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U.D. 7. LOS POLÍMEROS

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U.D. 7. LOS POLÍMEROS. ÁREA: QUÍMICA. CURSO: 2º BACHILLERATO. S ILVIA BLANCO MATEOS . Motivación inicial y presentación de la Unidad. Provocar un coloquio para motivar el estudio de la Unidad. Detección de Ideas Previas. ¿Se puede ver una molécula?

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u d 7 los pol meros
U.D. 7. LOS POLÍMEROS

ÁREA: QUÍMICA.

CURSO: 2º BACHILLERATO

SILVIA BLANCO MATEOS

motivaci n inicial y presentaci n de la unidad
Motivación inicial y presentación de la Unidad

Provocar un coloquio

para motivar el

estudio de la Unidad.

detecci n de ideas previas
Detección de Ideas Previas
  • ¿Se puede ver una molécula?
  • ¿Es lo mismo una macromolécula que un polímero? ¿Y un polímero que un plástico?
  • ¿Son elásticos todos los plásticos? ¿Y moldeables?
  • ¿Hay plásticos naturales?
  • ¿Se deben tirar los objetos de plástico con el resto de la basura?
  • ¿Por qué hay que reciclar los plásticos?
actividades
Actividades
  • Actividades de Desarrollo de la Unidad.
  • Actividades de Síntesis.
  • Actividades de Refuerzo.
  • Actividades de Recuperación.
  • Actividades de Ampliación.
actividades de desarrollo de la unidad
Actividades de Desarrollo de la Unidad
  • Objetivos:
  • Plantear interrogantes.
  • Intento de respuesta por parte de los alumnos.
  • Suministro de información por parte del profesor.
  • Reflexión de lo aprendido.
  • Ejemplo:
  • ¿Tipos de polímeros de adición?
  • Polietileno, PVC, poliestireno…
actividades de s ntesis
Actividades de Síntesis
  • Objetivo:

-Facilitar la relación entre los distintos contenidos aprendidos.

  • Ejemplo:
  • -El ácido 3-hidroxibutanoico se polimeriza dando un polímero de condensación.
  • Escribe la reacción de polimerización e indica entre corchetes la unidad que se repite.
actividades de refuerzo
Actividades de Refuerzo

Ejemplo:

Polimerización. Tipos y ejemplo de cada uno.

Objetivo:

-Alumnos que durante la unidad han tenido problemas para resolver las actividades propuestas.

actividades de recuperaci n
Actividades de Recuperación
  • OBJETIVO:
  • Alumnos que no han asimilado los contenidos propuestos por las actividades de desarrollo.

Actividades de Ampliación

  • OBJETIVO:
  • Ampliar conocimientos a alumnos que han superado satisfactoriamente las tareas.
pr ctica de laboratorio
Práctica de laboratorio
  • POLÍMEROS ORGÁNICOS SINTÉTICOS
  • Objetivo de la práctica:
  • Sintetizar distintos tipos de polímeros y discutir sobre las distintas propiedades de cada uno de ellos.
criterios de evaluaci n
Criterios de evaluación
  • Los/-as alumnos/-as habrán superado los objetivos que se propone en esta unidad si al final son capaces de:
  • Describir las características básicas de los polímeros.
  • Reconocer los monómeros que constituyen un polímero y si éste ha sido sintetizado por adición o por condensación.
  • Conocer los cuatro grandes grupos de macromoléculas. naturales.
  • Saber formular la glucosa y las cadenas de almidón y celulosa que se obtienen a partir de ella.
  • Reconocer los aminoácidos como los monómeros que constituyen las proteínas.
  • Saber formular dipéptidos y oligopéptidos.
instrumentos de evaluaci n
Instrumentos de evaluación
  • Actividades y ejercicios realizados por los alumnos, preguntas de clase y la realización de prácticas, como evaluación procesal.
  • Control escrito al finalizar la unidad.
  • Trabajo individual o en grupo.

Criterios de calificación para la obtención de la nota final:

El trabajo y actitud en clase -> 10%

Práctica de laboratorio -> 10%

Examen -> 80%