プログラミングワークショップ I 第９回仕様書の作成

プログラミングワークショップI第９回 仕様書の作成 2007/05/14

今日の予定 • これまでの復習と確認 • 今後のスケジュール • ゼミとグループワークについて • 仕様書の作成

（確認１）ノートの使い方 重要事項、ポイント作業記録、課題（最後にチェック）タイトルソフトウェア情報学科のプログラミング教育　　　　バリア１：創作ゼミナール開始条件　　　　　　　　　　ワークショップI～IVすべて　　　　バリア２：卒業研究開始条件　　　　　　　　　　創作ゼミI,II 　　　　その他にも単位数等のしばりあり「プログラミング」とは　　　　コンピュータに仕事をさせる科目名について … 第1回授業ガイダンス日時： 2007/04/02 5限担当者：角田日時、担当者内容：　　　　　　　予定項目　　　　　　　　　　　　完了　　　１．ワークショップの位置づけ ○ 　２．実施方法とノートについて ○ 　３．アンケート ○ 　４．演習室のシステムについて ○ 　５．メールの利用準備 × メモ：　項目５は次回に実施予定講義内容・予定完了確認（最後）メモ、感想など表題ページ（毎回1ページ目）記録ページ（2ページ目以降）

（確認２）ワークショップの位置づけ • プログラミングの「正しい作法」を身につける • 正しい作成手順（「仕様」「設計」「実装」「改良」） • プログラミングの「意味」「楽しさ」「難しさ」 • プログラミング言語の文法を身につける • プログラミング環境の使い方に習熟する • 技術は必要に応じて身につける • VBAの文法 • アプリ（Excel、Word、PowerPoint）の使い方

今後のスケジュール • 準備（第１～３回） • ガイダンス、サンプル紹介 • 作業概要（第４、５回） • 仕様書、設計書について、書き方の練習 • 仕様を考える（第６、７、８回） • テーマ考案、仕様書のベース作成 • 仕様書、設計書の作成（第９、１０回） • 仕様書、設計書作成 • 発表（１）（第１１、１２回） • 発表準備、グループごとに開発計画を発表 • 実装（第１３回～） • コーディング、デバッグ、テスト、改良 • 発表（２）（最終回） • グループごとに開発成果を発表

ゼミについて • クラス分けと使用教室 • 石田（５３１２）グループ１、５、９ • 坂井（５３０４）グループ２、６、１０ • 角田（５３０６）グループ３、７、１１ • 和島（５３０７）グループ４、８ • クラス分け後の作業 • 履修登録（携帯）、出席確認 • グループ内の役割分担の決定 • 仕様書、設計書、発表資料作成

開発の進め方（第12回まで） • グループ内での役割分担を決める • 仕様書作成（Word文書） • 設計書作成（Word文書、フローチャート） • 発表（PowerPoint、プレゼン） • グループワークに求められる能力 • デザイン能力（アイデアを表現する） • コミュニケーション能力（意見を出す、相談する） • マネージメント能力（プロジェクトを実現する）

グループワークの意義 • 現実の仕事に近い開発環境を経験してみる • ソフトウェア開発の仕事はチームプロジェクトが基本 • お互いの能力を高める効果 • 得意な分野では、積極的に「教える」 • 苦手な分野では、他人を利用して「吸収する」 • 個人ではできないことを実現する • たくさんのアイデア、さまざまな意見 • 手分けすることで作業を効率化する • グループワークのコツをつかむ • 成功させるために、お互いの努力が必要 • 失敗から学ぶものも多い、楽しむことが大事

なぜ「仕様書」が必要か？ • 仕様書の目的 • 実現したいこと、完成品（ソフト）への要求を明らかにする • 設計を行うために、必要な機能を洗い出す • 完成品に対して、要求が満たされているかチェックする • 仕様書作りのポイント • 「他人」から見てもわかるように • 次の段階の「設計書」を作りやすいように全体を分割 • あいまいさを排除して、要求・条件を明確に • 作成者の能力、スケジュールを踏まえて、現実的に

仕様書の作成 • 仕様書の項目 • 名称 • 考案したアイデアの全体像をあらわす名前 • 外観 • 操作のインターフェース、実行時のイメージ • 構成部品 • 外観に現れるすべての要素をまとまりごとに列挙 • 機能 • ゲームの流れ、構成部品の役割 • ゲームのルール（条件）、データの制限 • 本日の作業 • 担当者を中心に、全員で仕様検討・決定 • 決定した仕様書をノートに記録（全員） • 担当者は発表の回までに仕様書をWord文書化

プログラミングワークショップ I 第９回 仕様書の作成