Эффективное управление образовательным комплексом – вызов времени

1. Эффективное управление образовательным комплексом – вызов времени Выступление директора ГБОУ СОШ № 1251 имени генерала Шарля де Голля Кравец Т.В. Приказом № 257 от 05 июня 2013 г. Департамента образования г. Москвы произошла реорганизация в форме присоединения ГБОУ СОШ №№ 706, 739 и ГБОУ ДОУ №№ 1071, 2082, 2633 к ГБОУ СОШ № 1251

2. Запросы общественности к образованию ?

3. Образовательный комплекс № 1251: разнообразие возможностей, свобода выбора, высокие результаты! По приказу Департамента образования от 05 июня 2013 г. № 257 происходит реорганизация нескольких образовательных организаций, расположенных на Песчаных улицах района «Сокол». К школе № 1251 с углубленным изучением французского языка имени Шарля де Голля присоединяются: школы №№ 706 и 739 и дошкольные учреждения (детские сады) №№ 1071, 2082, 2633. Этот приказ явился следствием педагогической, родительской и общественной инициативы шести учебных заведений района. В настоящее время происходят юридические и нормативно-правовые процессы реорганизации, которые к концу 2013 года завершатся окончательным объединением в единый образовательный организм этих учебных и дошкольных организаций. В образовательном комплексе будет обучаться почти 2300 воспитанников, детей и подростков от 3-х до 18 лет. Обучаться они будут в зданиях школ и детских садов, которые привычны и «обжиты» семьями района «Сокол». Будут объединены кадровые, педагогические, материальные, технологические и информационные ресурсы всех учреждений, что значительно увеличит образовательные возможности для всех детей и подростков нашего района.

4. Объединяющиеся в образовательный комплекс школы имеют более чем 60-летнюю историю, накопили огромный опыт в построении успешного обучения и воспитания, сохранили лучшие традиции российского образования, сочетая их с современными педагогическими принципами, участвуют в построении европейского образовательного пространства. Все учреждения присоединяются к школе № 1251, которая является лауреатом Национального проекта «Образование» 2007 г. и, начиная с 2011 года, входит в рейтинг лучших московских школ (Дипломы I, II, III степеней). В 2013 г. эта школа вошла в рейтинг 500 лучших школ России. Школа № 706 в 2013 г. вошла в рейтинг «400 лучших школ Москвы». Какие образовательные и воспитательные возможности предоставляет наш комплекс для жителей района и города? 1. Полостью снят необоснованный ажиотаж при записи детей в наши школы: в этом году максимально удовлетворены все желания москвичей по устройству детей в 1 классы наших школ. С 1 сентября в двух зданиях комплекса обучается 170 первоклассников (6 первых классов). Желания семей по записи своих детей в первые классы будут максимально удовлетворяться и в дальнейшем – это позволяют все 8 зданий нашего комплекса.

5. 2. Полностью удовлетворена потребность наших семей в устройстве детей в дошкольные образовательные учреждения. При этом родители могут избрать разные формы пребывания детей в этих учреждениях: ясельная группа для малышей от 1,5 до 3-х лет, полный день, кратковременное пребывание, группы для детей с особенностями здоровья (ортопедия). На базе подготовительных групп силами педагогов дошкольного и школьного образований начинается подготовка детей 5-6 лет к обучению в школе. Все дети подготовительных групп наших садиков, по желанию их родителей, переводятся в 1-е классы школьного отделения образовательного комплекса. • 3. На ступени начального общего образования (1-4 классы) обучающиеся нашего образовательного комплекса получают возможность обучаться (с учетом выбора родителей и мнения педагогов) по разным учебно-методическим комплексам и программам: «Школа России», «Школа XXI век», «Перспектива», которые полностью реализуют федеральные стандарты нового поколения для начальной школы (ФГОС) и носят ярко выраженный развивающий личность младшего школьника характер. Огромное место в образовательном пространстве начальной школы занимает учебное проектирование, активно вовлекающее семьи в школьную жизнь. • В начальной школе учащиеся могут начать изучение иностранного языка по двум моделям: общеобразовательная линия (английский и французский языки) и углубленное изучение французского языка. • Третий урок физической культуры организуется в разнообразных формах: ОФП, шахматы, ритмика и т.д. Во всех трех школьных зданиях образовательного комплекса работают группы продленного дня.

6. 4. В 5-9 классах в образовательном комплексе реализуются программы: традиционные, построенные на основе Московского базисного плана; программы с углубленным изучением французского языка и введением учебной программы второго (английский) и третьего (итальянский) иностранных языков. Активно используются индивидуальные учебные программы, учитывающие особенности жизни семей, одаренность детей и подростков. С учетом сетевого взаимодействия с детской спортивной школой сформированы и успешно функционируют так называемые «спортивные» классы. В 9 классе начинается активная предпрофильная подготовка. Так формируется подготовка подростков к осознанному выбору своей образовательной траектории. Обучающиеся 5-11 классов имеют возможность стать не только активными участниками, но и призерами и победителями Всероссийской и Московской олимпиад школьников по всем учебным предметам. За последний год количество участников этих олимпиад в нашем образовательном комплексе выросло более чем на 25%. Олимпиадное движение школьников – важнейший инструмент развития личности ребенка и его подготовки к профессиональному выбору! 5. Все обучающиеся нашего образовательного комплекса имеют возможность принимать активное участие в международных программах: Ассоциированных школ ЮНЕСКО; по обмену школьниками из стран: Франция, Италия, Великобритания; летние лингвистические лагеря во Франции и Италии; конкурсы и фестивали: «Лингва», «Модель ООН», «Регионы Италии», детской самодеятельности во Франции, Италии; оздоровительные лагеря в Болгарии и Словакии.

7. 6. С 8-го класса учащиеся по желанию могут получать дополнительное бесплатное языковое образование по французскому языку на базе билингвального отделения, которое является французским аналогом международного бакалавриата. 7. Старшая ступень школьного образования 10-11 классы выстроена по профильному принципу. Учащиеся выбирают учебную программу: физико-математического, гуманитарного, социально-гуманитарного, социального профилей. Функционирование других профилей в дальнейшем будет устраиваться на основе выбора старшеклассников. Активно реализуются индивидуальные учебные программы. К преподаванию профильных дисциплин и элективов привлечены преподаватели ВУЗов. Активно разворачивается участие старшеклассников в столичных Университетских субботах. Для практических занятий старшеклассников путем сетевого взаимодействия организуются выезды в ведущие инженерно-технические ВУЗы Москвы (МАИ, МФТИ и др). 8. Неотъемлемой частью образовательного пространства комплекса является дополнительное образование на бесплатной и платной основе. Образовательный комплекс является филиалом двух учреждений дополнительного образования: Детского оздоровительно-образовательного центра «Северный» и Центра развития творчества детей и юношества «Сокол». Возможности дополнительного образования представлены в таблице.

8. Активизация работы управляющих советов – ответ на вызовы времени Управляющий совет – ресурс развития образовательной организации

9. Состав Управляющего совета

10. Управляющий совет Образовательного комплекса №1251 им. Генерала Шарля де Голля Совет ученического самоуправления района Сокол Педагогический совет. Школьные кафедры Л о к а л ь н ы е а к т ы Общешкольная Школьные Научные общества. Школьное телевидение. Школьная пресса конференция Педагоги Учащиеся Районный ,и межрайонныйсоветы по вопросам развития образования Родители Консультанты Совета по экономическим, юридическим и научным вопросам Ассоциация Управляющих советов ОО САО Кураторская служба родительских комитетов классов

11. Встреча С.С.Собянина с родительской общественностью САО

13. Об утверждении структуры реорганизованных учреждений В связи с завершившейся 22 января 2014 г. реорганизацией путем присоединения к ГБОУ СОШ № 1251 образовательных организаций ГБОУ СОШ №№ 706, 739 и ГБОУ ДОУ №№ 1071, 2082, 2633 приказываю п. 1. Утвердить организационную структуру реорганизованного учреждения: - Учебный корпус № 1 – бывшая ГБОУ СОШ № 706 - Учебный корпус № 2 – бывшая ГБОУ СОШ № 739 - Учебный корпус № 3 – ГБОУ СОШ № 1251 - Дошкольное отделение № 1 – бывшее ДОУ № 1071 - Дошкольное отделение № 2 – бывшее ДОУ № 2082 - Дошкольное отделение № 3 – бывшее ДОУ № 2633 п. 2. Утвердить руководителями структурных подразделений: - Учебный корпус № 1 – Решетникову Е.Л. - Учебный корпус 2 – Канакину И.Н. - Дошкольного отделения – заместителя директора по дошкольному образованию Якунину Т.Е. п. 3. Ввести в действие с 23 января 2014 г. должностные обязанности сотрудников, работающих на комплекс: - руководителей структурных подразделений «Учебный корпус», - заместителя директора по дошкольному образованию, - заместителей директора по УВР - заместителя директора по УВР (инновационная деятельность), - заместителя директора по безопасности, - заместителя директора по социальной защите, - руководителя структурного подразделения инновационной деятельности, - руководителя структурного подразделения финансово-экономической службы - руководителя структурного подразделения организационно-кадровой службы - методиста по дошкольному образованию. п. 4. На период с 23 января по 31 января считать в каждом из учебных корпусов и дошкольных отделений действующими штатные расписания, утвержденные приказами руководителей ГБОУ СОШ №№ 706, 739, 1251, ДОУ №№ 1071, 2082, 2633.

14. Путь - присоединения

15. Путь - присоединения

18. Управление методической деятельностью Ривкин Е.Ю. к.п.н., руководитель методической деятельностью ОО

20. Цель методической деятельности– обеспечить условия развития профессиональной компетентности всех педагогов как средства качественной реализации образовательных услуг Задачи методической деятельности: - обеспечить выявление индивидуальных проблем повышения эффективности и обеспечения результативности профессиональной деятельности учителей на основе анализа процесса и результатов деятельности; - способствовать внедрению выявленного эффективного педагогического опыта; - сформировать систему работы предметных методических объединений (кафедр) по обеспечению качества результата предметных олимпиад и итоговой аттестации обучающихся; - создать организационно-методические условия формирования единой системы методической деятельности образовательного комплекса.

21. Основные направления работы методических объединений: МОНИТОРИНГ ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

22. Информационно-коммуникационное пространство управления методической деятельностью образовательного комплекса

23. Об утверждении эффективного учебного плана и введении режима пятидневной учебной недели Во исполнение приказа ДОгМ от 06 ноября 2013 г. № 669 «О реализации пилотного проекта по внедрению эффективного учебного плана» и в целях расширения возможностей для освоения научного и культурно-образовательного пространства города Москвы, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, формирования ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию, осознанному выбору и построению индивидуальной траектории образования, на основе решения Управляющего совета ГБОУ СОШ № 1251 (протокол от 10.12.2013 № 18) приказываю: 1. Утвердить учебный план ГБОУ СОШ № 1251 (УК-3). 2. Утвердить Положение о режиме пятидневной учебной неделе. 3. Ввести в ГБОУ СОШ № 1251 с 01 января 2014 г. режим пятидневной учебной недели: - для обучающихся 5-7 классов (УК-1) - для обучающихся 2-7 классов (УК-3). 4. Оставить без изменений учебный план пятидневной рабочей недели для обучающихся 5-11 классов (УК-2). 5. Утвердить Положение о дистанционном консультировании. 6. Утвердить Положение о текущей, рубежной, промежуточной и итоговой аттестации. 7. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

24. ПОЛОЖЕНИЕоб оплате труда работниковГосударственного бюджетного образовательного учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением французского языка №1251 имени генерала Шарля де Голля

27. Слушаем родителей !!!

28. НАШИ МЕЧТЫ ……