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寫作工作坊 實施 計畫

寫作工作坊 實施 計畫. 報告人：黃培青. 計畫目標. 立基本校「經典閱讀」課程「反思寫作」的自由書寫練習，為進一步強化學生主題化及結構化書寫的能力，特舉辦「寫作工作坊」 。 課程 內容包含感性、抒情、趣味的文藝創作之理論與方法，也涵括理性、辨證、邏輯、推衍的論文寫作，期使本工作坊的開設，能輔助反思寫作，協助學生掌握各類文體的表達形式，以更優化的形式來表現個人在經典閱讀課程中的所學、所感、所想，發展個人化的書寫及論述。. 相關活動. 參與學生需於講座課程結束後，將工作坊所教習之寫作方法應用於「經典閱讀」課程 ，進行 學習成果撰寫 。

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寫作工作坊 實施 計畫

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Presentation Transcript

  1. 寫作工作坊實施計畫 報告人：黃培青

  2. 計畫目標 • 立基本校「經典閱讀」課程「反思寫作」的自由書寫練習，為進一步強化學生主題化及結構化書寫的能力，特舉辦「寫作工作坊」。 • 課程內容包含感性、抒情、趣味的文藝創作之理論與方法，也涵括理性、辨證、邏輯、推衍的論文寫作，期使本工作坊的開設，能輔助反思寫作，協助學生掌握各類文體的表達形式，以更優化的形式來表現個人在經典閱讀課程中的所學、所感、所想，發展個人化的書寫及論述。

  3. 相關活動 • 參與學生需於講座課程結束後，將工作坊所教習之寫作方法應用於「經典閱讀」課程，進行學習成果撰寫。 • 相關成果作品需於學期結束前繳交給「經典閱讀」授課教師，經由教師評閱後擇優推薦至通識教育中心進行總決選。

  4. 成果作品 • 1.散文組：3篇，每篇500字以上。 • 2.小說組：1篇，字數3,000字以上。 • 3.論文組：1篇，字數3,000字以上。 （需結構完整，首尾具足）

  5. 預畫期程 • 1.9-11月 2.11月 3.12月 1.12月底 準備期 舉辦工作坊 創作期 繳交成果

  6. 場次安排

  7. 講師介紹 • 1.許榮哲：現代文學作家 四也出版公司總編輯 • 2.鄭順聰：現代文學作家 曾任《聯合文學》雜誌主編 • 3.鍾宗憲：臺師大國文系教授

  8. 學分授予辦法 • 凡完成本工作坊所開設之任一課程，並如期繳交成果作品，且經授課教師評可者，得於次學期申請自主學習課程認證，授與通識選修學分1學分。

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