Особую группу слов составляют междометия (Ух, ах, о, Боже мой!)

1. ГБОУ Московский городской педагогический университетГБОУ МЦ ЮВОУО ДО г. Москвы Слушатель курса группы РЯ – 63 «Методика эффективной подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку» учитель русского языка и литературы второй квалификационной категории ГБОУ СОШ № 918 Седыгина Ольга Анатольевна2012 год

2. Задания по морфологии при подготовке к ЕГЭ : особенности и типичные ошибки при выполнении ( А11 и В2)

3. Краткий теоретический комментарий: Морфология –раздел грамматики,в котором слово изучается как часть речи.

4. Знания в области морфологии проверяются на ЕГЭ как на базовом уровне в первой части (А11), так и на повышенном уровне во второй части работы (В2)

5. Повторим известное:1) Какие части речи называются самостоятельными?2) Какие части речи являются служебными?3) Какие части речи не входят ни в первую, ни во вторую группу?

6. Самостоятельные части речи:имя существительное (дом), имя прилагательное( кирпичный), имя числительное (семь), местоимение (он), глагол (читать), причастие(читающий), деепричастие (читая), наречие(красиво), категория состояния ((мне) холодно)

7. Служебные части речи:предлоги (производные (в течение) и непроизводные (в, по, за и т.д.) ),союзы (и, а, но, да, что и т.д.) частицы (не, ни, ли, же и т.д.)

8. Особую группу слов составляют междометия (Ух, ах, о, Боже мой!)

9. Сложности, возникающие при выполнении заданий по морфологии:1) неверно квалифицируются особые формы глагола, производные предлоги, частицы2)трудно распознаются краткие формы прилагательного, формы степеней сравнения3) часто не различаются прилагательные и наречия, причастия и прилагательные, краткие прилагательные и глаголы, наречия и частицы

10. 4) Не всегда верно разграничиваются подчинительные союзы ЕСЛИ,ЧТОБЫ,ЧТО, КАК,СЛОВНО,ТОЧНО,ТАК КАК, ХОТЯ и др.и союзные слова ЧТО,КТО,КОТОРЫЙ, КАКОЙ, ЧЕЙ, КОГДА, ОТКУДА и т.д., что часто влечет за собой ошибкипри выполнении задания В2

11. Разберемся в прочитанномПримеры и анализ заданий на отработку умений, направленных на распознавание частей речи

12. 1. Укажите деепричастия.(особые формы глагола)А. остановившийсяБ. сначалаВ. улыбнувшисьГ. читая1) А,В2) Б,В3) В,Г4) Б,Г

13. Правильный ответ : 3Улыбнувшись – деепричастие от глагола совершенного вида (улыбнуться), спеша – деепричастие от глагола несовершенного вида (спешить).Остановившийся – причастие, сначала – наречие.Практически деепричастие узнаваемо по вопросам: что делая? что сделав?, а также по специфическим суффиксам-концовкам –в, -ши,-вшись,-я(сь), -а(сь) : утратив, вытрясши, рассмеявшись, бегая, смеясь, крича, стучась

14. 2(В2)) Выпишите все частицы из текста:У нас в городе много мостов, которые по ночам разводятся. Время их разводки точно известно: есть расписание, которое вывешивается на специальнойсиней табличке при въезде на мост, однако о разводке забывают и она всегда оказывается некстати.

15. Мне нужно было попасть из центрв один из новых районов города, в северной его части, для чего следовало миноватьДворцовый мост. И вот как раз сейчас мост оказался разведенным.

16. Правильный ответ: вот, как разЧастица- служебная часть речи, которая вносит различные оттенкизначения в предложение или служит для образования форм слов( в отличие от союзов и предлогов). Вышеуказанные частицы являются смысловыми, вносят дополнительный оттенокуказания и уточнения.

17. 3(В2)) Выпишите все предлоги из данного предложения:Слушал эту чистенькую расторопную девчонку, а передо мной встали в памяти картины, виденные в течение войны.

18. Правильный ответ: передо, в, в течение.Передо и в – непроизводные предлоги (не образованные из самостоятельных частей речи), в течение –производный предлог, образованный путем перехода существительного с предлогом в служебную часть речи;а –сочинительный союз, мной и эту – личное и указательное местоимения

19. 4(А11)) Укажите прилагательное:1) по-новому2) рад3) мастерски4) заведующий

20. Правильный ответ: 2Рад (каков?)- краткое прилагательное, оно изменяется по родам и числам, в предложении обычно служит сказуемым.По-новому, мастерски( как?)- наречия, а заведующий (кто? что делающий?)- причастие или существительное ( в зависимости от контекста).

21. 5(В2)) Выпишите наречие в сравнительной степени из данного предложения:Родственник отвечал: «…жалею вместе с тобою о твоих неудачах», советовал крепче приналечь на науки, но винил и самого Кюхлю.

22. Правильный ответ: крепче.Наречие в простой сравнительной степени, образованное от наречия меры крепко с помощьюсуффикса –е:крепко крепче

23. 6(В2)) Из предложений 1-4 выпишите все союзы.1.Житейские, бытовые наблюдения показывают, а научная психология подтверждает, что наиболее опасные, агрессивные, разрушительные люди-люди «комплексующие». 2.Слабаки.3. Большая сила, напротив, великодушна. 4.Я знал сверхсилача, который за всю свою долгую богатырскую жизнь никого не тронул пальцем, никому не желая зла.

24. Правильный ответ: а, что.Союз а – сочинительный, противопоставляет друг другу части сложносочиненного предложения, союз что – подчинительный, служит для связи главной и придаточной частей в сложноподчиненной части предложения с разными видами связиНаиболее распространенная ошибка- наряду с союзами выписываются союзные слова. Союзное слово который из предложения 4 является членом предложения, несет на себе смысловую нагрузку, а значит, не может быть причислено к служебным частям речи, т.е. союзам

25. Морфология и системные связи между уровнями языка:Кроме заданий А11 и В2, знание морфологии на системном уровне должно присутствовать и при выполнении заданий А13, А 16, А17, А18 и А19, где проверяются орфографические навыки, связанные с правописанием различных частей речи.

26. Список литературы:1) ЕГЭ 2012. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов / под ред. И. П. Цыбулько. –М.: Национальное образование, 2012 .2)ЕГЭ 2011. Русский язык: учебно-тренировочный комплект. Практикум по подготовке к ЕГЭ/ под ред. И. П. Цыбулько. – М.: Национальное образование, 2011.3) ЕГЭ – 2011. Русский язык: учебно- тренировочный комплект. Инструментарий проверки экзаменационной работы/ под ред. И. П. Цыбулько. – М.: Национальное образование, 2011.4) Козулина М. В. Подготовка к экзамену по русскому языку. – Саратов: Лицей, 2012

27. 5)Козулина М. В.Русский язык. Проверка готовности к ЕГЭ. – Саратов: Лицей, 2011.6) Пахнова Т. М. Готовимся к письменным и устным экзаменам по русскому языку:9-11класс.-М.: Вербум-М, 20037) Русский язык: Энциклопедия/ Под ред. Ю. Н.Караулова.- М.: Научное издательство «Большая российская энциклопедия», 2003.8) http://4 ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/ 9) http://www.nado5.ru10) http://egeigia.ru