1 / 32

Zellteilung

Zellteilung . Mitose. Vokabeln. die Teilung - división verdoppeln - duplicar das Lebewesen - ser viviente d ie Tochterzelle - célula hija wachsen - crecer Die Vorbereitung - prepararción die Replikation - la replicación. Zellen müssen sich teilen. WARUM?.

prisca
Download Presentation

Zellteilung

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Zellteilung Mitose

  2. Vokabeln • die Teilung - división • verdoppeln - duplicar • das Lebewesen - serviviente • die Tochterzelle - célulahija • wachsen - crecer • Die Vorbereitung - prepararción • die Replikation - la replicación

  3. Zellen müssen sich teilen WARUM?

  4. Probleme bei der Teilung Das genetische Material (DNA) ist sehr lang Es muss identisch in beide Tochterzellen kommen

  5. Die DNA wird komprimiert zu Chromosomen

  6. Im Zellkern sind Chromosomen

  7. Zellteilung Was muss die Zelle machen, damit in beide Tochterzellen das identische genetische Material kommt?

  8. Vor der Teilung muss die DNA verdoppelt/dupliziert werden

  9. Zellteilung (bitte abschreiben) • Zellen können sich teilen • So können Lebewesen wachsen • Im Zellkern ist die DNA – sie muss identisch in beide Tochterzellen kommen • Die DNA muss vor der Teilung verdoppelt werden • Die DNA muss vor der Teilung zu Chromosomen komprimiert werden

  10. DerZellzyklus bitte abschreiben • Mitose: Zellteilung • G1-Phase: die Zelle wächst • S-Phase: Replikation der DNA • G2-Phase: Vorbereitung auf die Teilung

  11. Mitose - Animation • http://www.johnkyrk.com/mitosis.de.swf

  12. HAUSAUFGABE • Sucht im Internet einen Film zu Mitose und schaut ihn euch an.

  13. Vokabeltest • Schüler in der Mitte: • la división • duplicar • serviviente • celulahija • crecer • la preparación • comparar • Schüler außen: • semejanzas • flagelo • contener • movimiento • paredcelular • la forma • el nucleo

  14. Mitose- Vokabeln - • sich auflösen - disgregarse • kondensieren - condensarse • aufbauen - construir • sich bewegen - moverse • die Äquatorialebene - la placaecuatorial • die Spindelmikrotubuli - los microtúbulos • der Pol - el polo • sich trennen - separar

  15. Vokabeltest • Schüler in der Mitte: • la división • duplicar • serviviente • celulahija • crecer • la preparación • comparar • Schüler außen: • semejanzas • flagelo • contener • movimiento • paredcelular • la forma • el nucleo

  16. Zwei-Chromatid-Chromosomen – Ein-Chromatid-Chromosomen ZELLTEILUNG Chromatid Centromer

  17. Aufgabe Schreibe die folgende Tabelle in dein Heft. Zeichne zu jeder Phase der Mitose ein Bild.

  18. Die Phasen der Mitose

  19. Interphase: G1, S, G2 1. Prophase 2. Metaphase 5. Zytokinese 3. Anaphase 4. Telophase

  20. Übung zum Sprechen • Ich zeige ein Bild • Du erklärst deinem Partner, was passiert. KEIN SPANISCH

  21. Vokabeltest • Schüler in der Mitte: • disgregarse • condensarse • construir • moverse • la placaecuatorial • los microtubulos • el polo • Schüler außen: • separar • la division • crecer • duplicar • disgregarse • flagelo • construir

  22. Zeichne eine Zelle • NUR mit BLEISTIFT! (15 min!) • OHNE BESCHRIFTUNG • Prokaryot, Pflanze oder Tier • Ein anderer Schüler muss die Zelle beschriften 5 Organellen UND Funktionen

  23. der Zellkern: enthält die Erbinformation

  24. Zeichne eine Zelle • NUR mit BLEISTIFT! (15 min!) • OHNE BESCHRIFTUNG • Prokaryot, Pflanze oder Tier • Ein anderer Schüler muss die Zelle beschriften 5 Organellen UND Funktionen

  25. Übung – du machst ein Examen • An einem Tisch schreibt ihr 4 multiple choice Fragen. • die anderen Schüler bekommen diese Fragen als Test.

  26. Beispiel • Tierzellen haben • Zellkern, Zytoplasma, Vakuolen, Mitochondrien, Nukleoid und Geiβeln. • Zellkern, Zytoplasma, Ribosomen, Zellwand und Golgi-Apparat. • Zellkern, Zytoplasma, DNA mit Proteinen und Chloroplasten. • Zellkern, Zytoplasma, Mitochondrien, rER und Golgi-Apparat.

More Related