Мониторинг внедрения параметров Болонского процесса

1. Министерство образования и науки Республики Казахстан Мониторинг внедрения параметров Болонского процесса Центр Болонского процесса и академической мобильности Директор Сейдахметова Римма Ганиевна

2. Обязательные параметры Болонского процесса: • Трёхуровневая система высшего образования. • Академические кредиты ECTS. • Академическая мобильность студентов, преподавателей и административного персонала вузов. • Европейское приложение к диплому. • Контроль качества высшего образования. • Создание единого европейского исследовательского пространства. Рекомендательные параметры Болонского процесса: • Единые европейские оценки. • Активная вовлечённость студентов. • Социальная поддержка малообеспеченных студентов. • Образование в течение всей жизни. Факультативные параметры Болонского процесса: • Гармонизация содержания образования по направлениям подготовки. • Нелинейные траектории обучения студентов, курсы по выбору. • Модульная система. • Дистанционное обучение, электронные курсы. • Академические рейтинги студентов и преподавателей. Параметры Болонского процесса

3. Цель мониторинга Измерение степени внедрения параметров Болонского процесса в вузах Республики Казахстан

4. По результатам мониторинга академической мобильности обучающихся за 2012 г. и 1 квартал 2013 г.не имеют замечаний по освоению кредитов и срокам пребывания следующие вузы: 1. Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева 2. Казахский национальный университет искусств 3. Жетысускийгосударственный университет им. И. Жансугурова 4. Казахский национальный педагогический университет им. Абая 5. Восточно-Казахстанский государственный университет им. С. Аманжолова 6. Западно-Казахстанский аграрно-технический университет им. Жангир хана 7. Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова 8. Казахский государственный женский педагогический университет 9. Каспийский государственный университет технологии и инжиниринга им. Ш. Есенова 10. Кокшетаускийгосударственный университет им. Ш. Уалиханова 11. Костанайскийгосударственный университет им. А. Байтурсынова 12. Южно-Казахстанский государственный университет им. М. Ауэзова

5. Проблемы, связанные с предоставлением информации в рамках мониторинга • Не во всех вузах создана структура, координирующая Болонский процесс и академическую мобильность в целом (нет четкой координации между структурными подразделениями вузов) НЕСВОЕВРЕМЕННОЕ ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ДАННЫХ Некачественное заполнение форм мониторинга, связанное с неподготовленностью и некомпетентностью сотрудников среднего звена (незнание сотрудниками НПА в области образования, текучесть кадров) ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ, НЕСООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ТРЕБОВАНИЯМ МОНИТОРИНГА

6. РЕКОМЕНДАЦИИ Внесение в ЕСУВО форм мониторинга по обязательным параметрам БП: по АМ, по международ.деятельности, по аккредитации, по лицензированию и др. Ожидаемый результат • Систематизация процесса формирования БД • Оптимизация процесса мониторинга • Оперативность предоставления информации • Объективность получаемой информации Вузам повысить ответственность при предоставлении информации Обеспечить участие персонала в семинарах вузов, ЦБПиАМ и МОН РК

7. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Сайт Центра: www.naric-kazakhstan.kz