我所理解的教育技术

1. 我所理解的教育技术 吉林省临江市新市小学 数学、语文教师 董艳

2. 目 录 教育技术的含义 对AECT’94的教育技术的理解 教育技术在教学中的应用 在教学中应用教育技术的意义 教育技术对新课程改革会产生的影响

3. 上一页 返回 下一页 教育技术含义 教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 它的主要研究领域可以从对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答，设计主要包括：教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等；开发主要包括：文印技术、音像技术、计算机应用、技术等综合技术等；利用主要包括：媒体的利用、革新技术的推广、实施并制度化、政策与法规等；管理主要包括：项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理等；评价主要包括：问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价等。

4. 上一页 返回 下一页 对AECT94教育技术的理解 育技术AECT94定义：是为了促进学习对有关资源与过程进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 从概念来看，AECT’94教育技术定义是一个规定性定义，它规定了教育技术的内涵及其理论与实践领域，同前面的教育技术定义相比较，操作性更强，更便于不同领域的教育技术工作者进行交流。

5. 上一页 返回 下一页 教 育 技 术 的 作 用 • 提高教育质量 • 提高教育效率 • 扩大教学规模 • 促进教学改革

6. 上一页 返回 下一页 我在教学中的教育技术应用 • 一、游戏入门，自觉学习。小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。由此就可以想到，可以把数学新课的学习与计算机的这一特点结合起来，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。 • 二、直观教学，加深记忆。在数学与计算机结合教育中可以充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，帮助学生加深对计算机知识与数学规律等内容的理解和记忆。

7. 上一页 返回 下一页 在教学中应用教育技术的意义 • 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。 • 教育技术可以改变单一的教学模式，让学生通过图、文、影、音等媒体，形象地学习相关知识，多角度、深层次的了解知识 • 现代教育技术的应用，可以把抽象的知识形象化，让学生更易于了解和掌握。 • 利用qq群、blog等可以加强师生之间的交流，将师生沟通从课内延伸到课外。

8. 上一页 返回 下一页 教育技术对新课程改革会产生什么影响？ • 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。 • 教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。

9. 再见！