1 / 9

Natur og science i børnehøjde.

Natur og science i børnehøjde. Børn skal have naturen i hånden, når der arbejdes med natur og science i dagtilbuddene. At danne sine egne erfaringer!. Naturen er lige uden for døren. Børns undren og fascination. ”Jeg ved en lærkerede” At mærke træer De voksnes indfaldsvinkel.

phoebe-sykes
Download Presentation

Natur og science i børnehøjde.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Natur og science i børnehøjde. Børn skal have naturen i hånden, når der arbejdes med natur og science i dagtilbuddene.

  2. At danne sine egne erfaringer! • Naturen er lige uden for døren. • Børns undren og fascination. • ”Jeg ved en lærkerede” • At mærke træer • De voksnes indfaldsvinkel

  3. Læringsmiljøet. Legepladsen/naturen. • Afgrænsede læringsmiljøer hvor børnene selv kan eksperimentere dagligt i legen på legepladsen. • Vand, sand, jord, ild, luft

  4. Voksnes rolle! • Vi skal skabe de rette rammer for børnene • Psykolog: ”Jeg kan være bekymret, hvis jeg ser at alting står pænt på rette plads i garderoben”.

  5. På opdagelse!

  6. Aktiviteter! • Turvognen • Aktiviteten/fænomenet. Dyrespor, undersøge vinden, vandhullet, dyr, planter • Uendelige muligheder • At have en plan/ at kunne følge barnet

  7. Læringsskema: Tema:

  8. Afhængige parametre Tid Ressourcer Kvalitet

  9. Personalets Motivation! Anerkendelse Refleksion Forstyrrelse Motivation

More Related