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小学语文苏教版国标本 六年级语文 上册 第2课 郑成功
民族英雄 民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。近代的民族英雄主要是指在鸦片战争、甲午中日战争、中法战争、抗击八国联军、中俄战争、抗日战争中作出重大牺牲的国家栋梁和民族精英。中华民族著名民族英雄有岳飞、文天祥、戚继光、史可法、郑成功、林则徐、邓世昌、节振国、王铭章、张自忠、等等。抗击外国或其他民族入侵的英雄才叫“民族英雄”。他们是我们民族的骄傲，也是我们民族的栋梁。
岳飞——抗击金兵 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
文天祥——抗击元兵 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青
民族的骄傲，民族的栋梁 • 虎门销烟——林则徐 • 抗倭名将——戚继光 • 抗日英雄——杨靖宇
学习目标及重难点。 学习目标： • 1、通过网络引导学生自主探究、合作学习，了解台湾和郑成功的有关资料，感受郑成功的丰功伟绩，提高获取、处理信息的能力以及分析、解决问题的能力。 • 2、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。 • 3、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。 • 4、凭借课文的具体语言材料，读懂课文内容，通过对郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩的了解，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 • 教学重点：了解郑军官兵与荷兰侵略者作战的情景，并能够复述，感受郑成功的爱国热情和民族气节。 • 教学难点：通过多种形式的朗读感受敌我两支舰队作战的情景，培养学生的想象力和语言表达能力，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 台湾同胞，台湾人民＿ ＿ ＿ 这伙强盗。
郑成功慷慨激昂的说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”郑成功慷慨激昂的说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！” 决心收复！
他们将敌舰 ，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声 ，所有的舰船都震动起来，海面上掀起 的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成 ， 。敌人 ，敌军舰队 。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好 。
建设台湾 收复台湾
试做一个小编剧，把敌人惊恐万状的惨象写成一个剧本。试做一个小编剧，把敌人惊恐万状的惨象写成一个剧本。 设计一下郑成功指挥时的动作、语言、表情，写下来。
搜集有关郑成功发展生产、兴办教育的图片或文字资料。搜集有关郑成功发展生产、兴办教育的图片或文字资料。 以 “郑成功我想对你说”为题写一段话。
我们永远也不会忘记 民族英雄——郑成功！
