珍 珠 鸟

1. 珍 珠 鸟

2. 一 行 白 鹭 上 青 天 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳

3. 珍 珠 鸟

4. 生 字 词: wàn nì chúr jiǎn qiúr cā . . . . . . . . 　垂蔓 细腻 雏儿 眼睑　球儿 嚓嚓响 嗒嗒 流泻 dā xiè . . .

5. 整体感知: 学生自由朗读，留意自己的第一印象。 · 友情提示：表达方式、作者的情感、 文章的语言、文中的鸟儿……

6. 品读赏析 从文中划出你喜欢的表现“我”的举动及 小鸟神态动作的语句，并说说喜欢的理由。 友情提示：注意句子的用词，句式，修辞手法。 ·

7. 例1它小，就能轻易地由疏格的笼 子钻出身。（瞧），多么像它的父母： 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没 生出珍珠似的圆圆的白点，（它好肥）， 整个身子好像一个（蓬松的）球儿。

8. 例2它先是离我较远，见我不去伤害它， 便一点点（挨近），然后（蹦）到我的杯 子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的 反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它 就放开胆子（跪）倒稿子上，（饶）着我 的笔尖（蹦）来（蹦）去;跳动的 小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

9. 例3有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？例3有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？ ｝ 鸟：怕人的鸟—渐渐胆大—亲近我 相依相伴 （信赖） 人：有爱心的人—喜欢它—关照它

10. 体验反思 如何理解“信赖 往往创造出美好的境界。”这句话？ · 友情提示：联系生活实际举出正反例子或有关“信赖”的 名言。 · 仿 写：信赖是一盏灯，一盏明亮的灯， 她使我们前进的道路更亮更明。

11. 总 结 1. 把握文章内容，有感情地反复地朗读，做到不添字，不漏字，不倒读；品析文章语言，抓住关键词，注意词语、句式、修辞手法的使用。 2. 不仅人与动物需要尊重和信赖，人与自然、人与人、国家和国家都需要。人要用真诚和爱心来对待世界，这样展现在我们面前的将是更加美好的世界。