策略六：关注高考命题新动向

1. 策略六：关注高考命题新动向 2007，北京 环保汽车将为2008年奥运会场馆服务。某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车，总质量m=3×103kg。当它在水平路面上以v=36km/h的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电流I=50A，电压U=300V。设想改用太阳能电池给该车供电，求所需太阳能电池板的最小面积。结合计算结果，简述你对该设想的思考。 已知太阳辐射的总功率P0=4×1026W，太阳到地球的距离r=1.5×1011m，太阳光传播到达地面的过程中大约有30%的能量损耗，该车所用太阳能电池的能量转化效率约为15%。 评价：本题体现了新课标要求的时代性：联系实际---环保、新能源的应用；体现了建模解决问题的思想方法。

2. 策略六：关注高考命题新动向 2011，天津 12．（20分）回旋加速器在核科学、核技术、核医学等高新技术领域得到了广泛应用，有力地推动了现代科学技术的发展。 ⑵回旋加速器的原理如图，D1和D2是两个中空的半径为R的半圆金属盒，它们接在电压一定、频率为f 的交流电源上，位于D1圆心处的质子源A能不断产生质子（初速度可以忽略，重力不计），它们在两盒之间被电场加速，D1、D2置于与盒面垂直的磁感应强度为B的匀强磁场中。若质子束从回旋加速器输出时的平均功率为P，求输出时质子束的等效电流I与P、B、R、f 的 关系式（忽略质子在电场中的运 动时间，其最大速度远小于光速）。 ⑶试推理说明：质子在回旋加 速器中运动时，随轨道半径r的 增大，同一盒中相邻轨道的半 径之差Δr是增大、减小还是不变？ 评价：体现了新技术的应用，体现了等效方法与建模方法的应用，体现了数学方法的应用。

3. 策略六：关注高考命题新动向 （2）设质子质量为m，电荷量为q，质子离开加速器时速 度大小为v，由牛顿第二定律知： 质子运动的回旋周期为： 设在t 时间内离开加速器的质子数为N，则质子束从回旋加速器输出 时的平均功率 输出时质子束的等效电流为： 由上述各式得

4. 策略六：关注高考命题新动向 （3）设k（k∈N*）为同一盒子中质子运动轨道半径的序数，相邻的轨道半径分别为rk，rk+1（rk>rk+1）， 在相应轨道上质子对应的速度大小分别为vk，vk+1，D1、D2之间的电压为U,由洛伦兹力充当质子做圆周运动的向心力，知 由动能定理知，质子每加速一次，其动能增量 以质子在D2盒中运动为例，第k次进入D2时，被电场加速（2k﹣1）次 速度大小为 质子第（k+1）次进入D2时，速度大小为 由于rk+2> rk，比较

5. 策略六：关注高考命题新动向 2011，北京 静电场方向平行于x轴，其电势φ随x的分布可简化为如图所示的折线，图中φ0和d为已知量。一个带负电的粒子在电场中以x= 0为中心、沿x轴方向做周期性运动。已知该粒子质量为m、电量为-q，其动能与电势能之和为-A（0<A<qφ0）。忽略重力。求： ⑴粒子所受电场力的大小； ⑵粒子的运动区间； ⑶粒子的运动周期。

6. 策略六：关注高考命题新动向 2011，上海 两个等量异种点电荷位于x轴上，相对原点对称分布，正确描述电势随位置变化规律的是图（） 2009，江苏 空间某一静电场的电势在轴上分布如图所示，轴上两点B、C点电场强度在方向上的分量分别是、，下列说法中正确的有( ) A．的大小大于的大小B．的方向沿轴正方向 C．电荷在点受到的电场力在方向上的分量最大 D．负电荷沿轴从移到的过程中， 电场力先做正功，后做负功

7. 策略六：关注高考命题新动向 2010，江苏 空间有一沿x轴对称分布的电场，其电场强度E随x变化的图像如图所示。下列说法正确的是（） A．O点的电势最低 B．点的电势最高 C．和- 两点的电势相等 D．和两点的电势相等

8. 策略七：关注图像 2012，上海 23．质点做直线运动，其s-t 关系如图所示，质点在0-20s内的平均速度大小_________m/s；质点在_________时的瞬时速度等于它在6-20s内的平均速度。 （0.8m/s；10s和14s） 评价：利用图像的坐标、面积、斜率，考查平均速度和瞬时速度的概念。题虽不难，但命题新颖，也考查了学生的识图、用图能力。

9. 策略七：关注图像 2012，江苏 将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比. 下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a 与时间t 关系的图象,可能正确的是 分析：根据牛顿第二定律，mg+kv=ma,得：，皮球上升过程速度在减小，所以加速度随时间在减小，在最高点，v=0，a=g。 加速度图像的斜率： 评价：本题涉及一个新概念“加 加速度”即加速度的一阶导数（也叫急动力），考查图像的斜率，考查数学方法的应用。

10. 策略七：关注图像 2011，北京 18．“蹦极””就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为（） A．g B．2g C．3g D．4g 评价：这是一个利用图像提取信息的图形题，利用图像的“点”找出最大拉力和重力

11. 策略七：关注图像 例：质量为m=103kg的汽车在平直的公路上以某一初速度开始加速运动，最后达到了一个稳定速度。上述全过程中其加速度 a 和速度的倒数（1/v）的关系图象如图所示。根据图象所给信息，不能求出的物理量有（ ） A．汽车的功率 B．汽车行驶的最大速度 C．汽车所受到阻力 D．汽车运动到最大速度所 需的时间 以恒定功率启动时，根据牛顿第二定律： 保持功率不变 横轴截距：当a=0时，1/v=0.05，则最大速度： 纵轴截距：当1/v=0时，a=-2，根据函数关系式，有： 根据 f 和vm，可以求出功率P：P=f vm=4×104W 这样利用截距是错误的！

12. 策略七：关注图像 图线的斜率： 评价：利用图线的截距和斜率，结合函数关系，确定物理关系 根据图像得： 则： 根据P=f vm: f =2.0×103 N 根据动能定理，达到最大速度时：

13. 策略七：关注图像 2．做图题 ⑴依据物理规律，建立物理量之间的函数关系 ⑵区分物理过程或变化特点，分段讨论 ⑶分段画出图像

14. 策略七：关注图像 例1（2007年西城一模）如左图所示，空间有Ⅰ区和Ⅲ区两个有理想边界的匀强磁场区域，磁感应强度大小均为B，方向如图所示。两磁场区域之间有宽度为s的无磁场区域Ⅱ。abcd是由均匀电阻丝做成的边长为L（L>s）的正方形线框，每边的电阻为R。线框以垂直磁场边界的速度v水平向右匀速运动，从Ⅰ区经过Ⅱ区完全进入Ⅲ区，线框ab边始终与磁场边界平行。求：⑴当ab边在Ⅱ区运动时，dc边所受安培力的大小和方向；⑵线框从完全在Ⅰ区开始到全部进入Ⅲ区的整个运动过程中产生的焦耳热；⑶请在右图的坐标系中画出从ab边刚进入Ⅱ区到cd边刚进入Ⅲ区的过程中，da两点间的电势差Uda随时间t变化的图线。其中E0=BLv。

15. 策略七：关注图像 进入穿 过穿 出 分段： 1→2 2→3 3→4 电流方向： abcda abcda adcba 电动势E： -BLv +2BLv -BLv 电流I： 电压Uda： → → 时刻t： 0→

16. 策略七：关注图像 3.用图题 能用图象分析处理实验数据，用图象描述复杂的物理过程，用图象法来解决物理问题。 例1．质量为M的木块放在光滑水平面上，一颗质量为m的子弹以水平速度v0射入木块，最后子弹穿出木块。关于子弹与木块的作用过程，下列说法正确的是（BCD） A．子弹减少的动能等于系统增加的内能 B．系统减少的机械能等于系统增加的内能 C．子弹克服阻力所作的功等于子弹减少的动能 D．子弹克服阻力所作的功等于木块增加的动能与系统产生热量之和

17. 策略七：关注图像 例2.用速度图象描述交变作用力的运动情况 一个静止的物体，所受的合外力的F---t 图像与对应的v---t 图像

18. 策略七：关注图像 应用F—t 的图象确定运动情况的方法 ①利用F—t图象，根据F=ma，确定a的变化； ②根据加速度的变化，画出v—t图象； ③根据v—t图象，确定运动情况。

19. 策略七：关注图像 1994试题 如图，A、B是一对中间开有小孔的平行金属板，在两板间加一周期为T的交变电压u。B板电势UB=0，A板电势UA随时间的变化规律是：在0到T/2时间内，UA=U0（正的常数）；在T/2到T的时间内，UA=-U0；在T到3T/2的时间内，UA=U0。在3T/2到2T的时间内，UA=-U0；----现有一电子从A板上的小孔进入两板间的电场区域内，设电子的初速度和重力影响均可忽略。 A．若电子是在t=0时刻进入的，它将一直向A板运动 B．若电子是在t=T/8时刻进入的，它可能时而向A板运动，时而向B板运动，最后打在A板上 C．若电子是在t=3T/8时刻进入的，它可能时而向A板运动，时而向B板运动，最后打在A板上 D．若电子是在t=T/2时刻进入的，它可能时而向A板运动，时而向B板运动 AB

20. 策略七：关注图像 例:如图所示，A、B是一对中间开有小孔的平行金属板，两小孔的连线与金属板面相垂直，两极板间的距离为l，两极板间加上低频交流电压，A板电势为零，B板电势变化规律u=U0cosωt，现在有一电子在t=0时穿过A板上的小孔射入电场。设初速度和重力的影响均可忽略不计，则电子在两极板可能 （） A、一直向B板运动，最后穿出B板，而不论ω、l 为任何值 B、以A、B间的某一点为平衡位置来回振动 C、时而向B板运动，时而向A板运动，但最终穿出B板 D、一直向B板运动，最后穿出B板，如果ω小于某个值ω0，l 小于某个值l0 BD

21. 策略八：关注实验 2012年实验考题特点(31个实验) 1．考查重点：突出实验操作、原理，设计思想、数据处理方法的考查； 2．注重考查基本仪器的使用、读数、有效数字及操作规范；突出实验过程与方法的考查； 3．命题范围进一步拓宽，既考查课标规定的学生实验，又考查演示实验，同时考查实验创新。 4．实验创新主要体现在两方面：实验设计创新；实验处理方法创新。体现了新课标知识与技能的考查指导思想。 上海卷29题：给出新的处理方法，用lgT---lgL图像处理‘ 全国卷23题：要求探究1/a---m的截距与斜率的关系解决问题； 江苏卷11题：要求分段利用能量守恒定律列方程找出s---h的定量关系； 重庆卷：对实验过程给出动态评估； 四川卷23题：强调电路设计，增加了电表改装的考查； 全国1卷，江苏卷：考查黑箱的探测和电阻的串、并联分析计算； 实验考查改革方向：以教材实验为主，在原有设计、装置（电路图）处理方法方面等方面进行拓展和创新。

22. 策略八：关注实验 2011，全国 23．（10分）利用图1所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时 器可以显示出遮光片从光电门甲 至乙所用的时间t。改变光电门甲 的位置进行多次测量，每次都使 滑块从同一点由静止开始下滑， 并用米尺测量甲、乙之间的距离 s，记下相应的t值；所得数据如 下表所示。

23. 策略八：关注实验 完成下列填空和作图： ⑴若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1、测量值s和 t 四个物理量之间所满足的关系式是_________________； ⑵根据表中给出的数据，在图2给出的坐标纸上画出s/t-t图线； ⑶由所画出的s/t-t图线，得出滑块加速度的大小为a=_______m/s2（保留2位有效数字）。

24. 策略八：关注实验 测量匀变速运动的加速度，创新点： 实验设计创新：斜面实验测量方法创新：光电门 处理方法创新：坐标变化函数关系创新：公式变化

25. 策略八：关注实验 利用新的函数关系图象求物理量方法： ， ①根据实验原理，建立所测物理量的函数关系式； ②改写表达式，表示为横、纵坐标所表示函数关系形式； ③利用新的函数关系式和图象斜率、截距等计算所求物理量。 图线斜率的绝对值：

26. 策略八：关注实验 2010,江苏 10、（8分）在测量电源的电动势和内阻的实验中，由于所用的电压表（视为理想电压表）的量程较小，某同学设计了如图所示的实物电路。 ⑴实验时，应先将电阻箱的电阻调到____.（选填“最大值”、“最小值”或“任意值”） ⑵改变电阻箱的阻值R，分别测出阻值 R0=10Ω 的定值电阻两端的电压U，下列两组R的取值方案中，比较合理的方案是____.（选填1或2）

27. 策略八：关注实验 计算电流变化范围和电压表读数变化范围： 方案1：电流变化（0.022A---0.043A）， 电压表读数（0.22V----0.43V） 方案2：电流变化（0.10 A---0.18A）， 电压表读数（1.0V----1.8V） 比较：方案2电压表变化范围大，偏转角度大，误差小，比较合理。

28. 策略八：关注实验 ⑶根据实验数据描点，绘出的1/U--R 图像是一条直线。若直线的斜率为k，在1/U 坐标轴上的截距为b，则该电源的电动势E=，内阻r=（用k、b和R0表示） ①根据实验原理，建立所测物理量的函数关系式； ②改写表达式，表示为横、纵坐标所表示函数关系形式； ⑶利用新的函数关系式和图象斜率、截距等计算所求物理量。