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做人 · 做教师 · 做学问

做人 · 做教师 · 做学问. 徐进利. 做人 · 做教师 · 做学问. 《 左传 》 中有这样一句话： “ 太上立德，其次立功，其次立言。 ” 立德就是做人，立功就是做事，立言就是做学问。我们做教师的，是教书育人的，做人是最基本的要求。因此我常常思索如何做人、做教师和做学问的道理。. 主要内容. 做人 做教师 做学问. 做 人. 我一直在想，要做一个好老师，首先应做一个好人。就是要诚实、正直，就是要谦虚、本分，就是要关心别人胜于关心自己，就是要尊重别人，成为一个胸襟开阔的人。. 做 人. 要做诚实的人 要做谦虚的人 要尊重学生 要胸襟开阔. 要做诚实的人.

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Presentation Transcript

  1. 做人·做教师·做学问 徐进利

  2. 做人·做教师·做学问 • 《左传》中有这样一句话：“太上立德，其次立功，其次立言。”立德就是做人，立功就是做事，立言就是做学问。我们做教师的，是教书育人的，做人是最基本的要求。因此我常常思索如何做人、做教师和做学问的道理。

  3. 主要内容 • 做人 • 做教师 • 做学问

  4. 做 人 • 我一直在想，要做一个好老师，首先应做一个好人。就是要诚实、正直，就是要谦虚、本分，就是要关心别人胜于关心自己，就是要尊重别人，成为一个胸襟开阔的人。

  5. 做 人 • 要做诚实的人 • 要做谦虚的人 • 要尊重学生 • 要胸襟开阔

  6. 要做诚实的人

  7. 要做诚实的人 • 古语有云：“知之为知之，不知为不知，是知也”。这种坦然和诚实，是每个教师或每个科学家应该具备的品德。我一直认为，最老实、最诚实的人，是最聪明的人。

  8. 做 人 • 要做诚实的人 • 要做谦虚的人 • 要尊重学生 • 要胸襟开阔

  9. 要做谦虚的人

  10. 要做谦虚的人 • “知人者智，自知者明”。谦虚就是对自己的不足之处拥有清醒的认识。所以我认为，人应该谦虚一点。谦虚是一种心态，这样的心态能让我们更好的去学习，更加完善自己。

  11. 做 人 • 要做诚实的人 • 要做谦虚的人 • 要尊重学生 • 要胸襟开阔

  12. 要尊重学生

  13. 要尊重学生 • 付出尊重，得到尊重。被尊重是一种生理需要，一种心理需要。这件小事使我体会到：我们要尊重每一个学生，特别要尊重那些所谓的差生，他们的人格与我们是一样的，他们更渴望获得老师尊重。

  14. 做 人 • 要做诚实的人 • 要做谦虚的人 • 要尊重学生 • 要胸襟开阔

  15. 要胸襟开阔

  16. 要胸襟开阔 • 教育者的胸襟，是学生的天地。教师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大；教师心胸博大，他的学生才能面朝大海，他的学生才能仰望星空；他所教的学科，就有可能成为乐园；他的学生，才会开垦自己心灵，建造精神家园。人生中能遇上胸襟辽阔的教师，学生自然“大气”，自然能顶天立地。

  17. 主要内容 • 做人 • 做教师 • 做学问

  18. 做教师 • 一个人，不是有了知识就能做好一名教师。知识只能奠定课堂教学的底气，而智慧才能带来教育教学的灵气。教师的专业形象远远低于医师，这有大众认识上的问题，更有我们缺乏专业能力、素养和精神的原因。

  19. 做教师 • 要有奉献精神 • 要有育人能力 • 要有爱心

  20. 要有奉献精神 • 要当一个好老师，就要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。

  21. 要有奉献精神 • 教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教学是一种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，把毕生献给事业，献给学生。

  22. 做教师 • 要有奉献精神 • 要有育人能力 • 要有爱心

  23. 要有育人能力

  24. 要有育人能力 • 古人云：学高为师，身正为范。作为教师，我们的学识和育人能力直接影响着我们的教育效果。我们必须不断丰富我们的知识，不断提高自身的能力和水平，才能适应新形势的需要和社会的发展。

  25. 做教师 • 要有奉献精神 • 要有育人能力 • 要有爱心

  26. 要有爱心

  27. 要有爱心 • 爱是一个永恒的主题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。关爱每一位学生，这是我们教学生涯中永恒的主旋律。

  28. 主要内容 • 做人 • 做教师 • 做学问

  29. 做学问 • 我感到要想做一名好教师，还必须研究教育、研究教学方法、研究学生、研究教材，做到勤读书、勤实践、勤思考、勤积累。

  30. 做学问 • 要勤读书 • 要勤实践 • 要勤思考 • 要勤积累

  31. 要勤读书

  32. 做学问 • 要勤读书 • 要勤实践 • 要勤思考 • 要勤积累

  33. 要勤实践

  34. 做学问 • 要勤读书 • 要勤实践 • 要勤思考 • 要勤积累

  35. 要勤思考

  36. 要勤思考 • 实践加思考得到真知，实践是思考的基础，思考是实践的升华。我们当教师的，肩负着培养教育下一代的重任，所以我们一定要学会思考，养成思考的习惯，并不断培养和发展思考能力。

  37. 做学问 • 要勤读书 • 要勤实践 • 要勤思考 • 要勤积累

  38. 要勤积累

  39. 做人·做教师·做学问 • 蛹的成长，需要在黑暗的壳子里积蓄力量，默默坚忍，痛苦裂变，最后才能突破自我，羽化成蝶，翩然而飞。人亦然，要默默地学习，无怨无悔。愿与各位同行共勉。

  40. 谢 谢！

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