Kaptajn Karlsens skib

1. Synlig læring med it Agerbæk Skole og Starup Skole 2013 Kaptajn Karlsens skib 1.kl, dansk og OS

2. Hvad ville du/I opnå? Opgaven: Hver elev har fået et dyr/bogstav de skal skrive om. Dyrets navn, lyd og ord der starter med bogstavet. Skrive et bogstavrim og lave en tegning til. Medbringe en ting, der tages billede som barnet skriver om. Der arbejdes individuelt Faglige trinmål: • Repetere bogstav navn og lyd • Skrive enkle tekster • Stave små lydrette ord Digitale dannelsesmål: • Anvende gruppedrev og eget drev, hente og gemme • Skrive i tekstboks • Indtale lydfil • Hente billeder på gruppedrev og indsætte i skabelon • Præsentere og formidle viden- fremlæggelse Almene dannelsesmål: Lytte og anerkende (andres produkter) • Beskriv forløbets: • Faglige trinmål • Digitale dannelsesmål • Almene dannelsesmål

3. Hvad gjorde du/I? 1. Viste et eksempel – 2. Introducerede tekstboks, indsæt billeder, indtale lyde, indsætte ny side • Beskriv forløbet: • Guide? • Skabelon? • Evaluering? • Programmer? • Produkter? • Redskaber?

4. EksemplerIndsæt billeder, fil eller tekst fra forløb Uglen Ulla underviser unge mennesker i en ubåd

5. Hvordan gik det? Vi er i gang med en proces. Jeg røg i problemer med at jeg havde gemt billeder og skabelon på gruppedrevet. Det ene hold fik skabelonen gemt, gruppedrevet var forsvundet næste gang, så der hjalp USB- sticket. Så har temauge, egne kurser og læsekursus for klassen sat forløbet på standby. Eleverne var motiverede og gode til at finde opgaven og arbejde med den. Evaluering? Udfordringer? Elevers læring? Elevers motivation? Værdi?

6. Hvad har du/I lært? Lært at ave skabelon …… Næste gang: Lave køreplan Præsentere mål for eleverne - evaluering • Næste gang? • Opnå/undgå?

7. Andet?