欢迎各位老师和同学！

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我们都能成功! 主讲：鼎湖桂城中学苏健仪制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

成功了！ 总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

我们成功了！ 总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

“我们也曾有过这样的喜悦与感动” 总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

一、我曾成功 1、你读书以来最辉煌的时间是： 2、你独立完成的事情中最让自己自豪的是：总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

案例你学习最好的时候是那一年？小学二年级。总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

案例好到什么程度？那时我期末考试总分全班第二。总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

案例到三年级呢？还能排十多名。总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

案例四年级呢？能排三十多名。到了五六年级，就开始倒数了。总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

案例为什么三年级下降了？那年换老师，老师有病，又换老师，老师管不严，我就不爱学习了。总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

案例你觉得自己能不能取得好成绩？我总觉得自己不行，不如别人，倒数惯了，努力也不行，也晚了。能学的也不愿学了。总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

案例对！问题就出在这里，你总觉得自己’不行‘，‘不如别人’，结果你就不如别人。现在你这样改变自己…… 总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

二、结合张军的案例看自己。 1、你觉得张军学习困难的最大心理阴影是什么？ 2、我们自己有过这样的经历吗? 列举1、2。总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

走出学习困难的心理怪圈 1、张军的成功方法。 2、心理调节方法。（1）、认清自己走出失败。（2）、学会正确的自我评价。总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。 NEST

走出学习困难的心理怪圈 1、张军的成功方法。现在你这样改变自己：每天早晨、每堂课前，每天晚间都全心全意的想一想当年排在班级第二时的情景，再现一下那时的信心、感情、对学习的态度，这样想会激发你的勇气和力量，经常这样施加意念给潜意识，时间长了，潜意识就能起作用，将你改变为一个自信、上进、勤奋、积极的学生。总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

三、我们都能成功的！ 1、结合这节课，找找自己学习困难的心理因素。 2、给自己1、2句鼓励的话。总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

结束语 很多时候都是：“没有行不行的问题，只有想不想的情况！” 只有你想去做，用心的去做，我们都能成功的！总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

谢谢各位！ 再见总策划：黎进华、苏健仪。制作：黎进华、谢少辉、李应华、黎敏姬。。

欢迎各位老师和同学！

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