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外语教师的职业发展

外语教师的职业发展. 韶关学院外语学院 安晓灿. 第二讲： 高职院校外语教师 职业发展 应注意的几个问题. 一、学历与资历. 专业化教师的成长需要一定的时间 广东省 规定： 副高满3年可申报正高 讲师满3年可申报副高 博士学位可申报副高，但业绩成果从其获得博士学位后开始计算 以上规定实际操作： 5年 业绩成果每年的截止日期是8月31日. 二、代表作的送审. 申报高级专业技术资格的人员： 2篇论文代表作实行匿名送审 独立撰写（或第一作者） 评审专家按3个标准评价：

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外语教师的职业发展

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Presentation Transcript

  1. 外语教师的职业发展 韶关学院外语学院 安晓灿

  2. 第二讲： 高职院校外语教师职业发展应注意的几个问题

  3. 一、学历与资历 • 专业化教师的成长需要一定的时间 • 广东省规定： 副高满3年可申报正高 讲师满3年可申报副高 博士学位可申报副高，但业绩成果从其获得博士学位后开始计算 • 以上规定实际操作： 5年 • 业绩成果每年的截止日期是8月31日

  4. 二、代表作的送审 • 申报高级专业技术资格的人员： 2篇论文代表作实行匿名送审 独立撰写（或第一作者） 评审专家按3个标准评价： 已经达到（A）、 基本达到（B）、 尚未达到（C） 建议：提前准备。送审前请教相关专业的专家， 确定是否可以作为代表作，水平如何？

  5. 三、面试答辩 申报正高人员有面试答辩、副高职抽签 15分钟：个人陈述5分钟 提问和答辩10分钟

  6. 陈述的内容 • 教学工作 • 科研工作 • 学术水平 陈述内容要简明扼要， 但要充实，逻辑性强。 建议：简述主要教学成绩、参加的科研或教研项目、专家对项目的评价或获奖情况

  7. 提问与答辩 提问和答辩10分钟 （学科组长从主、副审提出的4个问题中抽取2个问题提问， 其他评委也可以提问） 提问范围：论文，尤其是“代表作”，问题主要针对研究方向。 建议：1. 对研究方向的主要理论， 尤其是近5年的研究成果要充分的准备。 2. 对论文涉及的参考文献要做到心中有数，能陈述其主要观点。

  8. 四、专业技术工作经历（能力）条件 • 申报正高必备条件： 1. 2门课程， 指导毕业论文或设计 2. 担任过1届研究生的导师或独立讲授过1门研究生课程， 或指导1名青年教师 3. 主持过省（部）级以上的科研项目的全过程的研究、开发并通过鉴定；或发表多篇有较高水平的论文 建议：在任职以来的工作业绩栏认真总结填写。

  9. 四、专业技术工作经历（能力）条件 • 申报副高职必备条件： 1. 系统讲授1门基础课程或2门以上专业课程， 指导实习、毕业论文或设计。 2. 担任班主任半年以上，指导1名青年教师。 3. 作为主要参加者，参加过市厅级以上的科研项目的全过程的研究开发工作， 并取得一定成果；或发表较高水平的论文（著作）。 建议：申报时在任职以来的工作业绩栏要认真总结填写。

  10. 五、业绩成果条件 申报正高需具备下列七条之一： 1. 超额完成工作量， 教学效果好，有3次以上年度教学质量被评为优秀(不是年终考核优秀） 2. 教学研究有较深的造诣，获国家优秀教学成果奖，或省部级优秀教学成果奖二等以上（前3名）； 4. 作为主要参加者完成或承担省部级科研项目（课题）1项（前3名），项目已经完成或取得阶段性成果。 7. 被评为市（厅）级以上劳动模范或南粤优秀教师。

  11. 五、业绩成果条件 申报副高需具备下列六条之一： 1. 教学效果好，有2次以上年度教学质量被评为优秀(不是年终考核优秀） 2. 教学研究有较深的造诣，获省部级优秀教学成果，或教书育人先进个人奖， 或教坛新秀； 4. 作为主要参加者完成市厅级以上的科研项目1项。 6. 被评为市（厅）级以上劳动模范或优秀教师

  12. 2011年开始职称评审的最新精神 • 省教育厅粤教师函【2011】61号： 各高校要对当年申报教学系列教师获现资格以来的教学能力、教学水平和教学效果等情况进行综合评价， 并按优秀、良好、及格、不及格四个等次给出评价结果。没有评价的不予受理（由教务处根据每年学生的评价给出具体意见）。 要鼓励教师承担实践性教学任务和学生思想政治工作。 教师指导学生实验、实训、实习，或指导毕业设计（论文），指导学生参加各类学科竞赛、技能竞赛和社会实践活动等取得的成果均可作为教师本人的教学业绩。

  13. 坚持把教学成果与科研成果等效评价。

  14. 建议： • 注重教学效果，形成自身的教学风格， 教学效果学生评价优秀，努力争取在校级教学竞赛中获奖。 • 积极参加学科和课程建设，作专业建设和课程建设的负责人或主要参与人。 • 争取主持或参与市厅级以上的教科研项目并获奖。 • 积极指导学生参与各类相关的竞赛，成为获奖学生的指导教师。

  15. 六、论文、著作（教材） • 申报正高： 年均240学时： 6篇/部 120-239学时：7篇/部 60-119学时：8篇/部 建议：基本围绕一个研究方向，外语类CSSCI至少1篇，中文核心期刊3篇， 高校学报8篇左右。

  16. 申报副高： 年均320学时： 5篇/部 240-319学时： 6篇/部 120-239学时： 7篇/部 建议：基本围绕一个研究方向，外语类学术期刊至少1篇，中文核心期刊2篇， 高校学报7篇左右（本校学报不能超出50%）。

  17. 关于著作和论文的说明 • 著作是指公开出版（有CN、ISSN刊号、ISBN书号）的专著或教材第一作者或主编；或本人撰写教授要求15万字，副教授要求10万字。 • 在学术刊物的增刊、特刊、专刊、专辑上发表的论文以及论文集上收集的论文（除非被四大索引收录SCI、EI、LSTP、ISR）均不计入规定的数量。 • 申报论文的数量要求须有二分之一在非本单位主办的刊物上发表。

  18. 七、教师发展应注意的问题 • 克服功利思想， 努力打好教学基本功。 • 克服重科研，不重教学的思想观念， 要形成一定的教研成果。 • 克服“学术浮躁”，形成稳定的教研方向。 • 克服“凑数、突击写论文”的错误做法，在质量高的学科刊物上发表论文，至少在学报上发表。

  19. Thank you for your listening !

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