明渠的改變 --- 兩河的活化

1. 明渠的改變---兩河的活化 陳裕能老師(科學科) 李求恩紀念中學 羅永祥老師(常識科) 中華基督教青年會小學

2. 緣起： • 兩校的同事過往有合作的經驗 • 李求恩中學推行協作交流計劃 • 天水圍有明渠，黃大仙有啟德河道

3. 計畫目的： • 為兩校學生創造豐富學習經歷平台， • 讓他們促進知識增益； • 擴濶其眼界及提升溝通能力， • 對學生成長及學習有莫大裨益。 課程目標： • 提升科學探究能力 • 提升自學能力及溝通能力 • 從探究兩河的活化發展， • 培養地區保育情懷

4. 對象： • 小四 20位學生 • 中一級15位學生 形式： • 抽離式 • 逢星期四放學校

5. 計畫時間表：

6. 計畫實施前的準備工作： • 人才選拔 • 徵求家長同意 • 與其他活動協調 • 讓校方同事了解 • 與合作學校溝通

7. 校內訓練(小學) 輸入

8. 觀察 推理 歸納 分類 實驗技巧

9. 黑盒實驗活動

10. 推論活動

11. 觀察及推測活動 動手做一做(一) 吸萬字夾

12. 觀察及分類活動

13. 觀察及推測活動

14. 黃宜洲生態徑日營

15. 動手做一做(二) 面譜製作 製作自己(DNA)的面譜

16. 動手做一做(三) 抽取DNA 實驗室器材使用及簡單技術

17. 校外機構訓練(與中學一起) 輸入

18. 香港青年協會創新科學中心 「鑑證科學---指紋鑑證」

19. 視像會議 第一次：介紹自己河流 第二次：交流探究題目 第三次：兩校學生報告

20. 第一次考察天水圍明渠

21. 第一次考察後製作介紹資料

22. 第一次視像會議-介紹河流

23. 第二次視像會議-交流探究題目

24. 視像會議 第一次：介紹自己河流 第二次：交流探究題目 第三次：兩校學生報告

25. 過濾器的探究

26. 河流考察、抽取河水及化驗 • 天水圍明渠 • 啟德河 • 作出比較

27. 啟德河 考察及 抽取河水

28. 李求恩中學實驗室化驗河水

29. 天水圍明渠考察及抽取河水

30. 動手做一做(四) 水質化驗 青小常識室化驗河水

31. 第三次視像會議-匯報

32. 困難： • 非正規課程，以課外活動形式

33. 支援： • 李求恩中學 • 技術(視像會議) • 課程支援(基本能力訓練、DNA抽取等) • 器材(化驗物品、DNA抽取器材) • 馮新偉博士、陳裕能老師、張sir、阿星 • 蕭志輝老師

34. 自 學 反思： 人力物力 良好、完整的學習經驗 (學生) 良好，有滿足感教學 (老師)

35. 分享 • 伙伴學校？中學、小學 • 分享：硬件、小學中學課程銜等。