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興趣量表測驗結果分析與解釋

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Presentation Transcript

  1. 興趣量表測驗結果分析與解釋 施雅薇 97/12/11

  2. 1.測驗解釋的概念2.Holland六角形理論

  3. 何 謂 興 趣 • 所謂「興趣」是指一個人對其生活環境中人、事、物、和學習與職業活動的喜愛或不喜愛程度。 • 「興趣」是指個人與他人、個人與事物、或個人與觀念、情境之間的一種認同性情感。 • 興趣不是一種與生俱來、自然存在的感覺,它是在人格與心理需求的影響之下,經由個體在生活環境中的經驗與體會逐漸發展而成的。

  4. 大考中心興趣測驗介紹 • John Holland(1973)認為個人的職業選擇為 其人格的反應, • 而職業興趣即人格於學業、工作、嗜好、休閒活動上的表現, • 因此職業興趣量表實即一種人格測驗, • 從職業興趣量表上,可以反應個人的自我概念、生活目標、乃至創造力等人格特質

  5. 職業興趣六角形模式 研究型(I) 實用型(R) 事物 意念idea 事務型(C) 藝術型(A) 資料data 人物 企業型(E) 社會型(S)

  6. 六大人格類型

  7. 實 用 型 R

  8. 實 用 型 R • 情緒穩定、有耐性、坦承直率,寧願行動不喜歡多言,喜歡講求實際、需要動手的環境中,喜歡從事固定的工作,依既定的規則,一步一步地製造完成有實際用途的物品。 • 對機械與工具等事情較有興趣,生活上亦以實用為重,重視眼前的事物勝於對未來的想像,比較喜歡獨自做事。 • 喜歡從事機械、電子、土木建築、農業等工作。

  9. 研 究 型 I

  10. 研 究 型 I • 研究型的人擅於觀察、思考、分析與推理,喜歡用頭腦依自己的步調來解決問題,並追根究底。他不喜歡別人給他指引,工作時也不喜歡有許多規矩和時間壓力。 • 做事時,他能提出新的想法和策略,但對實際解決問題的細節較無興趣。他不是很在乎別人的看法,喜歡和有相同興趣或專業的人討論,否則還不如自己看書或思考。 • 喜歡從事生物、化學、醫藥、數學、天文等相關工作。

  11. 藝 術 型 A

  12. 藝 術 型 A • 藝術型的人直覺敏銳、擅於表達和創新。他們希望藉由文字、聲音、色彩或形式來表達創造力和美的感受。 • 喜歡獨立作業,但不要被忽略,在無拘無束的環境下工作效率最好。生活目的是創造不平凡的事物,不喜歡管人和被別人管。和朋友的關係比較隨興。 • 喜歡從事音樂、寫作、戲劇、繪畫、設計、舞蹈等工作。

  13. 社 會 型 S

  14. 社 會 型 S • 社會型的人對人和善,容易相處,關心自己和他人的感受,喜歡傾聽和了解別人,也願意付出時間和精力去解決別人的衝突,喜歡教導別人,並幫助他人成長。 • 他們不愛競爭,喜歡大家一起做事,一起為團體盡力。交友廣闊,關心別人勝於關心工作。 • 喜歡從事教師、輔導、社會工作、醫護等相關工作。

  15. 企 業 型 E

  16. 企 業 型 E • 企業型的人精力旺盛、生活緊湊、好冒險競爭,做事有計畫並立刻行動。不願花太多時間仔細研究,希望擁有權力去改善不合理的事。 • 他們擅用說服力和組織能力,希望自己的表現被他人肯定,並成為團體的焦點人物。他不以現階段的成就為滿足,也要求別人和他一樣努力。 • 喜歡從事管理、銷售、司法、政治等相關工作。

  17. 事 務 型 C

  18. 事 務 型 C • 事務型的人個性謹慎,做事講求規矩和精確。喜歡在有清楚規範的環境下工作。他們做事按部就班、精打細算,給人的感覺是有效率、精確、仔細、可靠而有信用。 • 他們的生活哲學是穩紮穩打,不喜歡改變或創新,也不喜歡冒險或領導。會選擇和自己志趣相投的人成為好朋友。 • 喜歡從事銀行、金融、會計、秘書等相關工作。

  19. 興趣量表測驗 結果分數解釋

  20. 興趣量表的分數代表什麼 R I A S E C 你得幾分? 66分 0分 99分 33分 55分 77分 44分 • 普通喜歡 • 感覺平淡 • 有更好的 就想轉換 • 認同 • 努力求表現 • 尚喜歡 • 尚有樂趣 • 不喜歡 • 不快樂 • 表現不佳 • 不太接受 • 心猿意馬 • 想轉換 • 強烈喜歡 • 期望強 • 工作穩定且滿足 最高分的類型不一定是最想從事的類型(例如A) 高分可能意味著具有此人格特質的傾向

  21. 找到你的興趣代碼 • 從你的高分中取出三型 • 如果兩碼之間的分數相差不到6分,則兩碼的位置可以互換。 • 雙碼/單碼:前兩碼或一碼分數特高,且次一碼偏低。

  22. 諧和度/區分值/一致性

  23. 諧和度 • 諧和度代表: ~興趣代碼和抓週三碼相同的程度 • 抓週三碼:反映個人內心深處的渴望 • 興趣代碼和抓週一致或相近時: ~興趣類型清晰和穩定 • 興趣代碼和抓週不一致時: ~仔細想想你會選擇抓週三碼的理由 ~生涯發展還不明確與不穩定

  24. 諧和度的推測

  25. 區分值 • 興趣類型之間的區別 • 區分值高(>3)表示學生清楚自己喜歡與不喜歡什麼,生涯選擇較穩定。 • 區分值3以下,表示各類型分數接近 。

  26. 一致性 • 六角形中每一類型分數與相鄰類型的相關較 高,對角類型的相關較低。 • 類型間的一致性關係,可藉六角形模式表示。 E C 高相關 S R 中相關 低相關 I A

  27. 一致性 • 表示兩個類型之間心理運作合諧的程度,稱為「一致性」 • 研究型和藝術型(I-A) 的都喜歡動腦 • 而社會型和實用型(S-R) 則呈現人、物對立的 情形 • RlS的一致性比RSI為高 事 事務C E企業 人 物 S社會 實用R A藝術 動腦 研究I

  28. 尋找興趣代碼學系a.代碼表b.學類圖

  29. 學類代碼探索 • 透過[興趣代碼]找出對應的學系 • 單碼、雙碼解釋 • 可以透過 [漫步在大學]查詢哪些大學 設有這些學系

  30. 興趣三碼找不到對應的學系? • 用兩碼解釋 • 以相近的代碼來代替

  31. 學類圖 • 藉由學類圖和個人興趣落點(扇形圖)可對自我興趣與學系特質有具體概念。 ~適用於一致性高的情況; ~區分值過低、一致性中(低)的人, 請參考學類代碼表。

  32. 資料 (理工) (法商) 避開 物 人 (藝文) (農醫) 意念

  33. 六角形學群 認證/資料 偏重數字整理 事務機器操作 財經學群 經營的/人與事 偏重影響組織或人 法政、管理學群 E企業 [事務處理] 事務C 操作/物的 偏重具體操作 資訊、工程 建築與設計學群 幫助/人的 偏重內心的成熟 社會與心理及教育學群 S社會[人] [物]實用R 研究I A藝術 [創意動腦] 創作/創意] 偏重情感的表達 文史、外語、大眾傳播、藝術、設計學群 思考/探索 偏重觀察和發現 數理化、醫藥衛生 生命科學、生物資源 地球科學與環境學群

  34. 謝謝聆聽!!