E N D
«Инстаграм как отражение повседневных практик»
Объект Студенты – социологи 5 курса, факультета философии и социальных наук
Предмет Инстаграм как отражение повседневных практик студентов социологов
Категории и единицы: 1. Доступ к странице ограничен не ограничен 2. Аутентичность имени - настоящее имя - вымышленное имя - отсутствует
3. Количество данных (фото / видео / картинки) 4. Вид данных - фото - видео - картинка
6.Название данных Подпись Хэштег - цитаты - история - собственная интерпретация
7. Соответствие названия c фото / видео / картинкой -соответствует - не соответствует
8. Местоположение фото • Беларусь • другие страны • отсутствует 9. Место съемки • на улице • в здании
10. Кто/ что изображено человек части тела животное техника/электроника еда мебель бумажная продукция бижутерия одежда деньги природа
11. Деятельность на фото • работа • учеба • досуг • отсутствует • не определяется
12.Элементы фотографии (фокусировка) • фокус • за фокусом • фокус со взаимодействием
13. Частота публикации • ежедневно • несколько раз в неделю • несколько раз в месяц • раз в месяц и реже
Проблемная ситуация: Предметная сторона: первоначально инстаграм использовался как оперативный инструмент включенности в культуру, сейчас инстаграм используется как инструмент массового отображения повседневных практик Гносеологическая сторона: отсутствие информации о повседневных практиках студентов-социологов
Цель: Изучить инстаграм как отражение повседневных практик студентов социологов 5 курса.
Задачи: 1. Выявить количество человек зарегистрированных в инстаграм 2. Выявить наиболее распространенную тематику изображения 3. Изучить частоту публикации фото 4. Выявить соотношение фото и подписи
Гипотезы: 1. Большинство студентов (60%) загружают фото ежедневно 2. 50% студентов социологов 5 курса зарегистрированы в инстаграм 3. Большинство фотографий имеют подписи 4. Наиболее распространенные подписи в инстаграме хэштеги 5. Наиболее распространенной тематикой в инстаграм является селфи 6. В большинстве случаев изображены отдельные части тела
Метод исследования Контент – анализ