动物遗传学

动物遗传学 西南大学荣昌校区

第一章绪论

目的要求： 掌握生物遗传和变异的概念，了解遗传学建立和发展简史，遗传学的分支以及自身概念的演变。明确遗传学在生物学领域内的地位。《动物遗传学》在本专业中的地位。本章重点： 1、生物遗传与变异的意义与关系 2、遗传学建立和发展简史

1.1 生物的遗传与变异 1.1.1 生物的遗传（inheritance ） “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”

个体相似 群体相似由于亲代遗传物质向子代的传递，造成具有血缘关系的个体间的相似性。

1.1.2 生物的变异（variation） 具有血缘关系的个体间的不相似性。环境造成遗传物质造成 “一母生九子，九子各不同” 为什么不同？（变异原因）

1.1.3 遗传与变异的生物学意义 遗传保持“自我”，区别他类，是生物存在与发展的前提。变异稳中求变，产生新的适应性，是生物进化的前提。遗传与变异是生命最基本和最普遍的特征，是生物存在、发展的基本条件。

1.1.4 遗传与变异的关系 遗传变异 ——一对标准的“矛盾”！互相抑制，互相排斥，又互为基础，互相促进，互相转化。矛盾运动形成生物进化与发展的内部动力。

1.2 遗传学的建立与发展 1.2.1 遗传学的建立人们对遗传现象的探索与解释: 拉马克（Lamarck）：“用进废退，获得性遗传” 达尔文(Darwin ): “自然选择(natural Selection) ” 魏斯曼（Weismann ）： “种质连续学说” 孟德尔(Mendel)：“遗传因子分离和独立分配”

1900年，荷兰的德福里（Hugo De Vries），德国的柯林斯(Karl Erich Correns)，奥地利的薛尔马克（Erich Tschermak Von Seysenegg）同在1900年提出了与孟德尔相同的见解，同时又发现了孟德尔的著作，于是孟德尔的理论被世人所承认，而且学术界将1900年作为遗传学建立的年代，新建立的科学被称为“孟德尔遗传学”。

1.2.2 经典遗传学阶段 约翰逊 1903年发表“纯系学说”，第一次使用“基因”(gene)一词；，第一次提出了基因型(genotype)和表现型(phenotype)。威廉·贝特森1906年命名为遗传学。摩尔根 “染色体遗传理论”(Chromosome theory of heredity)

穆勒(H.J.Muller) 1927年因X射线诱发果蝇突变成功。斯坦德勒(Seadel.L.T) 用X射线诱发玉米成功。布来克里斯(Blakeslee.A.F) 1937年诱发植物多倍体成功。

1.2.3 现代遗传学阶段 遗传学的研究深入到分子水平。对基因的化学本质、基因的功能、基因的细微结构、突变的机理和基因调控等方面的探讨。 1、比德尔(Beadle.G.W) 1941年他和Edward L.Tatum提出了“一个基因一种酶学说”（one gene one enzyme hypothesis）。

2、Oswald Arevy, Colin Leod和Maclyn Mecarty于1944年通过肺炎球菌转化试验，证实了核酸是遗传物质。 3、1953年，英国学者James Watson（沃森）和克里克（Framdis Crick）提出了DNA结构的模型。

60年代，人工合成了蛋白质、核酸；建立了“中心法则”；确定了“三联密码”；发现了基因的功能调节和控制原理；提示了基因突变的分子机理。60年代，人工合成了蛋白质、核酸；建立了“中心法则”；确定了“三联密码”；发现了基因的功能调节和控制原理；提示了基因突变的分子机理。 70年代，更加深入，khorana首次人工合成酵母丙氨酸tRNA基因，随着DNA技术的发展，于是在1974年就开辟了基因工程新领域。 80年代基因工程的研究成果已部分投入生产，如人生长激素、干扰素和胰岛素等。 90年代以后人类基因组计划的实施等。

1.3 遗传学的概念演变及分支 1.3.1概念演变： 1904年，贝特逊定义为：“研究生物遗传变异及其规律的科学。 40年代，认识了遗传学和进化论的关系。认为研究变异是进化论的任务，遗传学研究变异不是目的。而通过研究变异去探讨遗传的规律。故定义为：“研究生物遗传的科学”。

（3）60年代，在认识了遗传物质和遗传基本规律基础上，遗传学须解决：（3）60年代，在认识了遗传物质和遗传基本规律基础上，遗传学须解决： ①基因的理化结构； ②基因在世代中如何传递； ③基因在发育和代谢中如何发挥作用等问题。故而定义为(Muller) ：研究基因的科学；（4）1977年定义为：研究能够自我复制的核酸的性质，功能和意义的科学。

1.3.2 遗传学分支 （1）、从研究水平上分：细胞遗传学进化遗传学群体遗传学数量遗传学分子遗传学

（2）从不同生物范畴分： 动、植、微生物和人类遗传学。（3）按遗传机制分为：辐射遗传学生理遗传学生化遗传学

1.4 遗传学的实践意义 1.4.1遗传学与生产实践 1.4.2遗传学与人类社会

1.5 《动物遗传学》在本专业中的地位 它是遗传学的分支科学。它既有其自身的理论体系，但又着眼于为动物育种提供理论和手段。因而兼有基础理论和应用学科的双重地位。在畜牧养殖专业，它是一门专业基础课，它为家畜育种学奠定理论基础。

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