1 / 10

Выборы в демократическом обществе

Выборы в демократическом обществе. «Каждый гражданин должен по мере возможности направлять свои стремления к тому, чтобы быть в состоянии властвовать над своим собственным государством» Аристотель. Цели урока:.

radwan
Download Presentation

Выборы в демократическом обществе

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Выборы в демократическом обществе «Каждый гражданин должен по мере возможности направлять свои стремления к тому, чтобы быть в состоянии властвовать над своим собственным государством» Аристотель

  2. Цели урока: • Раскрыть принципы избирательного права в демократическом обществе, права избирателя; • Сформировать понимание роли различных участников избирательного процесса. • Ознакомиться с избирательным законодательством, продолжить формирование навыков работы с документами правового характера; • Формировать активную гражданскую позицию.

  3. «Выборы»

  4. Выборы • 1.Всегда ли выборы являются демократическими? • 2.Назовите несколько ситуаций, когда выборы не будут считаться демократическими.

  5. «Мозговой штурм» • Почему важно принимать участие в голосовании?

  6. Ролевая игра • 1.Можно ли человека заставить голосовать? • 2.Можно ли привлечь к ответственности за неучастие в выборах?

  7. «Там, где заканчиваются ежегодные выборы, начинается рабство» (Дж. Адамс).

  8. Синквейн • первая строка – ключевое слово, определяющее содержание синквейна; • вторая строка – два прилагательных, характеризующие данное понятие; • третья строка – три глагола, выражающие действие понятия; • четвертая строка – короткое предложение, в котором автор выражает свое отношение к понятию; • пятая строка – одно слово (обычно – существительное), через которое выражаются ассоциации, связанные с данным понятием.

  9. «Выборы» «Избиратель»

  10. Домашнее задание • Ответьте на вопросы: • Паспорт человек получает в 14 лет, а право избирать – лишь в 18 лет. Почему? • Подумайте, в каких выборах вы бы хотели участвовать и представителями какой группы участников избирательного процесса хотели бы быть.(кандидаты, избирательная комиссия, политические партии). Объясните почему. • Подберите материалы из СМИ о том, какая предвыборная компания ожидает нашу страну в ближайшее время. • Для выполнения заданий используйте следующие документы: «Конституция РФ» «Уголовный кодекс РФ», ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан РФ ст.2.»

More Related