 1926.10.12 收入散文集 《 朝花夕拾 》 中. 仙台医学专门学校. 藤野严九郎（一八七四 --- 一九四五）一九零四年至一九一五年在仙台医学专门学校任教。. 结构：. 第一部分：见藤野前，在东京. 相识 相处 离别. 第二部分：与藤野. 第三部分：对藤野的怀念. 第一部分：在东京. 所见所闻 ---- 留学生的丑态. 修辞：比喻、反语. 所感：醉生梦死，灵魂腐朽； 憎恶至极. 第二部分第一层：去仙台. 日暮里：触发忧国

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Presentation Transcript

  1. 藤 野 先 生 鲁迅 作于1926.10.12 收入散文集 《朝花夕拾》中

  2. 仙台医学专门学校

  3. 藤野严九郎（一八七四---一九四五）一九零四年至一九一五年在仙台医学专门学校任教。藤野严九郎（一八七四---一九四五）一九零四年至一九一五年在仙台医学专门学校任教。

  4. 结构： 第一部分：见藤野前，在东京 相识 相处 离别 第二部分：与藤野 第三部分：对藤野的怀念

  5. 第一部分：在东京 所见所闻----留学生的丑态 修辞：比喻、反语 所感：醉生梦死，灵魂腐朽； 憎恶至极

  6. 第二部分第一层：去仙台 日暮里：触发忧国 之情 去仙台 爱 国 水户：反清志士 客死之地

  7. 在仙台：环境艰苦，悠然处之 与“留学生”对比 “居然睡着了” ： 乐观 幽默 出乎意料

  8. 第二部分第二层：与藤野先生相处的几件事 认真负责 添改讲义— 品质高尚 纠正解剖图--- 严格要求 关心实习--- 热情诚恳 求实精神 了解裹脚---

  9. 第二部分第三层： 弃医从文的原因 看电影---思想受到极大震动，民族自尊心受到极大伤害 匿名信事件---个人、祖国的尊严受到侵犯 爱 国

  10. 第二部分第三层：与藤野先生告别 先生：神情、叹息、赠照相 题字、叮嘱---感情 “我”：说谎---内心不安

  11. 第三部分：离开仙台，怀念先生 未寄信及照片---无聊---愧疚 直抒怀念之情---热情赞颂 高度评价 不忘先生教诲怀念之情化为斗争勇气力量 把怀念付诸行动---藏讲义 悬照片 写文章

  12. 主题思想： 这篇回忆录表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质，追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情！

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