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Les logiciels d’accompagnement scolaire: Hors école

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Les logiciels d’accompagnement scolaire: Hors école. Emilie Deschamps Laurie Gay Elodie Le Droff. Introduction. Accompagnement scolaire Lieux: école, foyer, associations… Acteurs: enseignants, parents, intervenants… Supports Variés, mais nous allons traiter du support informatique.

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les logiciels d accompagnement scolaire hors cole

Les logiciels d’accompagnement scolaire: Hors école

Emilie Deschamps

Laurie Gay

Elodie Le Droff

introduction
Introduction
  • Accompagnement scolaire
    • Lieux: école, foyer, associations…
    • Acteurs: enseignants, parents, intervenants…
    • Supports Variés, mais nous allons traiter du support informatique.
slide3

En quoi les logiciels d’accompagnement scolaire approfondissent-ils le travail fait en classe?

  • Réponse en trois parties:
    • Définition de l’accompagnement scolaire, et des logiciels utilisés dans ce but.
    • Etude du logiciel « ADI CE2 », son fonctionnement…
    • Enquête: les logiciels d’accompagnement scolaire à la maison, les réalités du terrain.
qu est ce qu un logiciel
Qu’est-ce qu’un logiciel?
  • Définition:
    • Ensemble de programmes permettant à un ordinateur ou un système informatique d’assurer une tâche ou une fonction en particulier…
qu est ce qu un logiciel6
Qu’est-ce qu’un logiciel?
  • Les types de logiciels:
    • Logiciels d’application
    • Logiciel d’exploitation 
    • Logiciel de base 
    • Logiciel de navigation 
    • Logiciel d’enseignement 
    • Logiciel d’entraînement 
    • Logiciel de jeu 
qu est ce qu un logiciel7
Qu’est-ce qu’un logiciel?
  • Logiciel libre/ Logiciel propriétaire:
    • Logiciel libre: tout le monde peut étudier, copier, modifier et distribuer des versions modifiées du logiciel..
    • Logiciel propriétaire : au moins un de ces droits n’est pas rempli pour les utilisateurs.
le logiciel d accompagnement scolaire
Le logiciel d’accompagnement scolaire
  • Il propose un contenu pédagogique, alliant soutien scolaire et détente.

Reconnu d'intérêt pédagogique : marque donnée par le Ministère de l’Education National.

le logiciel d accompagnement scolaire9
Le logiciel d’accompagnement scolaire
  • Classification:
    • Logiciels contenant des exercices scolaires
    • Logiciels documentaires
    • Logiciels de type traitement de texte
le logiciel d accompagnement scolaire10
Le logiciel d’accompagnement scolaire
  • Ses avantages:
    • dynamique interactive, ludique
    • rend autonome
    • adaptation au rythme de l’enfant
    •  rend l’élève actif, facilite la concentration
    • différent de l’école, empêche l’ennui.
le logiciel d accompagnement scolaire11
Le logiciel d’accompagnement scolaire
  • Ses limites:
    • Infériorité par rapport à la présence humaine. Un accompagnant permet d’expliquer et de maintenir la motivation
    • L’utilisation du logiciel reste individuel ce qui enlève toute confrontation à l’autre.
    • Le coût du logiciel reste élevé ce qui en réduit l’accès. Les sites d’accompagnement scolaire peuvent être une solution car accessible gratuitement.
2 le logiciel ducatif adi accompagnement scolaire fran ais maths anglais
2- Le logiciel éducatif :ADI Accompagnement scolaireFrançais-Maths-Anglais

Édité par Coktel en 2001

Elèves de CE2

g n ralit s
Généralités
  • ADI = Accompagnement Didactique Intelligent
  • Lancés en 1990
  • Destinés à des élèves de primaire et de collège
  • Adibou (4-7ans)
  • Adiboud'chou (18mois-3ans)
l univers d adi
L'univers d'ADI
  • ADI accompagne et guide l'enfant
  • Deux autres personnages : Woops et Mu3
  • Deux environnements :
    • le vaisseau d'ADI
    • les bases spatiales
le vaisseau d adi
Le vaisseau d'ADI
  • Le hall d'accueil: 
    • Premier lieu où arrive l'enfant
    • création du personnage
    • tableau de bord
le vaisseau d adi17
Le vaisseau d'ADI
  • L'espace d'ADI : 
    • lieu d'explorations, de recherches et de découvertes
    • documents multimédias et simulations interactives
    • accès aux jeux
    • quiz
le vaisseau d adi18
Le vaisseau d’ADI
  • La chambre virtuelle de l'enfant :
    • lieu de créativité et d'expression
    • palette graphique
    • journal intime
    • sac-à-dos
les bases spatiales
Les bases spatiales
  • préparer ou réviser un programme
  • cours et exercices conçus en conformité avec les directives de l'Education nationale
  • exercices réussis = points pour débloquer les jeux
  • trois modules :
    • le module Entrainement
    • le module Recherche
    • le module Apprentissage
les bases spatiales20
Les bases spatiales
  • Le module entrainement : 
    • memory
    • dictée interactive en Français
    • casse-têtes géométriques en Maths
    • dictée, puzzles interactifs et défis en anglais
les bases spatiales21
Les bases spatiales
  • Le module Recherche :
    • fiches de cours
    • fiches méthodologiques
    • index
    • lexique
les bases spatiales22
Les bases spatiales
  • Le module d'Apprentissage :
    • mode de progression (parcours libre/parcours guidé)
    • parcours pédagogique (six étapes) : 
      • Présentation du sujet
      • test des pré-acquis
      • fiches de cours
      • exercices d'application
      • exercices d'approfondissement
      • aventure interactive
    • bilan
les bases spatiales23
Les bases spatiales
  • préparer ou réviser un programme
    • cours et exercices conçus en conformité avec les directives de l'Education nationale
    • exercices réussis = points pour débloquer les jeux
    • trois modules :
      • le module Entrainement                         
      • le module Recherche
      • le module Apprentissage
les finalit s du logiciel
Les finalités du logiciel
  • renforcer la compréhension et la maîtrise du programme
  • élargir les connaissances
  • nombreux exercices, aides et commentaires d'erreurs
  • ouverture sur le monde
  • grande liberté d'action
  • jeux développant les capacités de réflexion et d'adresse.
les logiciels d accompagnement scolaire les r alit s du terrain
Les logiciels d’accompagnement scolaire, les réalités du terrain
  • Quelques éléments de l’enquête:
    • 100 enfants interrogés dans trois écoles différentes de Lyon.
    • 1 école privée, 1 école en ZEP
    • 10 questions, posées aux enfants par groupes de niveaux (CP, CE1…)
les logiciels d accompagnement scolaire les r alit s du terrain27
Les logiciels d’accompagnement scolaire, les réalités du terrain
  • Les résultats:
    • 88% ont un ordinateur
    • Activités: jeux, internet, musique, dessins, traitement de texte (blog et MSN pour les CM2)
    • 54% des utilisateurs d’ordinateurs ont recours aux logiciels d’accompagnement scolaire.
    • Matières étudiées: français, maths, géographie.
les logiciels d accompagnement scolaire les r alit s du terrain28
Les logiciels d’accompagnement scolaire, les réalités du terrain
  • Logiciels les plus utilisés:
    • ADI
    • Atout Clic
    • Les mouzz
    • Logiciels d’aide en ligne
les logiciels d accompagnement scolaire les r alit s du terrain29
Les logiciels d’accompagnement scolaire, les réalités du terrain
  • Quelques comparaisons…
    • Selon les niveaux scolaires: plus on avance dans les niveaux, plus le pourcentage d’utilisateurs augmente.
    • Selon les classes sociales: Pas de grande différence entre les classes sociales faibles et les classes sociales élevées.
les logiciels d accompagnement scolaire les r alit s du terrain30
Les logiciels d’accompagnement scolaire, les réalités du terrain
  • Comme renforcement des notions vues en classe?
    • Selon les enseignants, différents résultats selon le niveau scolaire des élèves:
      • Les bons élèves ne constatent pas de progrès en général.
      • Les élèves moyens progressent.
      • Les élèves plus faibles ne progressent pas, mais sont plus sûrs d’eux.
les logiciels d accompagnement scolaire les r alit s du terrain31
Les logiciels d’accompagnement scolaire, les réalités du terrain
  • Majoritairement utilisés par les élèves d’école primaire.
  • Résultats visibles dans quasiment tous les cas.
  • Une réussite grâce à une méthode spéciale basée sur le ludique, qui donne envie aux enfants de travailler sur ces supports.
conclusion
Conclusion
  • De nombreux enfants ont recours aux logiciels d’accompagnement à la scolarité.
  • En réponse a une demande des familles
  • Ne se substituent pas aux enseignants:
    • Aide à la compréhension et au renforcement des notions.
    • Méthode plus ludique = meilleure assimilation.
    • Permet le développement de l’autonomie.
conclusion33
Conclusion
  • Inconvénient: coût élevé.
  • Une alternative? Les logiciels d’aide en ligne gratuits…
bibliographie
Bibliographie
  • L’informatique et ses usagers dans l’éducation de Georges-Louis Baron et Eric Bruillard. Edition puf 1996, collection l’éducateur
  • La Classe ( mensuel pratique des instituteurs et des professeurs des écoles) n°133 Dossier : le cédérom éducatif à l’école
  • http://www.educaguides.ch/dyn/18952.php?sid=94825212119927208922771207120920
    • Comment les logiciels éducatifs peuvent-ils soutenir l'apprentissage?:
bibliographie35
Bibliographie
  • http://www.educnet.education.fr/dossier/accompagnement/notions/accompagnement-a-la-scolarite
  • Wikipédia
  • http://tecfa.unige.ch/staf/staf-e/grin/staf11/ex1/adi.html
  • http://tecfa.unige.ch/staf/staf-e/roulet/staf11/rapport_ADI.html
  • http://tecfa.unige.ch/~roiron/staf11/adi.htm
  • http://fr.wikipedia.org/wiki/Adi_(personnage)