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中三家長講座簡介 2011 年 2 月 20 日 ( 星期日 )

中三家長講座簡介 2011 年 2 月 20 日 ( 星期日 ). 其他學習經歷 Other Learning Experience (OLE) & 學生學習概覽 Student Learning Profile (SLP). 其他學習經歷 Other Learning Experiences (OLE). 核心課程 ( 中、英、數、通 ) + 2 或 3 科選修科目 ( 包括應用學習課程 ) + 其他學習經歷 =. 整個新高中課程. 「其他學習經歷」共有五個範疇. 德育及公民教育 社會服務 與工作有關的經驗 藝術發展 體育發展.

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中三家長講座簡介 2011 年 2 月 20 日 ( 星期日 )

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Presentation Transcript

  1. 中三家長講座簡介2011年2月20日(星期日) 其他學習經歷Other Learning Experience (OLE)& 學生學習概覽 Student Learning Profile (SLP)

  2. 其他學習經歷Other Learning Experiences (OLE) 核心課程 (中、英、數、通) + 2 或 3 科選修科目 (包括應用學習課程) + 其他學習經歷 = 整個新高中課程

  3. 「其他學習經歷」共有五個範疇 • 德育及公民教育 • 社會服務 • 與工作有關的經驗 • 藝術發展 • 體育發展

  4. 「其他學習經歷」的課時分配 • 教育局建議「其他學習經歷」 的最少分配課時為 總課時的15% • 三年的「其他學習經歷」課時分 配見下圖

  5. 建議三年的課時分配

  6. 精髓在於協助學生 在全人發展上培養終身學習的可持續能力， 重質不重量。

  7. 從教育角度而言 「其他學習經歷」的目的： • 1. 拓寬學生視野 • 2. 發展終身興趣 • 3. 培育正面的價值觀及態度 • 4. 實現全人及均衡發展的五育目標： 　　　「德、智、體、群、美」 • 5. 發展終身學習的能力

  8. 從升學及就業角度而言 「其他學習經歷」的目的： 概括地展示學生在高中階段 於全人發展方面所達至的成就 和 參與的活動

  9. 學生學習概覽Students Learning Profile (SLP) • 個人資料 • 校內學科成績 • 「其他學習經歷」（OLE） • 校外的表現 / 獎項 • 學生的自述

  10. 本 地 大 學 • 海 外 大 學 • 專 上 學 院 • 僱 主 誰會閱覽 貴子弟之學習概覽(SLP)？

  11. 貴子弟需要做什麼？ • 為自己建立目標 • 參與活動 • 記錄、存檔 • 反思 • 編修個人學習概覽SLP

  12. 建立目標 • 範疇 • 體育、藝術、社會服務、德育及公民教育、與工作有關的經驗 • 學術 • 集中一個範疇 還是 跨範疇 • 層面 • 旁觀者、參與者、協作者、決策者、導師 • 成就 • 達到某些級別 • 獎項 • 策略（攻略） • 首年先…… • 次年才…… • 最後就……

  13. 參與活動 • 校方 • OLE 課 • 活動課 • 特備節目，如陸運會 • 學生/家長 (校外) • 個人專長，如音樂(如演奏級鋼琴)、 舞蹈、體育 • 聯課活動，如參加紅十字會 • 義工服務，如賣旗、探訪老人院 • 遊學經歷 • 成長課程，如黃埔軍校紀律訓練

  14. 記錄、存檔 • 妥善保存 • 獎狀 • 證書 • 活動手冊 • 記錄校外活動和成就 • 由班主任指導 • 每年最少1次 • 利用 excel 範本記錄 • 上載到本校內聯網 e-Class

  15. 反思 與 編修學習概覽 • 書寫自述 • 方法 • 由語文老師指導 • 每年做1次 • 利用 txt 檔範本 • 上載到本校內聯網 e-Class • 規格 • 2000個中文字元或6000個英文字元 • 中英均需書寫 • 內容 • 解釋目標、檢討得失強弱、展望將來 • 編修個人 SLP • 編定列印版面中獎項的先後次序

  16. 最後…… 「其他學習經歷(OLE)」有助同學升讀大學？ 大學機構會否考慮「其他學習經歷(OLE)」 作為揀選學生的工具？

  17. 4 會

  18. 各院校提供的資訊 港大：會考慮校內成績、學生的OEA、個人自述及校方推薦/評語。 科大：參照同學的校內成績、校方的評估以及同學提供的其他學習經歷OEA 教院：考慮學生各方面之成就，亦會參考學生在OEA、個人自述、校方推薦 / 評語及「學生學習概覽」內的資料。 城大：按照學生提供的申請資料（例如：志願組別、學業成績、OEA資料等） 理大：參考學校為學生於聯招表格上填寫的校長推薦 / 評語 、 中六校內成績、OEA (Other Experiences & Achievements)及學生個人自述 浸大：學生對浸大課程選擇的優先次序、中六校內成績、校內能力評估、校方推薦或評語、OEA 及「其他學習經歷」等 資料來源: 香港輔導教師協會( http://www.hkacmgm.org/)

  19. ~ 謝謝 ~

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