สรุปภาพรวมของหน่วยการเรียนรู้

1. สรุปภาพรวมของหน่วยการเรียนรู้สรุปภาพรวมของหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง งิ้วปักกิ่ง หน้ากาก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ชื่อนางสาวรัชนีวรรณ แซ่โง้ว โรงเรียนกัลยาณีศรีธรรมราช

2. มาตรฐานการเรียนสู่ตัวชี้วัดมาตรฐานการเรียนสู่ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ • สาระที่ 3: ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น • มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน • สาระที่ 4: ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก • มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม • มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก

3. วัตถุประสงค์การเรียนรู้วัตถุประสงค์การเรียนรู้ วัตถุประสงค์การเรียนรู้สู่ตัวชี้วัด เมื่อเรียนจบบทเรียนแล้ว ผู้เรียนสามารถ • ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ถึงวัฒนธรรมจีนที่มีมาแต่สมัยโบราณและสืบทอดมาถึงปัจจุบัน • ผู้เรียนสามารถอธิบายและบอกลักษณะของสีสันที่ใช้แต่งแต้มบนใบหน้าของตัวละครได้ • ตระหนักและเห็นความสำคัญของศิลปะและวัฒนธรรมจีน

4. คำถามกำหนดกรอบการเรียนรู้คำถามกำหนดกรอบการเรียนรู้ คำถามสร้างพลังคิด • วิธีใดที่จะทำให้งิ้วปักกิ่งเผยแพร่ได้ไวและเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวาง คำถามประจำหน่วย • งิ้วปักกิ่งมีความสำคัญอย่างไร • สีของหน้ากากบ่งบอกถึงอะไร คำถามประจำบท • งิ้วปักกิ่งคืออะไร

5. เครื่องมือการวัดและประเมินเครื่องมือการวัดและประเมิน • ก่อนเริ่มโครงงาน • ประเมินพฤติกรรมจากการให้นักเรียนคิด และจินตนาการถึงละครโอเปล่าของจีน • ประเมินจากจากความคิดสร้างสรรค์โดยแจกกระดาษและปากกาให้แต่ละกลุ่มร่วมกันปรึกษา • ระหว่างการทำโครงงาน • ครูถามคำถามให้นักเรียนตอบและเปิดตัวอย่างวีดีโอ งิ้วให้นักเรียนดูโดยใช้คอมพิวเตอร์และโปรเจคเตอร์ในการช่วย • เมื่อสิ้นสุดโครงงาน - วัดจากงานที่ให้นักเรียนสรุปเป็น mind maping

6. โครงงาน หน้างิ้วมหัศจรรย์ • เลือกศึกษาหน้างิ้วทั้งหมดของจีนเพื่อนำมาใช้ • แยกสีของหน้ากากแต่ละอัน • นำมาวิเคราะห์ว่าสิ่งที่เลือกและแยกถูกต้องหรือไม • ระบุแหล่งเรียนรู้ของข้อมูล

7. GRASP • Goal - นักเรียนได้เรียนรู้วัฒนธรรมจีน - เรียนรู้ศิลปะการแต่งหน้างิ้ว และอุปนิสัย • Role - นักเรียนสามารถจินตนาการถึงลักษณะท่าทางและหน้าตาของตัวละครได้ • Audience -เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และมีความเข้าใจในวัฒนธรรมเกี่ยวกับงิ้วมากขึ้น • Set of activities and taske - นักเรียนสามารถศึกษาเอกสารจากบทเรียนแล้วประดิษฐ์หน้ากากพร้อมระบายสี และอธิบายได้ • Products - หน้ากากสำเร็จรูป