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檔案評量

檔案評量. 檔案評量特色. 適應 個別差異 的需要 適合代表 教學 目標 強調評量 長處 非短處 教師與學生之 共同 參與 強調 縱貫 學習歷程 採用 多元 方式，評量學生作品 檔案的 讀者皆可 互相對話 鼓勵 學生自我 反省與自評 與 教學脈絡 結合 評量需要 花費 較長的 時間. 檔案評量 注意事項. 確立檔案評量之 目的 決定由 誰負責計畫 這個 檔案 訂定檔案評量的 標準 轉換 檔案實作標準為檔案項目 決定要 收集 的檔案內容 建立 評分 的系統或 標準 教師的 反省 與學生的自省 檔案製作的 監控. 檔案評量舉例.

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檔案評量

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Presentation Transcript

  1. 檔案評量

  2. 檔案評量特色 • 適應個別差異的需要 • 適合代表教學目標 • 強調評量長處非短處 • 教師與學生之共同參與 • 強調縱貫學習歷程 • 採用多元方式，評量學生作品 • 檔案的讀者皆可互相對話 • 鼓勵學生自我反省與自評 • 與教學脈絡結合 • 評量需要花費較長的時間

  3. 檔案評量注意事項 • 確立檔案評量之目的 • 決定由誰負責計畫這個檔案 • 訂定檔案評量的標準 • 轉換檔案實作標準為檔案項目 • 決定要收集的檔案內容 • 建立評分的系統或標準 • 教師的反省與學生的自省 • 檔案製作的監控

  4. 檔案評量舉例 • 生命教師研習營:觀功念恩 • 教師專業發展評鑑 • 校務評鑑 • 補救教學 • 幼兒園學生學習歷程檔案 • 社會科或自然科筆記 • 國語科:聽說讀寫作

  5. 檔案評量: 去蕪存菁

  6. 下課囉~

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