1 / 21

ZIPPYS VENNER

ZIPPYS VENNER. Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn. Programmet har som mål å lære barna. å identifisere og snakke om følelser å mestre dagliglivets utfordringer å støtte andre som har det vanskelig. Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn.

raina
Download Presentation

ZIPPYS VENNER

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ZIPPYS VENNER Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  2. Programmet har som mål å lære barna • å identifisere og snakke om følelser • å mestre dagliglivets utfordringer • å støtte andre som har det vanskelig Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  3. Zippy´s Friends til Norge 2004 • Voksne for Barn lisens og ansvar for programmet i Norge • Psykisk helse i skolen 2007 • Finansiert av Helsedirektoratet • 577 skoler ved årsskiftet 2011-2012 Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  4. Hvorfor psykisk helse i skolen? • Alle har en psykisk helse – gode og dårlige dager • Fysisk helse kontra psykisk helse? • 6-7 av elevene i en klasse kommer til å slite i løpet av skoletiden • Zippy - en mental vaksine, lærer barna mestringsstrategier til å takle hverdagens små og store utfordringer Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  5. Følelser Kommunikasjon Vennskap Å takle konflikter Forandring og tap Mestring 6 MODULER 24 timer Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  6. Modul1 FølelserMål: Å bedre barnas evne til å gjenkjenne negative følelser, og å identifisere mestringsstrategier for å håndtere disse følelsene Å være lei seg Å være glad Å være sint eller irritert Å være sjalu Å være nervøs Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  7. Modul2 KommunikasjonMål: Å bedre barnas evne til å kommunisere sine følelser Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  8. Modul3 Venner og uvennerMål: Å bedre barnas ferdigheter til å få nye venner samt mestring av ensomhet og avvisning. Hvordan beholde en venn? Å mestre ensomhet og avvisning Hvordan takle konflikter med venner Hvordan få nye venner Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  9. Modul 4 Å takle konflikterMål: Å bedre barnas evne til å takle konflikter Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  10. Modul 5 Å takle forandring og tap Mål: Å bedre barnas evne til å mestre forandring og tap Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  11. Modul 6 Vi mestrer det sammen Mål: Å bedre barnas evne til å bruke et bredt utvalg mestringsstrategier i ulike situasjoner Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  12. Innhold i timene Aktiviteten i timene varierer mellom historien om Zippy -tegning -rollespill -øvelser -lek -samtale Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  13. Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  14. Zippyprinsipper • Positive ferdigheter forsterkes • Det finnes ikke riktige eller gale løsninger -bare mer eller mindre nyttige • Fokuser på løsningen - ikke personen • Lærerne lytter aktivt til barna • Barn trenger repetisjon og kontinuitet for å lære godt • Barna praktiserer ferdighetene sine i ulike settinger • Barna deltar, involveres og lærer av hverandre • Barna støtter og hjelper hverandre i stedet for å konkurrere • Barna evaluerer sin egen mestring Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  15. Pedagogiske prinsipper Overføring av læring Gjentakelse av læringserfaringer Samspill og dialog Dele opplevelser og erfaringer Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  16. Evaluering av Zippys venner • I Danmark og Litauen 1998-99 Brian L. Mishara ,University of Quebec at MontrealMette Ystgaard, Universitetet i Oslo • I Norge 2007-08 R-bup øst og sør • I Irland 2010 Aleisha M Clarke and Margareth M Barry,National University og Ireland Galway Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  17. Sammenligningen viste at: elevene som deltok i programmet viste tydelig bedring i sosiale ferdigheter i forhold til • samarbeid • positiv selvhevdelse • selvkontroll • evne til innlevelse i andres situasjonDanmark og Litauen 1998-99 Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  18. Bedre klassemiljø • De foreløpige funnene viser at både lærere og elever rapporterer om et bedre klassemiljø og bedre sosial interaksjon. Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  19. Hva kan dere som foreldre gjøre: • Snakke med barna om følelser • Oppmuntre barna til å tenke løsninger i stedet for hindringer • Benytte samme tankesett som skolen (Zippyprinsipper, oppfølgingsspørsmålene, løsningstrappa osv) • Benytte foreldreoppgavene på vfb.no • Lese bøker om følelser sammen med barna • Be om å få zippyhistoriene hjem til lesing og samtale Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

  20. SPØRSMÅL? Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn

More Related