Olympic Math Challenges for Primary School Students

1. Défis mathématiques Cycle 1

2. Jour 1, niveau 1 Le sudoku des médailles (d’après une idée de la mission maths 93) Remplis le tableau avec 3 médailles d’or, 3 médailles d’argent et 3 médailles de bronze. Attention, 2 médailles identiques ne doivent pas être côte à côte.

3. Solutions Jour 1, niveau 1 Le sudoku des médailles (d’après une idée de la mission maths 93) Remplis le tableau avec 3 médailles d’or, 3 médailles d’argent et 3 médailles de bronze. Attention, 2 médailles identiques ne doivent pas être côte à côte.

4. Jour 1, niveau 2 Le sudoku des médailles (d’après une idée de la mission maths 93) Remplis le tableau avec des médailles d’or, des médailles d’argent et des médailles de bronze. ( on ne connait pas la quantité de chaque médaille) Attention, 2 médailles identiques ne doivent pas être côte à côte. Trouve trois solutions différentes.

5. Solutions Jour 1, niveau 2 Le sudoku des médailles (d’après une idée de la mission maths 93) Remplis le tableau avec des médailles d’or, des médailles d’argent et des médailles de bronze. Attention, 2 médailles identiques ne doivent pas être côte à côte. Trouve trois solutions différentes

6. Jour 1, niveau 3 Le sudoku des médailles Combien de médailles d’or, d’argent et de bronze faut-il encore placer? Finis de compléter cette grille avec des médailles. Attention, 2 médailles identiques ne doivent pas être côte à côte.

7. Solutions Jour 1, niveau 3 Le sudoku des médailles Combien de médailles d’or, d’argent et de bronze faut-il encore placer? Finis de compléter cette grille avec des médailles. Attention, 2 médailles identiques ne doivent pas être côte à côte. 1 médaille d’or 2 médailles d’argent 3 médailles de bronze

8. Jour 1, EPS Le sudoku des médailles en motricité But: Se placer rapidement sur le quadrillage en faisant attention de ne pas avoir deux couleurs identiques l’une à côté de l’autre. Dispositif: Les élèves sont répartis en 3 groupes. Chaque groupe porte une couleur de chasuble. La musique choisie est connue des élèves. Au sol, tracer un quadrillage à la craie ou disposer des cerceaux. Déroulement: Lancer la musique . Les élèves se déplacent dans l’espace. Lorsque la musique s’arrête, les élèves doivent se placer sur le quadrillage (ou dans les cerceaux) sans que deux couleurs identiques de chasuble soient l’une à côté de l’autre. Variables: Faire varier la durée de la chanson, l’espacement des cerceaux, le nombre de couleurs de chasuble, le nombre de cases…

9. Jour 2 Les anneaux olympiques

10. Jour 2, niveau 1 Les anneaux olympiques Place les constellations de 1 à 3 dans les 5 anneaux olympiques de sorte à faire apparaitre la quantité 3 dans chacun des 5 cercles.

11. Solution Jour 2, niveau 1 Les anneaux olympiques Place les constellations de 1 à 3 dans les 5 anneaux olympiques de sorte à faire apparaitre la quantité 3 dans chacun des 5 cercles.

12. Jour 2, niveau 2 Les anneaux olympiques Place les constellations de 1 à 3 dans les 5 anneaux olympiques de sorte à faire apparaitre la quantité 4 dans chacun des 5 cercles.

13. Solution Jour 2, niveau 2 Les anneaux olympiques Place les constellations de 1 à 3 dans les 5 anneaux olympiques de sorte à faire apparaitre la quantité 4 dans chacun des 5 cercles.

14. Jour 2, niveau 3 Les anneaux olympiques Place les constellations de 1 à 3 dans les régions délimitées par les 5 anneaux olympiques de sorte à faire apparaitre la quantité 4 dans chacun des 5 cercles.

15. Solution Jour 2, niveau 3 Les anneaux olympiques Place les constellations de 1 à 3 dans les régions délimitées par les 5 anneaux olympiques de sorte à faire apparaitre la quantité 4 dans chacun des 5 cercles.

16. Jour 2, niveau 4 Les anneaux olympiques Place les cartes des constellations du dé dans les régions délimitées par les 5 anneaux olympiques de sorte à faire apparaitre la quantité 5 dans chacun des 5 cercles. Attention, tu as le droit d’utiliser 3 cartes du nombre 1, 3 cartes du nombre 2 et 3 cartes du nombre 3.

17. Solution Jour 2, niveau 4 Les anneaux olympiques Place les cartes des constellations du dé dans les régions délimitées par les 5 anneaux olympiques de sorte à faire apparaitre la quantité 5 dans chacun des 5 cercles. Attention, tu as le droit d’utiliser 3 cartes du nombre 1, 3 cartes du nombre 2 et 3 cartes du nombre 3.

18. Jour 2, niveau 5 Les anneaux olympiques Place les nombres de 1 à 3 dans les régions délimitées par les 5 anneaux olympiques de sorte à faire apparaitre la quantité 5 dans chacun des 5 cercles. Attention, tu as le droit d’utiliser 3 fois le nombre 1, 3 fois le nombre 2 et 3 fois le nombre 3. Trouve plusieurs solutions.

19. Solution Jour 2, niveau 5 Les anneaux olympiques Place les nombres de 1 à 3 dans les régions délimitées par les 5 anneaux olympiques de sorte à faire apparaitre la quantité 5 dans chacun des 5 cercles. Attention, tu as le droit d’utiliser 3 fois le nombre 1, 3 fois le nombre 2 et 3 fois le nombre 3. Trouve plusieurs solutions.

20. Jour 2, EPS Les anneaux olympiques en motricité https://www.ugsel44.fr/wp- content/uploads/2021/09/MaRentree-Olympique-2021-A4- RF.pdf

21. Jour 3 Les jeux olympiques : l’épreuve d’escalade

22. Jour 3, niveau 1 Les jeux olympiques : l’épreuve d’escalade Trace le parcours que le personnage doit emprunter pour atteindre le drapeau. Attention, le grimpeur ne doit pas emprunter les prises noires. Les déplacements ne peuvent être qu’horizontaux et verticaux. Une fois le tracé effectué, à l’aide des étiquettes, écris le parcours emprunté.

23. Jour 3, niveau 2 Les jeux olympiques : l’épreuve d’escalade Trace trois parcours que le personnage doit emprunter pour atteindre le drapeau. Attention, le grimpeur ne doit pas emprunter les prises noires. Les déplacements ne peuvent être qu’horizontaux et verticaux. Une fois le tracé effectué, à l’aide des étiquettes, écris les trois parcours.

24. Jour 3, niveau 3 Les jeux olympiques : l’épreuve d’escalade En utilisant les flèches à ta disposition, invente le parcours que le grimpeur doit emprunter pour rejoindre le haut du mur d’escalade. Attention, le grimpeur ne doit pas emprunter les prises noires. Les déplacements ne peuvent être qu’horizontaux et verticaux. Trouve 3 parcours différents.

25. Jour 3, EPS Les jeux olympiques : l’épreuve du parcours en motricité But: Réaliser le parcours en se déplaçant comme indiqué sur la feuille de route pour aller toucher le drapeau. Dispositif: Espaliers avec foulards de 4 couleurs différentes (ou à défaut cerceaux de 4 couleurs différentes au sol). Un drapeau ou un fanion sur un mât. Déroulement: Pioche une carte parcours. Mémorise la carte ou suis les indications de ton partenaire. Déplace toi sur les espaliers (ou dans les cerceaux) en suivant l’ordre des couleurs/ des flèches. Variables: Nombre d’instructions sur la carte. Espacement des foulards/cerceaux. Ajout d’une durée.

26. Jour 4, niveau 1 Les jeux olympiques: Le tir à l’arc

27. Jour 4, niveau 1 Les jeux olympiques: Le tir à l’arc Compte le nombre de points marqués par chaque sportif en ajoutant le résultat des tirs des flèches. Zone bleue : 1 point; Zone rouge: 2 points; Zone jaune: 3 points. Classe les sportifs en fonction du nombre de points marqués.

28. Solution Jour 4, niveau 1 Les jeux olympiques: Le tir à l’arc Compte le nombre de points marqués par chaque sportif en ajoutant le résultat des tirs des flèches. Zone bleue : 1 point; Zone rouge: 2 points; Zone jaune: 3 points. Classe les sportifs en fonction du nombre de points marqués.

29. Jour 4, niveau 2 Les jeux olympiques: Le tir à l’arc Compte le nombre de points marqués par chaque sportif en ajoutant le résultat des tirs de flèches. Zone jaune : 4 points Zone rouge : 3 points Zone bleue: 2 points Zone noire: 1 point Classe les sportifs en fonction du nombre de points marqués.

30. Solution Jour 4, niveau 2 Les jeux olympiques: Le tir à l’arc Compte le nombre de points marqués par chaque sportif en ajoutant le résultat des tirs de flèches. Zone jaune : 4 points Zone rouge : 3 points Zone bleue: 2 points Zone noire: 1 point Classe les sportifs en fonction du nombre de points marqués.

31. Jour 4, niveau 3 Les jeux olympiques: Le tir à l’arc Compte le nombre de points marqués par chaque sportif en ajoutant le résultat des tirs de flèches. Zone jaune : 4 points Zone rouge : 3 points Zone bleue: 2 points Zone noire: 1 point Classe les sportifs en fonction du nombre de points marqués.

32. Solution Jour 4, niveau 3 Les jeux olympiques: Le tir à l’arc Compte le nombre de points marqués par chaque sportif en ajoutant le résultat des tirs de flèches. Zone jaune : 4 points Zone rouge : 3 points Zone bleue: 2 points Zone noire: 1 point Classe les sportifs en fonction du nombre de points marqués.

33. Jour 4, EPS Les jeux olympiques: La cible en motricité But : Coopérer en lançant les sacs le plus près possible du centre de la cible pour marquer 24 points. Dispositif : Sacs de sables. Une cible tracée au sol avec trois cercles concentriques ( au centre 3 points, espace intermédiaire 2 points et à l’extérieur 1 point) Déroulement : Au signal, lance les sacs de sable. Repère la zone dans laquelle tes sacs sont tombés. Pour connaitre ton score, demande à l’enseignant(e) d’ ajouter ensemble les différents points marqués. Variables: Jouer par équipe, faire varier la taille de la cible, l’éloignement des joueurs, le nombre de sacs.

34. Jour 5, niveau 1 Les jeux olympiques: L’athlétisme

35. Jour 5, niveau 1 Les jeux olympiques : l’athlétisme Trouve toutes les façons différentes d’habiller les athlètes avec les t-shirts et les shorts. Utilise 2 couleurs pour réaliser 4 tenues différentes (short + tee-shirt).

36. Jour 5, niveau 1 Solution Les jeux olympiques : l’athlétisme Trouve toutes les façons différentes d’habiller les athlètes avec les t-shirts et les shorts. Utilise 2 couleurs pour réaliser 4 tenues différentes (short + tee-shirt).

37. Jour 5, niveau 2 Les jeux olympiques : l’athlétisme Trouve toutes les façons d’habiller les athlètes avec les t-shirts et les shorts. Utilise 3 couleurs de tee-shirt et 2 couleurs de short pour réaliser 6 tenues (short + tee-shirt).

38. Jour 5, niveau 2 Solution Les jeux olympiques : l’athlétisme Trouve toutes les façons d’habiller les athlètes avec les t-shirts et les shorts. Utilise 3 couleurs de tee-shirt et 2 couleurs de short pour réaliser 6 tenues (short + tee-shirt).

39. Jour 5, niveau 3 Les jeux olympiques : l’athlétisme Trouve toutes les façons d’habiller les athlètes avec les t-shirts et les shorts. Utilise 3 couleurs de tee-shirt et 3 couleurs de short pour réaliser 9 tenues (short + tee-shirt).

40. Jour 5, niveau 3 Solution Les jeux olympiques : l’athlétisme Trouve toutes les façons d’habiller les athlètes avec les t-shirts et les shorts. Utilise 3 couleurs de tee-shirt et 3 couleurs de short pour réaliser 9 tenues (short + tee-shirt).

41. Jour 5, EPS Les jeux olympiques : l’athlétisme en motricité https://www.dsden93.ac- creteil.fr/spip/IMG/pdf/Les_demenageurs.pdf