הארי פוטר

1. דו”ח קריאה מס’ 3 בס"ד נקודת השיא הרקעלספר שם הספר… הארי פוטר מדוע בחרתי בקטע זה רקע על הסופרת הסיום תקציר העלילה ואבן החכמים ביקורת על הספר הדמות המרכזית שם הסופר… ג'יי. קיי. רולינג המגיש... הדמויות האחרות

2. חזרה לתוכן הרקע לספר: שם הספר: הארי פוטר ואבן החכמים. שם הסופרת: ג’יי. קיי. רולינג. שנת ההוצאה: 2000. שם ההוצאה: משכל.

3. חזרה לתוכן רקע על הסופרת: ג’יי. קיי. רולינג הייתה אם חד הורית קשת יום כשהתחילה לכתוב את הארי פוטר ואבן החכמים על שאריות נייר בבית-קפה מקומי. לאחר שסיימה לכתוב אותו זכתה בפרסים רבים, וכתבה עוד שני ספרים נוספים בסדרה. מקום מגוריה של רולינג הוא אדינבורו. פרסים שבהם זכה הספר: • פרס הספרים הבריטי לספר השנה לילדים, 1997. • הספר הטוב ביותר לשנת 1998. • ספר השנה 1998. • פרס מדליית הזהב של סמרטיז-נסטלה, 1997.

4. חזרה לתוכן תקציר העלילה: הוריו של הארי פוטר נהרגים על ידי אויב אכזרי, והוא מובא לבית דודיו. הדודים מתנהגים אליו בצורה נוראה, עד שיום אחד הארי נלקח לבית ספר לקוסמים, הוגוורטס. (רק בקטע זה של הספר גם יודעים שהוריו של הארי היו קוסמים). הסיפור מתעד את השנה הראשונה של הארי בהוגוורטס, שם הוא עובר הרפתקה הקשורה לאבן החכמים אבן המסוגלת להפוך אדם לבן אל-מוות.

5. חזרה לתוכן הדמות המרכזית: הארי פוטר: הוא ילד של קוסמים, בעל כשרון יוצא דופן ל… קסמים! במהלך שנתו בהוגוורטס הוא עובר חוויות רבות והחשובה שבהן היא הצלת אבן החכמים. הארי הוא ילד מיוחד במינו שלא נשבר אפילו ברגעים קשים. מאפיינים חיצוניים: ילד קטן וצנום בעל משקפיים עגולים ושיער שמזדקר אחורנית, ועל מצחו יש צלקת בצורת ברק שקיבל כשהיה תינוק כאשר נרצחו הוריו.

6. המשך הדמויות האחרות: חזרה לתוכן רון והרמיוני: שני חבריו הטובים ביותר של הארי הם עוזרים לו בכל הרפתקאותיו. מלאי אומץ. דמבלדור: מנהל בית הספר לקוסמים, עוזר להארי להתאקלם בבית הספר. האגריד: שומר הקרקעות של הוגוורטס. ענק חזק מאוד. וולדמורט: זהו שמו של האדם שהרג את הורי הארי, אדם מפלצתי מפחיד למראה. סנייפ: אחד המורים בבית הספר שמתנכל להארי, והארי חושד שהוא גנב את האבן, אבל מתברר שזה לא הוא.

7. חזרה לתוכן הדמויות האחרות (המשך): קווירל: עוד אחד מהמורים בבית הספר, הוא זה שגנב את האבן. טיפוס חלקלק. דודיו של הארי: רעים ושתלטנים. שמים את הארי בארון, שם הוא ישן. לאחר שהוא חוזר אליהם (לאחר השנה בביה”ס) הם ממש פוחדים ממנו.

8. חזרה לתוכן נקודת השיא: “אל תהיה טיפש,” חירחר הפרצוף. “עדיף לך להציל את חייך ולהצטרף אלי… אחרת סופך יהיה כמו סופם של הוריך… הם מתו כשהם מתחננים שאחוס על חייהם…” “שקרן!” הארי הזדעק פתאום. קווירל הלך אחורנית לקראתו, כך שוולדמורט היה יכול להמשיך להסתכל עליו. הפרצוף המרושע חייך עתה. “כמה נוגע ללב …” הוא סינן. “תמיד הערכתי אומץ… כן, ילד, הוריך היו אמיצים… הרגתי קודם את אביך, והוא נאבק בי באומץ… אבל אמך לא הייתה חייבת למות… היא התעקשה לגונן עליך… ועכשיו -תן לי את האבן, אם אינך רוצה שקורבנה יהיה לשווא.”

9. חזרה לתוכן מדוע בחרתי דווקא בקטע זה: בחרתי בקטע זה משום שהוא מראה את כוחו של הארי כנגד כוחות הרשע, זה גם היה קטע מותח במיוחד, שכמובן- בסופו הארי מנצח את וולדמורט, אף על פי שהוא נהיה חולה מאוד, הצלקת במצחו צורבת לו ביותר.

10. חזרה לתוכן הסיום: סיום הסיפור הוא טוב מאוד כי הארי מנצח את האויב שלו. סיום הסיפור הוא פתוח בגלל שזה מסיים רק את שנתו הראשונה בבית הספר והמילים האחרונות מציינות את מה שיקרה בחופש, זה הוא סיום פתוח גם בגלל שזו סדרה וצריך להיות לה המשך מאיפה שהסתיים הספר הקודם. הסיום הוא גם מפתיע ביותר כשמתברר שלא סנייפ רצה לגנוב את האבן אלא קווירל.

11. חזרה לתוכן ביקורת על הספר: זהו ספר מצוין שנכתב בשפה לא קשה מדי ואפילו די קלילה. הסיפור מותח אותך עד הרגע האחרון וממש כיף לקרוא כזה ספר. כל המחמאות שלי כמובן מופנות לסופרת, שלפי דעתי היא אחת הטובות בעולם-כיום. נהנתי מאוד לקרוא את הספר (לקח לי בסך-הכל יום לקרוא אותו). בקיצור הציון שלי לספר הוא….. 100!

12. מגיש: משה לאו חזרה לתוכן