মূল আলোচনা

1. সূচিপত্র শুভেচ্ছা বিনিময় পরিচিতি প্রেষণা দান শিখনফল প্রথম কাজ পাঠ ঘোষনা মূল আলোচনা একক কাজ দলীয় কাজ মূল্যায়ন বাড়ীর কাজ If Font Problem Please install this font : SolaimanLipi, Nikosh BAN, Times New Roman ধন্যবাদ

2. সবাইকে শুভেচ্ছা

3. পরিচিতি শিক্ষক পরিচিতি পাঠ পরিচিতি শ্রেণীঃ দ্বাদশ বিষয়ঃ কম্পিউটার শিক্ষা অধ্যায়ঃ১ ডেটাপ্রসেসিং ও সিস্টেমএ্যানালিসিস (জ্ঞান ওপ্রজ্ঞা) পাঠের বিষয়বস্তু মোঃ মঞ্জুর-ই-এলাহী প্রভাষক-কম্পিউটার শিক্ষা নওয়াবেঁকী মহাবিদ্যালয় E-mail: m_elahee@yahoo.com melahee73@gmail.com Mob : 01711909061, 01827591416

4. প্রেষণা দান

5. শিখনফল এই পাঠ শেষে শিক্ষার্থীরা- • জ্ঞানবানলেজকী তা বলতে পারবে। • প্রজ্ঞাবাউইসডমকী তা বলতে পারবে। • তথ্য ও জ্ঞানেরমধ্যেপার্থক্যনির্নয়পারবে। • জ্ঞান ও প্রজ্ঞারমধ্যেপার্থক্যনির্নয়করতে পারবে।

6. ছবি গুলি দেখ জ্ঞানেরউৎস আলোরউৎস

7. ছবি গুলি দেখ আলোরব্যবহার জ্ঞানেরব্যবহার

8. ছবি গুলি দেখ আমাদের আজকের আলোচনা জ্ঞান (Knowledge) ও প্রজ্ঞা(Wisdom)

9. পাঠ ঘোষনা ডেটাপ্রসেসিং ও সিস্টেমএ্যানালিসিস (জ্ঞান (Knowledge) ও প্রজ্ঞা(Wisdom))

10. জ্ঞানবানলেজকী জ্ঞান(Knowledge) • অভিজ্ঞতা ও শিক্ষারমাধ্যমেতাত্ত্বিক ও ব্যবহারিকভাবেকোনবিষয়েরইনফরমেশনকেহৃদয়ঙ্গমকরেঅর্জনকরাবিশেষদক্ষতা ও নৈপুণ্যহলজ্ঞান। • জ্ঞানবানলেজহলকোনবিষয়েব্যবহারযোগ্যইরফরমেশনেরউপযুক্তসংগ্রহ। • সহজভাবে- আমরাযাজানিতাইহচ্ছেজ্ঞান। • কোনবিষয়েরইনফরমেশনেরউপযুক্তসংগ্রহথেকেজ্ঞানকেআহরনকরাহয়।

11. জ্ঞানেরশ্রেণীবিভাগ জ্ঞান মৌনজ্ঞান স্পষ্টবাবিশদজ্ঞান

12. জ্ঞান(Knowledge) • স্পষ্টবাবিশদজ্ঞান • যেজ্ঞানসহজেব্যাখ্যাকরাযায়এবংকম্পিউটারবাঅন্যকোনমাধ্যমেসংরক্ষণকরাযায়তাকেবলাহয়স্পষ্টবাবিশদজ্ঞান ।

13. জ্ঞান(Knowledge) • যেজ্ঞানকোথাওসংকলনকরাযায়না, দীর্ঘদিনেরঅভিজ্ঞতারফলেঅর্জিতহয়তাকেমৌনজ্ঞানবলাহয়। • মৌনজ্ঞানপ্রতিষ্ঠানেরগুরুত্বপূর্নতথ্যেরপ্রতিনিধিত্বকরে। • মৌনজ্ঞান

14. তথ্য ও জ্ঞানেরমধ্যেপার্থক্য হার্ডওয়্যার ও সফট্ওয়্যারের মধ্যেপার্থক্য তথ্যবাইনফরমেশন জ্ঞানবানলেজ জ্ঞানহচ্ছেতথ্যেরসংক্ষিপ্তএবংযথাযথসংগ্রহযাএকেসহায়ককরেতোলে। তথ্যছাড়াকখনইজ্ঞানঅর্জিতহয়না। তথ্যবাইনফরমেশনহচ্ছেপ্রকৃয়াজাতডেটা। অর্থাৎ তথ্যপেতেডেটাকেপ্রকৃয়াজাতকরতেহয়। জ্ঞানপ্রদেয়তথ্যসেটেরমধ্যেআদর্শরীতিপরীক্ষাকরে। ডেটাসম্পর্কিতপদ্ধতিনিয়েতথ্যকাজকরে। তথ্যপেতেদর্শনমূলকক্ষমতারপ্রয়োজনহয়না। জ্ঞনঅর্জনকরতেহলেদর্শনমূলকএবংবিশ্লেষণমূলকউভয়ক্ষমতাইথাকতেহবে। কোননির্দিষ্টবিষয়েজ্ঞানঅর্জনকরতেহলে ঐ বিষয়েরসাথেসম্পর্কযুক্তযথাযথতথ্যসংগ্রহকরতেহয়। যখনকোনব্যক্তিকোনবিষয়েস্মৃতিচারনকরতেপারেতখনতাঁর ঐ বিষয়েজ্ঞানআছেবলেধরাহয়। তথ্যকারন ও ফলাফলেরসম্পর্কবুঝতেসহায়তাকরে। জ্ঞানহচ্ছেকোনএকটিআদর্শরীতিযাঅন্যকোনঘটনাকেসংযুক্তকরেএবংপরবর্তীতেকিঘটবেতাঅনুমানকরতেসহায়তাকরে। যেমন-তাপমাত্রা ১৫ ডিগ্রীসেন্টিগ্রেডেনেমেগেছেএবংবৃষ্টিশুরুহয়েছে। যেমন-যদিআদ্রতাবেড়েযায়এবংতাপমাত্রাতাৎপর্যপূর্ণভাবেকমতেশুরুকরেতাহলেবায়ুমন্ডলজলকণাখরেরাখতেপারেনা, ফলেবৃষ্টিহয়।

15. প্রজ্ঞাবাউইসডমকী প্রজ্ঞা(Wisdom) • অভিজ্ঞতারমাধ্যমেজ্ঞানবানলেজকেহৃদয়ঙ্গমকরেতাব্যবহারকরতেপারলেইঅর্জিতহয়প্রজ্ঞাবাউইসডম। • প্রজ্ঞাহলনলেজপিরামিডেরসর্বোচ্চস্তর। • অর্থাৎ সঠিককাজটিকরতেজানারবিষয়টিইহলপ্রজ্ঞা।

16. প্রজ্ঞা(Wisdom) প্রজ্ঞারবিষয়টিবুঝতেনিচেরবিষয়টিবিবেচনাকরাযেতেপারে • এখানেএকটিবক্সআছেযাবেশভারী। • বক্সটি ২০ ইঞ্চিপ্রসস্ত, ২০ ইঞ্চিগভীরএবং ৬ফুট উঁচু। • বক্সটিরসামনেএকটিদরজাআছে। • বক্সটিরসাথেবৈদ্যুতিকসংযোগআছে। • বক্সটিরদরজাখুললেআলোজ্বলেওঠে। • বক্সটিরদরজাখোলাহলেএরভিতরথেকেঠান্ডাহাওয়াবেরহয়।

17. প্রজ্ঞা(Wisdom) রেফ্রিজারেটর • বক্সটিরবাইরেরচেয়েভিতরেবেশীঠান্ডা। • বক্সটিরভেতরেকোনখাবাররাখলেতানষ্টহয়না। • বক্সটিসাধারনতরান্নাঘরেদেখাযায়। • এটাকি? • যেখানেকেউকখনওরেফ্রিজারেটরদেখিনিতারপক্ষেউপরেরতথ্যসমূহথেকেওবুঝাসম্ভবনয়এটাকিজিনিস

18. প্রজ্ঞা(Wisdom)

19. জ্ঞান ও প্রজ্ঞারমধ্যেপার্থক্য হার্ডওয়্যার ও সফট্ওয়্যারের মধ্যেপার্থক্য জ্ঞানবানলেজ প্রজ্ঞাবাউইসডম জ্ঞানেরযথাযথপ্রয়োগইহচ্ছেপ্রজ্ঞা। তথ্যেরযথাযথসংগ্রহইহচ্ছেজ্ঞান। তথ্যছাড়াজ্ঞানলাভঅসম্ভব। জ্ঞানহচ্ছেনির্ণয়মূলকএকটিপ্রকৃয়া। প্রজ্ঞাহচ্ছেবিশ্লেষণমূলকএকটিপ্রকৃয়া। জ্ঞানকিএবংকিতারভিত্তিতাবুঝতেপ্রজ্ঞা- জ্ঞানেরমৌলিকতত্ত্বউপস্থাপনকরে। প্রজ্ঞাপ্রয়োজনীয়ভাবেপদ্ধতিগত। জ্ঞানকোনএকটিনিয়মবাআদর্শরীতিযাঅন্যকোনঘটনাকেসংযুক্তকরেএবংপরবর্তীতেকিঘটবেতাঅনুমানকরতেসহায়তাকরে। যখনকেইকোনতথ্যেরস্মৃতিচারণকরেনতখনতিনিজ্ঞানআয়ত্তকরেন। তাঁদেরকাছেএইজ্ঞানেরযথার্থতারয়েছে। প্রজ্ঞাহচ্ছেএকটিপ্রকৃয়াযারসাহায্যেভাল ও মন্দএবংসঠিক ও ভূলেরমধ্যেবিচারকরাযায়। অধিকাংশকম্পিউটারভিত্তিকপ্রয়োগযেমন- মডেলিং, সিমিউলেশনইত্যাদিক্ষেত্রেবেশকিছুধরণেরমজুতকৃতজ্ঞানেরঅনুশীলনকরাহয়। কম্পিউটারেরকখনইপ্রজ্ঞাআয়ত্তকরারক্ষমতানেই। প্রজ্ঞাসর্ম্পনূভাবেমানুষেরনিয়ন্ত্রিতএকটিব্যাপারযারজন্যপ্রয়োজনআত্না ও মন।

20. একক কাজ • জ্ঞান ওপ্রজ্ঞাবলতে কি বুঝ?

21. দলীয় কাজ “ক” দল • তথ্য ও জ্ঞানেরমধ্যেপার্থক্যগুলিলিখ। “খ” দল • জ্ঞান ও প্রজ্ঞারমধ্যেপার্থক্যগুলিলিখ।

22. পাঠ মূল্যায়ন • আমরা কি কি শিখলাম • জ্ঞানবানলেজবলতে কীবুঝি। • প্রজ্ঞাবাউইসডমবলতে কীবুঝি। • তথ্য ও জ্ঞানেরমধ্যেপার্থক্যকী। • জ্ঞান ও প্রজ্ঞারমধ্যেপার্থক্যকী।

23. বাড়ির কাজ • তথ্য ও জ্ঞানেরমধ্যেপার্থক্যকী। • জ্ঞান ও প্রজ্ঞারমধ্যেপার্থক্যকী।

24. সবাইকে