Download
slide1 n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Tâches en FLS PowerPoint Presentation
Download Presentation
Tâches en FLS

Tâches en FLS

97 Views Download Presentation
Download Presentation

Tâches en FLS

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Tâches en FLS Fabrice Peutot Coordonnateur du CASNAV Académie de Grenoble

  2. Plan • Découverte d’un milieu naturel organiser des vacances dans les Bauges (tâche inscrite dans un projet de classe/réelle) • guidée puis non guidée

  3. Vacances dans les Bauges • La situation • Avec votre famille vous voulez passer quelques jours dans un village des Bauges. Vous consultez la brochure pour trouver des informations et organiser le séjour. • Vous présenterez à toute la classe votre projet et vous devrez répondre aux questions.

  4. Modalités • Préalables • Lieux / heures / dates • Recherche sur internet • Organisation • Réalisation en binômes ou individuelle • Compétences • MDL :Ecrire un texte en répondant à des consignes précises • TICE : S’informer, se documenter T I C E fabrice.peutot@ac-grenoble.fr

  5. Indicateurs pour l’évaluation • Je présente mes futures vacances dans les Bauges • Je précise quand (saison, mois) • Je précise où (je sais justifier mon choix) • Je parle de notre logement • Je parle des activités sportives et autres visites • Je parle clairement, on me comprend bien • Syntaxe correcte • Utilisation du vocabulaire appris • Je conclus • Je sais répondre aux questions

  6. Séquence : découverte du massif des Bauges

  7. Lecture de brochure • Entrée « ordinaire » : lecture / compréhension d’une brochure • Quelles informations y trouvez vous? • Ecrivez les titres de chaque page. • A quelle page trouvez-vous une carte pour situer les villages ? Indiquez votre village préféré. • Observez les photos et les titres : faites la liste des activités sportives qu’on peut pratiquer. • Vous voulez aussi visiter un musée : où pouvez-vous aller ? (…)

  8. Démarche • Réalisation de tâches simples décontextualisées • Résolution de problèmes qui mobilisent une seule procédure • Réalisation d’une tâche complexe

  9. Socle… Compétences MDL : Prendre la parole en public Rendre compte d’un travail (…) culture scientifique, culture humaniste, autonomie et initiative

  10. Conclusion Approche actionnelle : faire entrer le projet dans la discipline Diagnostique/formatif/finale : choisir le moment en fonction des objectifs Transfert ?