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Presentation Transcript

  1. Electricidad Práctica Profesor: Víctor Guajardo Vargas

  2. Red de energía eléctrica y como esta formada

  3. Método de generación de la electricidad y Transporte

  4. Pilas + - PILAS ELÉCTRICAS: Primarias Secundarias Agotables Recargables

  5. Las Baterías Una batería es una lata llena de químicos que produce electrones. Una batería de 9 voltios contiene 6 pilas de 1.5 volitos adentro Estas son las celdas de una batería Paralelo Serie

  6. Cables: En Chile el conductor electrico más utilizado es el Cobre, ya que este país se caracteriza por tener como recurso natural yacimientos de cobre.El mejor conductor electrico es el oro ya que la calidad del metal es muy buena y claramente superior a las demás

  7. Mayor conocimiento de es Circuitos eléctricos Esquema Permite Sirve para Aprovecharlos al máximo Aprovecharlos sin riesgos Sirve para Planos Eléctricos ¿Qué Son?

  8. Planos Eléctricos ¿Para qué Sirven? Aprovecharlos al máximo Aprovecharlos sin riesgos Mejor aprovechamiento de Electricidad

  9. Planos Eléctricos ¿Cómo es su Simbología? ?

  10. Planos Eléctricos Simbología

  11. Los enchufes constan de dos partes, los enchufes machos son aquellos que tienen unas “patitas” las que se introducen en el enchufe hembra. Los enchufes hembras son aquellos que tienen hoyos, estos estan conectados con hilos de cobre que transportan la electricidad,

  12. El Interruptor tiene como funciòn cortar y dejas pasar la corriente hacia un artefacto eléctrico. Cada interruptor consta de dos contactos unidos por un par de alambres.Al mover el interruptor hacia arriba o hacia abajo se cierra una serie de los contacto y se abre la otra. Para encender la luz, debe estar cerrados los contactos del extremo de cualquiera de los alambres.

  13. Interruptor 9/12 Interruptor 9/15 Interruptor 9/24

  14. OTROS TIPOS DE INTERRUPTORES Interruptor de pera o volante Interruptor 9/32 Interruptor de botón Interruptor con enchufe

  15. Circuito eléctrico La corriente circula desde el polo positivo de la pila hasta el polo negativo La ampolleta se ilumina cuando el interruptor está CERRADO. La ampolleta se apaga cuando el interruptor está ABIERTO.

  16. CIRCUITO ELECTRICO

  17. Unidades Eléctricas • Voltaje • Intensidad de Corriente • Resistencia eléctrica • Potencia eléctrica • Volt ( V) • Ampere ( A) • Ohm ( Omega) • Watt (W)

  18. LEY DE OHM, que es la ecuación fundamental de toda la ciencia de la electricidad. • Podemos decir que si por un circuito eléctrico pasa cierta cantidad de corriente ( flujo de electrones libres), este paso se debe a la fuerza electromotriz o Voltaje, que ha obligado que la Intensidad o Valor de corriente y está limitada por la Resistencia del circuito. • Esta relación entre corriente, voltaje y resistencia fue descubierta por GEORGE S. OHM, un físico alemán, quién la enuncio en 1827

  19. la ley de Ohm significa que: • La intensidad de corriente aumenta cuando se aumenta el voltaje, sin variar la resistencia. • La intensidad de corriente disminuye, cuando se aumenta la resistencia, sin variar el voltaje.

  20. LEY DE OHMS “La intensidad de corriente ( I ) que pasa por un circuito eléctrico es directamente proporcional al voltaje aplicado ( V ) e inversamente proporcional a la resistencia ( R ).”

  21. POTENCIA ELÉCTRICA Potencia es la velocidad a la que se consume la energía La unidad de medida de la potencia eléctrica “P” es el “Watt”, y se representa con la letra “W”.

  22. POTENCIA ELÉCTRICA • 1.- Una ampolleta tiene las siguientes características: 100 Watt, 220 voltios. Calcula • a) La intensidad de la corriente que pasa por la ampolleta cuando la encendemos • b) La resistencia del filamento de la ampolleta • c) El calor que desprende la ampolleta en media hora • d) La energía consumida en una semana si está encendida durante 5 horas diarias

  23. POTENCIA ELÉCTRICA: ejercicios • * Por un anafe eléctrico conectado a la red pública circula una corriente de 4 A • a) ¿Cuál es la resistencia de su filamento? • b) ¿Qué energía consume en 5 horas? • c) Calcule las calorías que desprende en 10 minutos. • En una casa se encienden simultáneamente 50 ampolletas de 100 Watt cada una y 2 estufas de 800 Watt cada una. Si la instalación usa automático de 25 A. • ¿se corta la energía eléctrica?

  24. MEDIDA ELÉCTRICA

  25. OHMETRO: Instrumentos que mide resistencia eléctrica OBS: “se debe desconectar la fuente al momento de medir”

  26. AMPERIMETRO: Instrumento que mide la corriente o intensidad eléctrica.

  27. VOLTIMETRO: Instrumento que mide voltaje electrico.

  28. CIRCUITOS

  29. SÍMBOLOS electronicos

  30. Limita o se opone a la corriente que fluye a través de un circuito. Es una resistencia variable. Almacenar pequeñas cantidades de energía eléctrica. Almacenar grandes cantidades de energía eléctrica, poseen polaridad.

  31. Es un dispositivo que permite el paso de la corriente en un solo sentido, tiene polaridad. Es una clase especial de diodo que emite luz, tiene polaridad. Es un componente usado para conmutar o amplificar electricidad.

  32. Permite el paso de la corriente solo luego que un voltaje positivo aplicado momentáneamente a uno de sus terminales llamado puerta o gate. Estos contienen muchos componentes dentro de un paquete llamado chip. Cada integrado efectúa una o varias funciones distintas. Permite ensamblar circuitos electrónicos sin uso de soldadura.

  33. Es un tipo de resistencia que varia de acuerdo a la intensidad de luz. Es producir sonido convirtiendo la corriente que fluye a través de él, en ondas sonoras. Cerámica perforada que permite fijar los componentes electrónicos

  34. Circuitos domiciliarios básicos • Existen varios circuitos domiciliarios básicos en nuestras casas, los mas importantes y comunes son: • Circuito 9/12 - Circuito de lámparas • Circuito 9/15 - Circuitos de Salas de estar • Circuito 9/ 24 - Circuitos de Escaleras

  35. Circuito 9/15

  36. circuito 9/24 (combinación) con enchufe

  37. Actividad pedagógica. • Determinar el proyectos a construir • Indicar el nivel a desarrollar. • Realizar una guía de trabajo para alumnos con los pasos de la metodología de proyectos. • Actividades a realizar con los alumnos. • Indicar forma de evaluación. • Presentación al grupo de curso