1 / 15

Натуральные числа и шкалы.

Натуральные числа и шкалы. Урок № 5. Отрезок. Длина отрезка. Тема: Отрезок. Длина отрезка. Основная цель: Определить соотношения между разными единицами длины отрезка. Ход урока. 1.Устная работа. Ответы на вопросы. Задача. №№53а,б, 56. 2.Объяснение нового материала.

quin-riddle
Download Presentation

Натуральные числа и шкалы.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Натуральные числа и шкалы. Урок № 5. Отрезок. Длина отрезка.

  2. Тема: Отрезок. Длина отрезка. Основная цель: Определить соотношения между разными единицами длины отрезка. Ход урока. 1.Устная работа. • Ответы на вопросы. • Задача. • №№53а,б, 56. 2.Объяснение нового материала. 3.Решение упражнений. №№37, 39, 41, 38, 40. 4.Повторение. • №№44; по вариантам №64(1,5) и (2,6). 5.Итог урока. 6.Домашнее задание.

  3. Устная работа. Ответить на вопросы. • Сколькими отрезками можно соединить точки М и Р? • Как обозначают отрезок, соединяющий точки С и D? • Назовите концы этого отрезка. • Как сравнивают два отрезка?

  4. Устная работа. Мальчик решил сосчитать, сколько шагов он сделает, пройдя от одного угла дома до другого. Он сделал всего 70 шагов. Сколько шагов он сделал правой ногой? Левой ногой?

  5. Устная работа. №53а, б. Вычислите устно: а) 8+7; б)11 - 3; 16+9; 16-7; 28 + 6; 12 - 5; 19+5; 15-9; 37 + 0; 21 - 0; №56. Какое число надо вписать в последнюю клетку цепочки? :5 ∙3 :6 +46 8 40 88 8 24 4 50

  6. Объяснение нового материала

  7. Для измерения длины кроме сантиметра применяют и другие единицы длины 10 см =1 дм 1см = 10 мм 100 см = 1 м 1км = 1000м Русские меры длины. Среди русских мер длины древнейшими являются локоть и сажень. Первое упоминание сажени встречается в летописи XI века.

  8. Русские меры длины. Аршин – мера, возникшая при торговле с народами Востока. Название единицы происходит от персидского слова «арш», что значит локоть. Сажень – единица длины равная 3 аршинам. Кроме сажени, на Руси употреблялась косая сажень (2,48 м) и маховая (1,76 м).

  9. Русские меры длины Вершок – единица, равная двум верхним суставам указательного пальца. 1 вершок = ¼ пяди = 1/16 аршина (4,44 см)

  10. Решение упражнений. №37 Образец: 7 дм 8 см = 70 см + 8 см = =78 см; 851 мм = 800 мм + 50 см + +1 мм = 8 дм 5 см 1 мм. Решите по образцу Выразите в сантиметрах: а) 9 дм 6 см; б) 5 дм 1 см; в) 11 дм 3 см.

  11. Решение упражнений. №39. Выразите в миллиметрах: а) 3 см 2 мм; б) 1 дм 5 см 3 мм; в) 4 см. Ответ: №41. Выразите в метрах: а) 3 км З00 м; 6),2 км 2 м; в) 5 км 20 м. Ответ:

  12. Решение упражнений. №38. Выразите в дециметрах и сантиметрах: а) 18 см; б) 303 см; в) 53 см. Ответ: №40. Выразите в сантиметрах и миллиметрах: а) 44 мм; б) 405 мм. Ответ:

  13. Повторение №64. Выполните действия: Вариант 1. 1) (2786 + 886) : 8 = 459; 3) (2012 - 968) : 12 = 87; 5) 38 ∙ 43 – 134 = 1500. Вариант 2. 2) (3967 + 965) : 9 = 548; 4) (2213 - 897) : 14 = 94; 6) 47∙26 – 122 = 1100. №44. Начертите отрезки АВ и ВС, где АВ = 5 см 7 мм, ВС =4см3мм. Ответ:

  14. Итог урока • Какие единицы для измерения длин вы знаете? • Сколько сантиметров в дециметре? • Сколько миллиметров в сантиметре? • Назовите единицу длины, в 1000 раз большую метра. Ответить на вопросы:

  15. Домашнее задание П. 2 стр. 12 читать, ответить устно на вопросы, № № 67,68, 72,74 а, б.

More Related