AGENDA BIMESTRAL 04 - OUT a DEZ

1. Agenda Bimestral Para melhor organização e planejamento da escola, adotaremos como instrumento de Gestão, Acompanhamento e Monitoramento a Agenda Bimestral, que traz as principais datas e ações a serem executadas pelas escolas da rede estadual de ensino. 4º período: 17/10 a 29/12/2023 Dias Letivos: 51 dias OUTUBRO DATA ATIVIDADE 17/10 17 a Início do 4º período letivo. Reunião da Equipe Gestora para alinhamento. 18/10 - Reunião da Equipe Gestora com grêmio estudantil e líderes de turma TUTORIA: 1ª série – Encontro nº 18 - Última parada: desafiando-se nos IFIs 2ª série – Encontro nº 11 - Esquematizando e resumindo aprendemos mais! (p.99) PROJETO DE VIDA: 1ª série – Um sujeito de escolhas: percurso entre os interesses, as dificuldades e o contexto. 2ª série – Um sujeito integral: os espaços de atuação na construção da identidade profissional. PRÉ-IFI 12º encontro - Ciências Exatas, Tecnológicas e da Terra 12º encontro - Ciências Sociais, Econômicas e Administrativas 20/10 21/10 21/10 Reunião de Pais e Mestres Reunião do Colegiado Escolar Aulão Mais Ideb. 23/10: Reunião da Equipe Gestora para alinhamento 25/10– Planejamento Coletivo - Planejamento e organização dos professores de Pré-IFI, Projeto de Vida e Tutoria para discussão do Seminário Temático /Mostra de Profissões/ Escolha do IFIs – 1ª série (Orientações vide Anexo) 27/10- Término da transmissão das aulas do Preparatório ENEM 2023 via You Tube – Plataforma Gonçalves Dias 23 a 27/10

2. OUTUBRO DATA ATIVIDADE Tutoria: 1ª série – Encontro nº 18 - Última parada: Desafiando-se nos IFs 2ª série – Realização do Pré-Conselho (Ver indicação Plano de Apoio Tutorial) Projeto de Vida: 1ª série – Um sujeito de escolhas: percurso entre os interesses, as dificuldades e o contexto. 2ª série – Um sujeito integral: os espaços de atuação na construção da identidade profissional. Pré-IFI 13º encontro - Ciências Exatas, Tecnológicas e da Terra 13º encontro - Ciências Sociais, Econômicas e Administrativas 23 a 27/10 28/10 Aulão Mais IDEB; 13 a 17/02/23

3. NOVEMBRO DATA ATIVIDADE 02/11 – Finados (Feriado) 30/10 - Reunião da Equipe Gestora para alinhamento das ações 30/10 a 03/11 - Conselho de Classe do 3º período TUTORIA: 1ª série - Realização do Pré-Conselho (Ver indicação Plano de Apoio Tutorial) 2ª série – Realização do Pré-Conselho/ Conselho de Classe/ Pós-Conselho PROJETO DE VIDA: 1ª série – Um sujeito de escolhas: percurso entre os interesses, as dificuldades e o contexto. 2ª série – Um sujeito integral: os espaços de atuação na construção da identidade profissional. PRÉ-IFI 14º encontro - Ciências Exatas, Tecnológicas e da Terra 14º encontro - Ciências Sociais, Econômicas e Administrativas 30/10 a 03/11 04/11 SIMULADO ENEM 05/11 ENEM 1º DIA 06/11- Reunião da Equipe Gestora para alinhamento das ações 08/11 - Encontro Formativo Itinerários Amazônicos 10/11 – Planejamento Coletivo TUTORIA: 1ª série - Realização do Pré-Conselho (Ver indicação Plano de Apoio Tutorial) 2ª série – Pós- Conselho/ Dialogando com os estudantes, ver indicações do Encontro nº 8 págs. 40 PROJETO DE VIDA: 1ª série – Um sujeito de escolhas: percurso entre os interesses, as dificuldades e o contexto. 2ª série – Um sujeito integral: os espaços de atuação na construção da identidade profissional. PRÉ-IFI 15º encontro - Ciências Exatas, Tecnológicas e da Terra 15º encontro - Ciências Sociais, Econômicas e Administrativas 06 a 10/11 13 a 17/02/23

4. NOVEMBRO DATA ATIVIDADE 11/11 SIMULADO ENEM 12/11 ENEM 2º DIA 13 a 13/11 – Reunião da Equipe Gestora para alinhamento das ações 15/11 – Proclamação da República (Feriado) 16/11 – Prova de Pendência – 1ª tentativa Levantamento da assiduidade e do desempenho acadêmico dos estudantes/Traçar plano de ação. TUTORIA: 1ª série - Pós- Conselho/ Dialogando com os estudantes, ver indicações do Encontro nº 8 págs. 40 2ª série – Dialogando com os estudantes, ver indicações do Encontro nº 8 págs. 41 PROJETO DE VIDA: 1ª série – Um sujeito de escolhas: percurso entre os interesses, as dificuldades e o contexto. 2ª série – Um sujeito integral: os espaços de atuação na construção da identidade profissional. PRÉ-IFI Um mundo de possibilidades - Encontro 01 e 02 17/11 18/11 Reunião de Pais e Mestres e Reunião do Colegiado Escolar 20/11 - Reunião da Equipe Gestora para alinhamento das ações 20/11 – Dia da Consciência Negra 21/11 - Reunião da Equipe Gestora com os docentes para alinhamento das ações (Seminário de Profissões/ Mostra de Profissões/ Escolha dos IFIs/ Culminância das Eletivas de Base) 23/11 – Prova de Pendência - 2ª tentativa 24/11 - Reunião da Equipe Gestora com grêmio estudantil e líderes de turma 20 a 13 a 24/11 17/02/23

5. NOVEMBRO DATA ATIVIDADE TUTORIA: 1ª série - Dialogando com os estudantes, ver indicações do Encontro nº 8 págs. 41 2ª série – Encontro nº 12 - Técnica de estudo de maior complexidade – mapas mentais (p.103) PROJETO DE VIDA: 1ª série – Um sujeito de escolhas: percurso entre os interesses, as dificuldades e o contexto. 2ª série – Um sujeito integral: os espaços de atuação na construção da identidade profissional. PRÉ-IFI Um mundo de possibilidades - Encontro 03 e 04 20 a 24/11 27/11- Reunião da Equipe Gestora para alinhamento das ações 27/11 a 01/12 – SEAMA TUTORIA: 1ª série – Encontro nº 19 - Autoconhecimento, sonhos e escolhas 2ª série – Encontro nº 12 - Técnica de estudo de maior complexidade – mapas mentais (p.103) PROJETO DE VIDA: 1ª série – Um sujeito de escolhas: percurso entre os interesses, as dificuldades e o contexto. 2ª série – Um sujeito integral: os espaços de atuação na construção da identidade profissional. PRÉ-IFI Um mundo de possibilidades - Encontro 05 e 06 27 /11 a 01/12 13 a 17/02/23

6. DEZEMBRO DATA ATIVIDADE 04/12 - Reunião da Equipe Gestora para alinhamento das ações 05/12 – Planejamento Coletivo TUTORIA 1ª série – Encontro nº 19 - Autoconhecimento, sonhos e escolhas 2ª série – Retomar Encontro nº 6 da Sequência da 1ª série - Planejamento de estudos para provas (p.36) PROJETO DE VIDA: 1ª série – Um sujeito de escolhas: percurso entre os interesses, as dificuldades e o contexto. 2ª série – Um sujeito integral: os espaços de atuação na construção da identidade profissional. PRÉ-IFI Um mundo de possibilidades - Encontro 07 e 08 04 a 08/12 11/12 – Reunião da Equipe Gestora para alinhamento das ações TUTORIA: 1ª série – Encontro nº 20 – Escolha definitiva do Itinerário Formativo 2ª série – Retomar Encontro nº 21 da Sequência da 1ª série- Autoavaliação PROJETO DE VIDA: 1ª série – Um sujeito de escolhas: percurso entre os interesses, as dificuldades e o contexto. 2ª série – Um sujeito integral: os espaços de atuação na construção da identidade profissional. PRÉ-IFI Um mundo de possibilidades - Encontro 09 e 10 11 a 15/12 18 18/12 – Reunião da Equipe Gestora para alinhamento 20/12 - Reunião da Equipe gestora com os docentes para alinhamento das ações de final de ano letivo. Semana de Recuperação da Aprendizagem 13 a a 17/02/23 22/12

7. DEZEMBRO DATA ATIVIDADE TUTORIA: 1ª série – Encontro nº 21 – Autoavaliação 2ª série – Lacunas pedagógicas da tutoria destinadas à finalização das pautas, acompanhamento orientação dos estudantes e atividades programadas pela escola PROJETO DE VIDA: 1ª série – Um sujeito de escolhas: percurso entre os interesses, as dificuldades e o contexto. 2ª série – Um sujeito integral: os espaços de atuação na construção da identidade profissional. PRÉ-IFI Um mundo de possibilidades - Encontro 11 e 12 ELETIVAS Culminância das Eletivas do 2º semestre 18 a 22/12 acadêmico e 25/12 – NATAL (Feriado) Semana de Recuperação da Aprendizagem TUTORIA: 1ª e 2ª série – Encerramento do Componente PROJETO DE VIDA: 1ª série – Um sujeito de escolhas: percurso entre os interesses, as dificuldades e o contexto. 2ª série – Um sujeito integral: os espaços de atuação na construção da identidade profissional. PRÉ-IFI Encerramento do Componente ELETIVAS Encerramento do Componente 25 a 29/12 Final do 4º Período Letivo de 2023 - Final do Ano Letivo 13 a 29/12 17/02/23

8. JANEIRO DATA ATIVIDADE 01/01 CONFRATERNIZAÇÃO UNIVERSAL - FERIADO 02 a EXAMES FINAIS 04/01 05 e CONSELHO DE CLASSE 08/01 DIVULGAÇÃO FECHAMENTO DO SIAEP DOS RESULTADOS FINAIS E 09/01 10 a FÉRIAS DOCENTES – 15 DIAS 24/01 13 a RETORNO DOS DOCENTES PARA AS ESCOLAS E INÍCIO DA JORNADA PEDAGÓGICA 17/02/23 25/01

9. ANEXO ORIENTAÇÕES PARA O PLANEJAMENTO INTEGRADO DA PARTE DIVERSIFICADA DO CURRÍCULO (1ª SÉRIE) Foco: Ações integradas para apoiar os estudantes na Escolha do Itinerário Formativo. Prezada Equipe Gestora, Estamos chegando ao final do ano letivo, momento de encerramento de um ciclo para dar início a um novo. Na oportunidade, a SEDUC organizou este documento orientador para auxiliar a gestão escolar no cumprimento das atividades pedagógicas propostas para a 1ª série. Nesse sentido, entende-se a necessidade de uma organização prévia da escola para que a gestão escolar consiga alinhar com a sua equipe pedagógica as melhores estratégias para a articulação dos componentes curriculares da Parte Diversificada. Para isso, recomenda-se: A realização de Planejamento Coletivo Extra, conforme a Agenda Bimestral, no período de 23/10 até 27/10/2023 para o alinhamento das ações de Projeto de Vida, Tutoria e Pré-IFI. A efetivação de um planejamento integrado entre os componentes de Projeto de Vida, Pré-Itinerários Formativos e Tutoria a fim de otimizar o trabalho pedagógico com os estudantes; Para isso, a escola pode optar pela realização do Seminário Temático proposto no “Caderno de Orientações Pedagógicas para Projeto de Vida” ou pela realização da Mostra de Profissões conforme “Material Estruturado de Pré-IFI”; 13 a A realização do planejamento coletivo mensal no período de 06/11 até 10/11/2023 para discussões finais acerca da organização das atividades planejadas para o término do ano letivo e, também, para o Planejamento da Culminância das Eletivas de Base. 17/02/23

10. ANEXO AÇÕES DA EQUIPE GESTORA A Equipe Gestora deve: Garantir o alinhamento das ações de conclusão das atividades do encerramento do ano letivo, articulando a Parte Diversificada: Recomposição das aprendizagens – Plano Estratégico do IDE; Seminário Temático ou Mostra de Profissões; Culminância das Eletivas; Escolha dos Itinerários Formativos Integrados. Realizar Reunião de Planejamento Coletivo (presencial ou online) entre Professores de Projeto de Vida, Pré-IF e Tutoria para alinhamento das ações pedagógicas relacionadas às últimas atividades dos referentes componentes curriculares, ajustando as datas e os horários adequados ao cenário da escola, observando-se sempre o Calendário Escolar e a Agenda Bimestral a fim de apoiar os estudantes da 1ª série quanto à escolha do seu Itinerário Formativo. Mobilizar a participação de toda a comunidade escolar nas ações propostas, com apoio dos pais/ responsáveis dos estudantes. Explicar que a Agenda Bimestral foi pensada na proposta de um trabalho colaborativo coordenado por esses professores com o foco na organização do processo de reflexão sobre as escolhas dos Itinerários Formativos. Reunir os professores dos componentes curriculares citados para que juntos analisem a Agenda Bimestral e possam combinar ações olhando os seus respectivos instrumentos pedagógicos vendo de que forma o seu componente pode apoiar os outros. Acompanhar o desenvolvimento das atividades apoiando-os para a 13 a realização do trabalho articulado garantindo os tempos e espaços pedagógicos propícios para as aprendizagens. 17/02/23

11. ANEXO AÇÕES DO PROFESSOR DE PROJETO DE VIDA O professor Projeto de Vida deve: Apropriar-se da proposta do Projeto Pedagógico, do Caderno de Orientações Pedagógicas para o Projeto de Vida “Um sujeito de escolhas: um percurso entre os interesses, as dificuldades e o contexto”, contido nas páginas 75 – 80; Conhecer a proposta pedagógica dos professores de Pré-IFI e Tutoria para o 4º período; Socializar a proposta do Projeto de Vida com a equipe docente, convidando-os a participarem das Rodas de Conversa “Dialogando com as Ciências e seus campos de interlocução na área profissional e pessoal”; Construir cronograma das Rodas de Conversa, compartilhando-o com a comunidade escolar; Organizar os estudantes em grupos para a realização do Seminário Temático; Apoiar o professor de Pré-IFI na realização da Mostra de Profissões, caso aconteça na escola; Apoiar o Professor de Tutoria no processo de escolha do Itinerário Formativo Integrado. OBSERVAÇÃO: PARTICIPAR PROFISSIONAIS QUE TRABALHEM NA ESCOLA OU PROFISSIONAIS CONVIDADOS. PARA ESSA RODA DE CONVERSA, PODEM 13 a 17/02/23

12. ANEXO AÇÕES DO PROFESSOR DE TUTORIA O professor de Tutoria deve: Conhecer a proposta pedagógica dos professores de Projeto de Vida e Pré-IFI para o 4º período; Realizar uma síntese do teor dos Itinerários Formativos Integrados, conforme o Caderno de Orientações Pedagógicas de Tutoria (nas páginas 58-59); Realizar o acompanhamento acadêmico dos estudantes, auxiliando-os no amadurecimento de suas escolhas com base nas suas potencialidades, conforme o Caderno de Orientações Pedagógicas de Tutoria (nas páginas 59-61); Apoiar o professor de Projeto de Vida na realização das Rodas de Conversa/ Seminário Temático ou o professor de Pré-IFI na realização da Mostra de Profissões; Coordenar o processo de escolha dos Itinerários Formativos, com apoio do Professor de Vida e Pré-IFI, conforme o Caderno de Orientações Pedagógicas de Tutoria (nas páginas 61-62). AÇÕES DO PROFESSOR DE PRÉ-IFI O professor de Pré-IFI deve: Conhecer a proposta pedagógica dos professores de Projeto de Vida e Tutoria para o 4º período. Apropriar-se da proposta pedagógica acerca da Mostra de Profissões com os estudantes conforme orientações do Material Estruturado de Pré-IFI articulando ações com os(as) Professores(as) de Projeto de Vida e Tutoria como um momento para socialização das 13 a aprendizagens desenvolvidas ao longo do ano letivo e como fator decisivo para escolha do Itinerário Formativo conforme as suas aspirações, expectativas e sonhos. Apoiar o professor de Projeto de Vida na realização das Rodas de Conversa/ Seminário Temático. Apoiar o Professor de Tutoria no processo de escolha do Itinerário Formativo. 17/02/23

13. ANEXO AÇÕES DO PROFESSOR DE ELETIVA DE BASE O professor de Eletivas de Base deve: Planejar, da melhor maneira possível, a culminância das Eletivas de Base, discutindo as melhores estratégias para efetivação do momento junto à Equipe Gestora, Equipe Docente e estudantes, observando o Caderno de Orientações Pedagógicas para Eletivas de Base (página 19); Apoiar o professor de Projeto de Vida na realização das Rodas de Conversa/ Seminário Temático ou o professor de Pré-IFI na realização da Mostra de Profissões; Apoiar o Professor de Tutoria no processo de escolha do itinerário formativo. Reforça-se que as ações desses componentes curriculares culminam com o apoio conjunto e colaborativo para o fortalecimento do Protagonismo Estudantil na escolha consciente do Itinerário Formativo por parte dos estudantes, bem como para a organização pedagógica do próximo ano letivo. 13 a 17/02/23